张雪峰是著名的(de)考研导师，从网络走红后，他开始将(jiāng)自己的业(yè)务范(fàn)围进一步(bù)扩(kuò)大，进军高考志(zhì)愿(yuàn)的(de)填报领域。

张雪(xuě)峰从北京(jīng)迁(qiān)到了苏州，成(chéng)立了专门(mén)的公(gōng)司，公司目标(biāo)是为广大(dà)考(kǎo)生指(zhǐ)明未来方向。

在互联(lián)网的浪潮下(xià)，张雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平台风起(qǐ)云涌(yǒng)之(zhī)前，已经(jīng)在网络(luò)成名。

张雪峰(fēng)借(jiè)用(yòng)已经成名的优(yōu)势(shì)以及(jí)出众的口才(cái)，迅速在各大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常(cháng)在网络上评论高(gāo)等院校，发表大(dà)学(xué)专业的报考建议，多次(cì)引起争议。这(zhè)次(cì)，他真(zhēn)的闯(chuǎng)祸了(le)，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了(le)当(dāng)的称，如果我是孩子(zi)的家长，孩子非(fēi)要(yào)报(bào)考新闻学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他也并非是一时(shí)兴起(qǐ)，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰(fēng)称，现在人(rén)人是自媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八(bā)成没(méi)有从事本专业。

张(zhāng)学峰此番言(yán)论后(hòu)，引(yǐn)起传媒大学教授(shòu)的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大学的(de)一位传播学的(de)教(jiào)授发(fā)文批评张雪峰的(de)言论，认为张雪峰是(shì)在忽(hū)悠孩子报(bào)志(zhì)愿。他称张雪峰本(běn)人就是在享受着(zhe)传(chuán)播的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播(bō)的(de)锅。

在张雪(xuě)峰言论(lùn)引发(fā)网络讨(tǎo)论后，权威(wēi)部门教育部重磅发声，教育(yù)部表示(shì)，严(yán)肃查处收取志愿(yuàn)填报高(gāo)价咨(zī)询费问题。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉及高考志(zhì)愿(yuàn)填报领域(yù)。他的咨询填(tián)报费用有的上万元，有的高达几万(wàn)元(yuán)。教(jiào)育部的(de)发声(shēng)，无疑让(ràng)张雪峰(fēng)的(de)业务雪(xuě当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句)上加霜。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)的(de)高(gāo)考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报对张雪峰几乎是点名批(pī)评。中国(guó)教育报在2023年(nián)6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的(de)网红言论。批评张雪(xuě)峰(fēng)只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导(dǎo)性。

各(gè)方对张雪峰(fēng)此起彼(bǐ)伏的(de)批评(píng)后，他也(yě)害(hài)怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发文表示(shì)，突然有种感觉，我离被人搞不(bù)远了。

张雪(xuě)峰老师(shī)是聪明人(rén)，在风(fēng)口浪(làng)尖之下，他(tā)明显收敛了个(gè)人高(gāo)调的姿态(tài)。有些话他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的(de)口(kǒu)吻向大(dà)家(jiā)传递，不再敢直接(jiē)“口出(chū)狂言”。

社会正在教给(gěi)张(zhāng)雪峰更(gèng)多的知(zhī)识(shí)和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会不会(huì)面临业务匮(kuì)乏(fá)问题，公司经营能不(bù)能持(chí)续，都将是(shì)未知数(shù)。

从理论(lùn)层面(miàn)上看(kàn)，张雪(xuě)峰老师的言论(lùn)确实存在(zài)一定的偏(piān)见。从教(jiào)育上看，我们要从学生的兴趣(qù)出(chū)发，引导学生追求(qiú)心中理(lǐ)想，实(shí)现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大(dà)学学完专业(yè)知(zhī)识后，面(miàn)临的最主要的(de)问题还是生(shēng)存问题。张(zhāng)雪峰老(lǎo)师只是从生存角度给(gěi)学生(shēng)更多的参考(kǎo)和意(yì)见，他(tā)的言论可能存在争(zhēng)议(yì)，但确(què)实给更(gèng)多的家长和学生打开了(le)思(sī)路，这不就(jiù)是我们所(suǒ)倡(chàng)导的百家争(zhēng)鸣、百花(huā)齐放吗？

很(hěn)多人站在(zài)一定高度上会说，要(yào)让学生按照自(zì)我的兴趣(qù)发展未来。如果(guǒ)一个(gè)老师(shī)仅仅以这样一句话去告诉学生，而(ér)不(bù)结合(hé)学生的自(zì)身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个学生，他(tā)的(de)认知很(hěn)大程度(dù)上停留在书本知识，他的(de)思想层级和社会实际(jì)情况存在脱节现象(xiàng)。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师(shī)，应该帮学生发掘(jué)所追当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句求的真正兴(xīng)趣(qù)，或(huò)者(zhě)是对他未来真(zhēn)正有益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣是你做了这(zhè)件事，发(fā)现了这件事(shì)存在困难，但你内(nèi)心仍然要去完(wán)成，要(yào)去做，这才是真正的兴趣(qù)。而(ér)不(bù)是从(cóng)来没(méi)有(yǒu)干(gàn)过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内(nèi)心想做(zuò)，但当真正做这件(jiàn)事的时候(hòu)发(fā)现，不适合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在(zài)臆想。

高考(kǎo)志愿的填报(bào)指导，真正对学生有意义的是(shì)：让(ràng)学生区(qū)分(fēn)自己所喜欢的东西是来(lái)源(yuán)于(yú)臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老(lǎo)师能够有一定支持度的原因吧，他(tā)在(zài)帮(bāng)更多(duō)的学生(shēng)区分(fēn)梦境与(yǔ)现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可(kě)忽(hū)略(lüè)，否则可能(néng)连(lián)觉都睡不安稳。

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