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这都有水了还说不想要,啊怎么这么多水啊

这都有水了还说不想要,啊怎么这么多水啊 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园(yuán)暴力的主要(yào)表现(xiàn)是什么(me)意思,校(xiào)园暴力表现在哪几(jǐ)个(gè)方面是(shì)校(xiào)园(yuán)欺凌不一定在校园内发生(shēng),放学后同学(xué)间(jiān)的欺负(fù)行为也算在内的。

  关(guān)于校园(yuán)暴(bào)力(lì)的主要(yào)表(biǎo)现是(shì)什么意思,校园暴(bào)力表现(xiàn)在哪(nǎ)几个方面(miàn)以及校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是什(shén)么(me)意(yì)思,校(xiào)园暴力的主要表现是什么,校园暴(bào)力表现在哪几个方面,校园暴力具体表(biǎo)现(xiàn),校园暴力的(de)五种行为等(děng)问(wèn)题,小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下知识:

校园暴力的(de)主要(yào)表现(xiàn)是什么意思(sī),校(xiào)园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个(gè)方面

  校(xiào)园欺凌不一定(dìng)在校园内(nèi)发(fā)生,放学(xué)后同(tóng)学间的欺负行为(wèi)也(yě)算在内。

  其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生,令其在心(xīn)灵及肉体上感到痛苦。

  校园欺凌通(tōng)常都(dōu)是(shì)重复发(fā)生,而不是单(dān)一的偶发(fā)事件。

  有时是一人欺(qī)负一人;

  有时集体(tǐ)欺负(fù)一人。

  通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有错,而(ér)且受害者怕事,默默承受而(ér)不敢反抗和告(gào)发欺(qī)凌者(zhě)。

  因此,恶(è)性循环导(dǎo)致受害者的身心(xīn)深(shēn)受煎熬。

  校园欺凌的形式:

  1、肢体欺凌(líng)

  推(tuī)撞、拳打脚踢,扇打以及(jí)抢(qiǎng)夺财(cái)物等,是容易察觉欺凌形式。

  2、言语欺(qī)凌

  当(dāng)众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱性(xìng)绰号等,是(shì)不容易察(chá)觉的欺凌形式。

  3、社(shè)交欺(qī)凌

  孤立、杯葛以及令其身边没(méi)有朋友等,是不容(róng)易(yì)察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

  4、网络欺凌

  在(zài)网(wǎng)络(luò)发表对受害者不利的网(wǎng)络言论(lùn)、曝光隐私(sī)以(yǐ)及对受害者的照片进行恶搞等,是容易察觉欺凌形式。

  扩展资料(liào):

  相关治理方案:

这都有水了还说不想要,啊怎么这么多水啊>  1、北京解决校园欺凌(líng)

  2018年7月5日北京为解决校园(yuán)欺凌,教育部(bù)首先发(fā)布(bù)北京市(shì)中小学欺凌治(zhì)理方案公布(bù):发生校园欺凌须限时上报。

  在教育部等部门(mén)发布的《加(jiā)强中小(xiǎo)学(xué)生欺凌综合(hé)治理(lǐ)方案》中(zhōng)要求,学校在启(qǐ)动(dòng)调查处理程序(xù)10日内(nèi)须完成调查,而在此(cǐ)次(cì)北(běi)京市(shì)各区(qū)公布的(de)实施方案中,除了对调查时(shí)间有(yǒu)要(yào)求(qiú)外(wài),对于事件的及时上报(bào)也做出了严格(gé)的时间要求(qiú)。

  2、10分钟内须向上级部(bù)门(mén)口头(tóu)汇报

  例如北京市东城区在实施方案中明(míng)确提(tí)出,如(rú)发(fā)生欺凌(líng)事(shì)件,各校要在10分钟(zhōng)内向上级(jí)单位进行口头汇报,2小时内递交详细(xì)文字(zì)材料并随时汇报工作进展。

  3、情节严重学校(xiào)直接与司(sī)法部门对接

  与东城区(qū)类(lèi)似(shì),海淀区除了要求30分(fēn)钟内口头上报(bào)区教委外,对于情节较为严重的,还要(yào)求(qiú)学(xué)校要与属地派出所(suǒ)、司法等部门(mén)进行对接。

校园暴力的(de)表现(xiàn)有哪些(xiē)这都有水了还说不想要,啊怎么这么多水啊h3>

  校园(yuán)暴(bào)力的表现具体如下:

  1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号;指(zhǐ)责受害者无用。

  粗言秽语、喝(hē)骂;

  2、对受(shòu)害者的重复的物理攻击,身体或物件(jiàn)。

  拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊(bàn)倒(dào)、拉(lā)扯头发;

  3、干涉受害者的个人(rén)财产、教科书、衣裳(shang)等,损坏,冲没或(huò)通过他们嘲笑受(shòu)害者;

  4、欺凌者明显地比受(shòu)害(hài)者强,而欺凌是在受害者(zhě)未能保护自己(jǐ)的情况下发(fā)生;

  5、传(chuán)漏租播关(guān)于受害者的消极谣言和闲话;

  6、恐吓、威(wēi)迫(pò)受(shòu)害者做他(tā)或她(tā)不想要做的散(sàn)搜纳,威胁受害者跟随命令;

  7、让(ràng)受害者遭遇麻烦,或令受害者(zhě)招致(zhì)处分;

  8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论(lùn)受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍(jí)、家人或其(qí)他(tā);

  9、孤立、排挤(jǐ)受害(hài)者;

  10、敲(qiāo)诈:强索金钱或物品;

  11、画侮(wǔ)辱画;

  12、网上欺(qī)凌,即在(zài)网(wǎng)志或论坛(tán)上发(fā)表具有人身攻击(jī)成份(fèn)的言论。

  【法律依据】:

  《中华(huá)人(rén)民(mín)共和国民(mín)法典》第(dì)一(yī)千(qiān)二百条

  限制民(mín)事(shì)行为能力(lì)人在学校或者其他教(jiào)育机构学习(xí)、生活期(qī)间受(shòu)到人身损害(hài),学校或者其他(tā)教育(yù)机(jī)构未尽到教育、管理(lǐ)职(zhí)责的,应当承(chéng)担侵权责任。

  第一(yī)千二百零一(yī)条

  无民(mín)事行为能力人或者限制民事行为(wèi)能力人在幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他(tā)教育机构学习、生活期间,受(shòu)到幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构以外的第三(sān)人人身损(sǔn)害的,由第三(sān)人(rén)承担侵权责任;幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教育(yù)机构未尽到管理(lǐ)职(zhí)责的(de),承担相应的补充责任。

  幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他(tā)教育机构承担补充责任后,可以(yǐ)向第三(sān)人追(zhuī)偿。

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