朝花(huā)夕(xī)拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾(shí)藤(téng)野先(xiān)生好词好句(jù)好(hǎo)段摘抄大全是《藤野(yě)先生(shēng)》回(huí)忆了在日本东北(běi)大学的留学(xué)生活，表达了深切的怀(huái)念之(zhī)情(qíng)的(de)。

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朝花夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句(jù)好段(duàn)摘抄大全

　　接下来分享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和(hé)赏(shǎng)析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无社日节是什么节日 社日节是农历几月初几束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭(lǐng)、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有(yǒu)成竹(zhú)、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸(yì)奇(qí)丽(lì)、寸草不生(shēng)、装疯(fēng)卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气(qì)的(de)罢合(hé)用，以诙谐的口(kǒu)气(qì)猜测(cè)在仙台受优待的原因，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东(dōn社日节是什么节日 社日节是农历几月初几g)京也无非是这样(yàng)。

　　赏(shǎng)析：表达了作(zuò)者对(duì)清国留(liú)学(xué)生在东京造(zào)成(chéng)恶浊气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小(xiǎo)而言之，是(shì)为中国(guó)，就是希望中(zhōng)国有新的(de)医(yī)学(xué);大而言之(zhī)，是(shì)为学术(shù)，就(jiù)是希望新的医学传到中国去。

　　他(tā)的性格(gé)，在我的眼里和(hé)心里是伟大(dà)的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对藤野先生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫(cuò)的话(huà)来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并(bìng)未出现，不过是作者想象中(zhōng)的情景，而(ér)鼓(gǔ)舞的(de)力量是巨大(dà)的。

　　这就(jiù)强烈的表现了作(zuò)者对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起来也无(wú)非使他失(shī)望，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者对辛亥革命后中(zhōng)国依然(rán)是(shì)半殖(zhí)民地半封建社会的现(xiàn)状的失望和不满，从(cóng)而也觉(jué)得无法报答藤野先生对自己对中国人民的关心和期(qī)望，含蓄的笔调更(gèng)加强(qiáng)了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句(jù)摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)，内容(róng)旦(dàn)银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵(guì)：事物因稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非(社日节是什么节日 社日节是农历几月初几fēi)：不外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形式前(qián)表(biǎo)示否(fǒu)定(dìng)，有未尝(cháng)、哪里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借(jiè)口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高(gāo)；顿：停顿；挫(cuò)：转折(zhé)。

　　指(zhǐ)声音(yīn)的(de)高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处(chù)来(lái)说(shuō)，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住(zhù)在监狱(yù)旁边一个客(kè)店里的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷(lěng)，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖了全身(shēn)，用衣服包(bāo)了头脸(liǎn)，只留两(liǎng)个(gè)鼻孔出气(qì)。

　　在这(zhè)呼吸不(bù)息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并(bìng)不大，天冷得利(lì)害，还没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有(yǒu)一(yī)天，本级(jí)的学生(shēng)会(huì)干事到我寓里来了，要借(jiè)我(wǒ)的讲义看(kàn)。

　　我检出来交(jiāo)给(gěi)他(tā)们，却只翻检了一通(tōng)，并没有(yǒu)带走(zǒu)。

　　但他们(men)一走，邮差就(jiù)送到一封很厚的信，拆(chāi)开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔(huǐ)罢(bà)！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一片都(dōu)有(yǒu)的(de)，但(dàn)在我，这一声(shēng)却特别听得刺(cì)耳。

　　此后回到(dào)中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人(rén)们，他们也何尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜(wū)呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚(qiú)人的饭(fàn)食和我不相干，然而好意难(nán)却，也只得别寻(xún)相宜的(de)住处了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻(xún)求救(jiù)国救民真理的理(lǐ)想(xiǎng)，去日本留学，在东京的弘(hóng)文学(xué)院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙台(tái)医(yī)学(xué)专(zhuān)门(mén)学校学医。

　　毕(bì)业于爱知(zhī)县立医(yī)学(xué)校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入(rù)学的两个(gè)月(yuè)前，升(shēng)格(gé)为仙台医学专门学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位日本(běn)学(xué)者，并模桥且同(tóng)他(tā)建(jiàn)立了深厚的师生友谊。

　　在(zài)日本军国主义影响下(xià)，当(dāng)时的日本人对中国(guó)人民抱有(yǒu)狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫(háo)不歧(qí)视(shì)，倍加(jiā)爱护，并以(yǐ)自己(jǐ)的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及其御用文(wén)人的迫害(hài)，从北京(jīng)南(nán)下，来到厦(shà)门大学任(rèn)教，作(zuò)者作此文予以怀念藤野先生(shēng)，此文最初(chū)发表于同年(nián)十二月出(chū)版的《莽原》半月刊第23期(qī)，后收入散文集《朝花夕拾》。

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