朝花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好(hǎo)段(duàn)，朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本(běn)东(dōng)北(běi)大学(xué)的留学生活，表达(dá)了深(shēn)切(qiè)的(de)怀念之情的。

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　　牙(yá)牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头(tóu)愣脑(nǎo)、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水(shuǐ)秀、山(shān)高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不(bù)生(shēng)、装疯卖傻(shǎ)、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析(xī)：与句(jù)末语气的罢(bà)合用(yòng)，以诙(huī)谐的口(kǒu)气猜(cāi)测在仙(xiān)台受优待的原(yuán)因，带有弱国(guó)国(guó)民的(de)辛酸。

　　2.东(dōng)京也(yě)无非是这(zhè)样。

　　赏析：表达了(le)作(zuò)者对清国留学生在东京(jīng)造成恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶(è)。

　　3.他的对于我的热心(xīn)的希望，不倦的教诲，小而(ér)言之，是为中国，就(jiù)是希望中国有新的医学(xué);大(dà)而言之，是(shì)为学(xué)术(shù)，就是希望新的医学传到中国去。

　　他的性格，在(zài)我(wǒ)的眼里和心(xīn)里是伟(wěi)大(dà)的。

　　赏析：深切地(dì)表达了(le)对藤野(yě)先(xiān)生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬(yáng)顿(dùn)挫的话来(lái)。

　　赏析：表明(míng)事实并(bìng)未出现，不过(guò)是作者(zhě)想象中的情(qíng)景，而(ér)鼓舞的力量(liàng)是巨大的(de)。

　　这就强烈的(de)表现了作者对藤野先生的(de)怀(huái)念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说起来也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了(le)作(zuò)者对(duì)辛亥革命后中(zhōng)国依然是半殖民地半(bàn)封建社会的现状(zhuàng)的(de)失望和不满，从而也觉得(dé)无(wú)法报答藤野(yě)先生对自己(jǐ)对中国人民的(de)关(guān)心和(hé)期(qī)望(wàng)，含蓄的笔调(diào)更加强(qiáng)了文章思想的深(shēn)度。

朝(cháo)花(huā)夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵(guì)：事(shì)物因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀(xī)为(wèi)贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯(kěn)定形式(shì)前表(biǎo)示否定，有(yǒu)未(wèi)尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音(yīn)的高低起(qǐ)伏和(hé)停顿(dùn)转折。

　　9、小而(ér)言之：从(cóng)小处(chù)来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住(zhù)在监(jiān)狱旁(páng)边一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多(duō)，后来用被盖了(le)全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只留两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼(hū)吸不息的地方，蚊(wén)子竟无从(cóng)插(chā)嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市(shì)镇，并不大，天(tiān)冷(lěng)得利害(hài)，还没(méi)有(yǒu)中国的学(xué)生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生(shēng)会(huì)干事到(dào)我寓里来了，要借(jiè)我的讲义(yì)看(kàn)。

　　我检(jiǎn)出(chū)来交给他(tā)们，却(què)只翻检了(le)一通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一(yī)走(zǒu)，邮(yóu)差就送到一封很厚(hòu)的信，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是(shì)每(měi)看一片(piàn)都有的，但(dàn)在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国来，我看见那些闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也(yě)何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一(yī)呜呼，无法(fǎ)可想！但在那时那地，我的意见却(què)变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而(ér)好(hǎo)意难却，也只得别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁(lǔ)迅22岁，他怀(huái)着寻求(qiú)救国救民真理(lǐ)的理(lǐ)想，去日本留学，在(zài)东京(jīng)的弘文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台(tái)医学专(zhuān)门(mén)学校学医(yī)。

　　毕业(yè)于爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤野(yě)先生，在(zài)鲁迅入学的(de)两个月前，升格为仙台医学专门(mén)学(xué)校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位日(rì)本学者，并模桥且(qiě)同他(tā)建立了深厚的(de)师(shī)生友谊。

　　在日本(běn)军国(guó)主义影(yǐng)响下，当(dāng)时(shí)的日(rì)本人对中国人民抱有(yǒu)狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他(tā)对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧(qí)视，倍加(jiā)爱护，并以自(zì)己的高尚(shàng)品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当(dāng)时作(zuò)者(zhě)鲁迅(xùn)正遭受(sh夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁òu)北洋军阀及其御用文(wén)人(rén)的(de)迫害，从北京南下，来到厦门大学任(rèn)教，作者作此(cǐ)文予以(yǐ)怀念藤野(yě)先生，此文(wén)最初发表于同年(nián)十二月(yuè)出版的《莽原》半月(yuè)刊第23期，后收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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