2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名(míng)人(rén)名(míng)言等。

　　引资料的(de)范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明文语言的(de)准确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：AVERAGE函数是什么意思，计算机average函数是什么意思使说明文更具(jù)诗情(qíng)画意(yì)。

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章(zhāng)具有趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作比较(jiào)是将两种(zhǒng)类(lèi)别(bié)相同或不同的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或(huò)者是人(rén)们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体的或者大家(jiā)已经(jīng)熟悉(xī)的事物和它比较，使(shǐ)读者(zhě)通过比较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事(shì)物(wù)的特征(zhēng)也往往在比较中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在(zài)作比较的(de)时候，可以是同类相(xiāng)比，也可(kě)以是(shì)异类相比(bǐ)，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对事(shì)物进行(xíng)“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较(jiào)，突(tū)出强调了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估(gū)计的数字也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进(jìn)行说明(míng)，既(jì)能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明(míng)事(shì)物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易(yì)说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属性的(de)异同，把事物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类别(bié)逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作(zuò)用：条理清晰(xī)，层次清晰(xī)，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰地说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点，使文章更具(jù)有(yǒu)说服力(lì)。

　　6、打(dǎ)比方

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似之处作比(bǐ)较，以突出事物的(de)形状特点，增(zēng)强说明的形象性和生动性的说明方法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方法，同修辞(cí)格上的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而(ér)说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形(xíng)象地说明(míng)了(le)说明(míng)对象的特(tè)点，使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

小学(xué)六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及(jí)作用

　　小(xiǎo)学(xué)的六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性(xìng)的、恰(qià)当的(de)事例(lì)来说明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，使AVERAGE函数是什么意思，计算机average函数是什么意思(shǐ)说明的对象更生动形象(xiàng)，便于读者(zhě)理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十(shí)分(fēn)多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里(lǐ)拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或事理的方法。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的(de)数(shù)字绝对不能用，即使(shǐ)是估计(jì)的数字，也要有可靠(kào)的根(gēn)据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特点更(gèng)加精确、科学令人信服(fú)。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改(gǎi)道(dào)26次，给两岸人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄(huáng)河是(shì)世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同(tóng)的(de)事物、现象等加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特(tè)征的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出强调事物(wù)的某(mǒu)种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙量最大的(de)大河(hé)，其含沙(shā)量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方(fāng)。

　　是(shì)通(tōng)过(guò)比喻的修辞手法(fǎ)来说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的(de)事物变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例(lì)句：人(rén)们都说，黄河是(shì)中(zhōng)华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易(yì)说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类(lèi)，然(rán)后依照类别逐(zhú)一(yī)加以说(shuō)明，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：使说明事(shì)物的特征(zhēng)条理清晰，一目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以(yǐ)分为两(liǎng)大类：一类(lèi)是须(xū)鲸(jīng)，没(méi)有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用(yòng)简明的语言对事(shì)物(wù)的本质(zhì)特(tè)征作概括的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释空(kōng)粗说明对象(xiàng)的内(nèi)涵,使说明(míng)更严密(mì)，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平(píng)行(xíng)的(de)四边形叫平行四边形。

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