认真地还是认真的写作(zuò)业，认真(zhēn)的与(yǔ)认真地是认(rèn)真的和认(rèn)真地的(de)区(qū)别(bié)在于用法不同，认真“的”后面接名词的。

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认真地(dì)还(hái)是认真的写作业，认真(zhēn)的与认真地

　　认真的和认真地的区别在于用法不同，认真“的”后面接名词。

　　例(lì)如(rú)：认真的(de)学习；

　　认(rèn)真“地(dì)”后(hòu)面接动词，例(lì)如：认真地跑步。

　　意思是信以为真(zhēn)；

　　当(dāng)真；

　　严肃对(duì)待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不要好(hǎo)高(gāo)骛远。

　　2、妈妈(mā)做(zuò)会黄鳝多了怎么保鲜存放 黄鳝冰箱半年可以吃吗计工(gōng)作非常(cháng)认(rèn)真，生怕出现(xiàn)什么差错。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲(jiǎng)，不要(yào)三心二意。

　　4、代表们认真讨论(lùn)并且一致通过(guò)了决(jué)议(yì)。

认真地(dì)还是(shì)认真的写作业，哪(nǎ)个是正确(què)的用法？

　　“认(rèn)真地做作业”用地是：地；

　　“地(dì)”的(de)结构蔽蔽(bì)告特点也必须和它前(qián)面(miàn)的词和(hé)词组构成一种特有(yǒu)形式来(lái)为(wèi)它后面的(de)动词服宏(hóng)明(míng)务，构(gòu)成“状(zhuàng)动关(guān)系”。

　　如：他认认(rèn)真真地(dì)写。

　　此处的“地”便为状语(yǔ)的标志，应读(dú)de。

　　她愉快(kuài)地接受了这件礼物。

　　其他(tā)“de”字(zì)的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面(miàn)的词构成一种(zhǒng)固有(yǒu)的“的(de)字(zì)结构”形式来(lái)修饰、限制和说明后面的名词或并首(shǒu)代词，使前后构成一种“定名(míng)关(guān)系”。

　　“的”即为定语(yǔ)的标(biāo)志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就黄鳝多了怎么保鲜存放 黄鳝冰箱半年可以吃吗是残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助词时(shí)，必须用在(zài)动词(cí)或形容词之后，带着它(tā)后面(miàn)的词(cí)语(yǔ)为其前的动词或(huò)形容词(cí)服务(wù)，即作动(dòng)形谓语的补(bǔ)语。

　　如：看(kàn)得清(qīng)清楚楚；白得刺眼。

　　此处(chù)的“得”便为补语的(de)标志，应读(dú)de。

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