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忘记是什(shén)么词(cí)性(xìng)

　　忘记是动词词性(xìng)的。

　　释义：不记得过(guò)去(qù)的事;没有记住应该记住的。

　　词性：可用作名词，动(dòng)词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不记得。 例(lì)如：朱自清《背影》：“我与(yǔ)父(fù)亲(qīn)不相见(jiàn)已(yǐ)二年(nián)余了，我最不能(néng)忘记(jì)的(de)是(shì)他的(de)背影。”

　　2. 该做的事(shì)没有(yǒu)想到去做(zuò)。 例如： 明(míng)·张居正《女诫直解》：“你众(zhòng)女(nǚ)将(jiāng)我这教诫的言语(yǔ)，务(wù)要勉(miǎn)励(lì)，身体(tǐ)力(lì)行，不要怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如(rú)：李(lǐ)准《耕云记》：“电(diàn)闪着，雷打着，风卷着云……那(nà)时我也忘记害怕(pà)啦(la)!只觉得(dé)好看。”

　　二、基本含(hán)义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其联(lián)系(xì)之事(shì)件的数目、它所唤起情感和(hé)时间，还有(yǒu)和(hé)身体(tǐ)状态有关。但普遍认(rèn)为，相对于记(jì)忆(yì)是主动，遗忘是被(bèi)动的。就(jiù)是(shì)说，人能(néng)够(gòu)主动选择记住某(mǒu)件事，而不能选择(zé)去忘记某(mǒu)件事。为了避免将重(zhòng)要的信息被遗忘，人们(men)通常的做法是复习。

晚上(shàng)老师(shī)说怕(pà)我忘记(jì)了怎么(me)回(huí)复她(tā)呢

　　晚上(shàng)老(lǎo)师说怕我忘(wàng)记了可以回复：我会用(yòng)手(shǒu)机备忘录注明(míng)并(bìng)定个闹钟(zhōng)提醒的，请您放心(xīn)。

　　如果依旧不放心，还可以用(yòng)记事(shì)本抄下来，或者使用(yòng)便条纸或者便利(lì)贴，将(jiāng)担心会忘记的事情抄写(xiě)下来，放(fàng)在(zài)自己(jǐ)能(néng)够随时看(kàn)到的地方(fāng)。

　　一个(gè)事件是否会被遗忘(wàng)，与其联系之事件的(de)数目、所唤起情(qíng)感和(hé)时间(jiān)以(yǐ)及身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆是(shì)主动，遗忘是(shì)被动的。

　　就是说，人能够主动选择记住某件(jiàn)事，而不(bù)能(néng)选择去忘记某件事(shì)。

　　为了(le)避免(miǎn)将重要的信息被遗(yí)忘，人们通(tōng)常的做法(fǎ)是复习。

幼儿园老师说(shuō)忘记了(le)??怎么回

　　没(méi)关系，麻烦(fán)老师尽量在(zài)有空时解决(jué)问题。

　　幼(yòu)儿园老师平时工作是很辛苦的(de)，要照顾几十个学生，自然是忙(máng)不过来的，就(jiù)会出现(xiàn)偶尔忘(wàng)事的时候(hòu)，希望(wàng)家长能够多(duō)多体谅老师，有事先沟通，这样就(jiù)能够省掉很多不(bù)必要的麻烦(fán)。

　　家长(zhǎng)的体(tǐ)谅(liàng)与关(guān)心(xīn)也是至关重要的。

　　如果说，我(wǒ)们可以做(zuò)到在(zài)平时总是非常体谅(liàng)老师，甘愿配(pèi)合老师的工作(zuò)的话，老(lǎo)师自然(rán)会对我们的孩子(zi)有一个(gè)好的印(yìn)象。

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