大学的学分(fēn)是啥意思(sī)，大学学(xué)分(fēn)的规范是什(shén)么是学分制，教育形式的一种，以选课(kè)为中心，教师(shī)辅(fǔ)导为(wèi)辅佐，经(jīng)过绩点和(hé)学分(fēn)，衡(héng)量学生学习质和(hé)量的(de)归纳(nà)教育管(guǎn)理(lǐ)准则的。

　　关于大学(xué)的学分是啥意思，大学学分的规(guī)范是什(shén)么以及(jí)大(dà)学的学分是(shì)啥(shá)意(yì)思，大(dà)学学分是干(gàn)什么的，大学学分的规范是什么，大(dà)学(xué)学(xué)分是干(gàn)啥的(de)，大学里学分是什么等(děng)问题，小编将为你收(shōu)拾以(yǐ)下常识：

大(dà)学的学分(fēn)是啥意(yì)思，大(dà)学学(xué)分的规范(fàn)是什么(me)

　　学分制，教育形式(shì)的一种(zhǒng)，以选课(kè)为(wèi)中心(xīn)，教师辅导为(wèi)辅佐，经过(guò)绩点和(hé)学(xué)分，衡量学生

　　学习质(zhì)和量的归纳(nà)教育管理(lǐ)准则。

　　与班建制、导师制合称三大教育(yù)形式。

　　19世(shì)纪末学分(fēn)制(zhì)

　　创始于美国(guó)哈佛大学。

　　1918年北京(jīng)大学(xué)在国内首先实施”选课制(zhì)”，1978年国(guó)内一些(xiē)有(yǒu)条件

　　的大学(xué)开端试行学分制，现在(zài)学分(fēn)制变革已在国内高校(xiào)全面(miàn)推开。

大学学分是(shì)什么(me)意思

　　学分，是(shì)用于核算(suàn)学生学习量的一(yī)种 计(jì)量(liàng)单位 ，按学(xué)期核(hé)算，每门(mén)课程(chéng)及实(shí)践环节的详细学分数以专业 教育方案 的规则为准。

　　部分校园也有按(àn)学(xué)分收(shōu)费的准则。

　　经(jīng)过(guò)学(xué)分(fēn)能够评判学生在(zài)大学(xué)期间的学(xué)习常识的广度，学生获得的学(xué)分越多(duō)，阐明学生(shēng)学(xué)到的东西(xī)也就越多。

　　在某(mǒu)些大学中，学(xué)分也变(biàn)成了点评学生优异程度的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制(zhì)概(gài)述

　　　　学分制，是指以(yǐ)选课为中(zhōng)心，以位置为辅佐，经过绩点和学分衡量学生(shēng)学(xué)习质(zhì)量的(de)归纳(nà)教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创始于美国哈(hā)佛(fú)大学，与班建制、导师制(zhì)合称三大(dà)教(jiào)育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁(zhēng)模(mó)制

　　　　既有(yǒu)学年约束的(de)特征，又有彻底学分制的特征。

　　它既保留(liú)了(le)学年制方案性强、专业分类紧(jǐn)密(mì)完好(hǎo)的(de)特性，又(yòu)具有学分制的某些长(zhǎng)早樱处，比方，在(zài)对课程的(de)选(xuǎn)修方面，给(gěi)予学生在必定(dìng)范围内(n中国的情报机构是什么机构，中国的情报机构叫啥èi)的自由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底学分(fēn)制是一种把有必要获得的结业总学分作为结(jié)业规范的一(yī)种教育管理(lǐ)准则，它要(yào)求依(yī)照培养目标和教育方案中各门课程及(jí)教育环节的学时量，确认(rèn)每门课程的学分，设置(zhì)必修课和选修课(kè)，规则(zé)各类课程的份额(é)，以(yǐ)及准予(yǔ)学生(shēng)结业的最低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是在学分制基础(chǔ)上发生的(de)一种能(néng)用以显现(xiàn)学(xué)生每门(mén)课程的学习成果的质量，以及学年和(hé中国的情报机构是什么机构，中国的情报机构叫啥)结业(yè)总成果(guǒ)质量的教育管理准(zhǔn)则,，其核算公式为(wèi):学分绩点=学分×绩点。中国的情报机构是什么机构，中国的情报机构叫啥>

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加(jiā)权学(xué)分制(zhì)也(yě)是在(zài)学分制的基础上发(fā)生的一种能用以显现(xiàn)学生对某些要(yào)点课程的学习质(zhì)量，以区别(bié)学生(shēng)专业水平(píng)凹凸的教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　实施加权学(xué)分，将教育(yù)方(fāng)案中的(de)学分，依据(jù)课(kè)程(chéng)类别，求(qiú)学成果差异等(děng)别(bié)离(lí)确认不(bù)同的权重(zhòng)系数，方案学(xué)分乘以权重系数，得出加权学分，以区别学生学习(xí)成果好坏，并(bìng)做为(wèi)选拔尖子(zi)生、评优(yōu)、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加学分制是在要求学(xué)生修满教育方案规则(zé)的最低(dī)学格外，还应修满课外附加(jiā)学(xué)分才干结业的一种教育(yù)管理准则(zé)。

　　一(yī)般(bān)说来，课(kè)外附加学分(fēn)可依据学生参与学(xué)科(kē)比赛与学术活动(dòng)、思想(xiǎng)品德与(yǔ)社会(huì)工作、文体活动与(yǔ)公益活(huó)动的状(zhuàng)况(kuàng)来鉴定。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 中国的情报机构是什么机构，中国的情报机构叫啥