校园暴力的(de)主要表现(xiàn)是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)是校(xiào)园欺凌不一定在(zài)校园内(nèi)发生(shēng)，放学后同(tóng)学间(jiān)的欺负行为(wèi)也算在内的。

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校园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校园暴力(lì)表现(xiàn)在哪(nǎ)几(jǐ)个方面(miàn)

　　其主要表现是身(shēn)体强(qiáng)壮(zhuàng)的学生欺负弱小的学生(shēng)，令(lìng)其在心灵及(jí)肉体上感到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺(qī)凌通常(cháng)都是重复发生，而(ér)不是(shì)单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时(shí)是一(yī)人欺负一人(rén)；

　　有时集体(tǐ)欺负一(yī)人。

　　通常欺凌者不觉得自(zì)己有错，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶(è)性循环导致受害者(zhě)的身(shēn)心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌(líng)的(de)形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身边没有(yǒu)朋(péng)友等，是不容易(yì)察(chá)觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对受害者不(bù)利的(de)网络言(yán)论、曝光隐私以及(jí)对受害者的照片(piàn)进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日(rì)北京(jīng)为解决(jué)校园(yuán)欺凌，教育部首先发布北京市中小(xiǎo)学(xué)欺凌治理方案公(gōng)布：发生校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在(zài)教育(yù)部等(děng)部门发布的《加强中小学生(shēng)欺凌综合治理(lǐ)方案》中要求(qiú)，学(xué)校在启动(dòng)调查处理(lǐ)程序10日内须完成调查(chá)，而在此(cǐ)次北京(jīng)市(shì)各区公布的实施(shī)方案中，除了对调查(chá)时间有要(yào)求外，对于事件的及时上报也(yě)做出了严格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级(jí)部门口头汇报

　　例如北京市(shì)东城区在实施方(fāng)案中明确提(tí)出(chū)，如发生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内向上级单位(wèi)进行(xíng)口(kǒu)头汇报，2小时内递交详(xiá一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克ng)细(x一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克ì)文字材料并(bìng)随时汇报工(gōng)作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节(jié)严(yán)重学(xué)校直(zhí)接与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀(diàn)区除了要求30分钟(zhōng)内口(kǒu)头上报区教委(wěi)外，对于(yú)情节(jié)较为严重(zhòng)的，还(hái)要求学校要与属地(dì)派(pài)出所(suǒ)、司法等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱(rǔ)性绰(chuò)号；指责受害者无(wú)用(yòng)。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受(shòu)害者的重复(fù)的物理攻击，身(shēn)体(tǐ)或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财产、教科书(shū)、衣(yī)裳等(děng)，损坏，冲没或通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害(hài)者强，而欺凌是在受(shòu)害(hài)者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租(zū)播关于受害者的消(xiāo)极谣(yáo)言(yán)和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害(hài)者做他或(huò)她不想要做的散搜纳，威胁受(shòu)害者(zhě)跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇(yù)麻(má)烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的体貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或论坛上发(fā)表具有(yǒu)人(rén)身攻击(jī)成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典(diǎn)》第一(yī)千二(èr)百条

　　限制民事(shì)行(xíng)为能力人在学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)学习、生活期(qī)间受到人身损害，学校或者其他教育(yù)机(jī)构未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民事行为能(néng)力人或者限制民事行为能力人在幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构学习(xí)、生(shēng)活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育(yù)机(jī)构以外的(de)第三人人身损害的，由第三人承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构未尽到管理职(zhí)责的，承担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育机构承担(dān)补充责(zé)任后(hòu)，可以向第三(sān)人追偿(cháng)。

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