小学(xué)生用HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔(bǐ)好的(de)。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于(yú)界面相对较硬du或粗(cū)糙的物体，比如木工(gōng)划线，机(jī)械(xiè)制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和(hé)"黑"各占(zhàn)一半，属(shǔ)中(zhōng)性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来定的,从软到硬(yìng)分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳(tàn)的(de)同(tóng)素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按(àn)照(zhào)笔芯中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对较高(gāo)，适(shì)合用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适(shì)中，适(shì)合一般情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(huà)(尤其是(shì)素(sù)描)，其(qí)中(zhōng)2B铅笔被用于填(tián)涂一些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字(zì)与(yǔ)其(qí)他作业联(lián)系紧密

　　写一手好字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学习(xí)写(xiě)字(zì)实际也是(shì)一(yī)种行(xíng)为规范(fàn)的(de)养(yǎng)成过程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如(rú)果让孩子一边学习好功课(kè)，一边进行(xíng)抄写练习，可以互(hù)补互(hù)益(yì)。

　　久而久之，自然(rán)形(xíng)成了(le)行为规范(fàn)的养成过程(chéng)。

　　比如，一(yī)边学习课文(wén)，一边进行生字、词(cí)语和(hé)段落(luò)抄写练习，既可(kě)以巩固知(zhī)识，又提高(gāo)了写字水平。

　　特(tè)别是(shì)抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的(de)心灵情操。

　　确(què)实是一(yī)举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是每个(gè)人很(hěn)重要、很基本的一项技能(néng)，当然有(yǒu)很多(duō)人认为现(xiàn)在可以(yǐ)用打字(zì)机代替(tì)写字，写字(zì)教学(xué)不必(bì)再强(qiáng)调了，但日常生活中更多时候还是(shì)不能不(bù)靠(kào)手写(xiě)的。

　　人与人的(de)交(jiāo)流，缺少不了写字，而写字对(duì)于培(péi)养一(yī)个人的耐心、恒(héng)心(xīn)有(yǒu)着很大的助(zhù)益(yì)。

　　《语文(wén)课程标准》亦(yì)指出(chū)：“识字写字是阅读和写(xiě)作的基础，是1—2年(nián)级(jí)的教(jiào)学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程(chéng)中，也发现学生字(zì)写得好坏(huài)，与他的学习有很(hěn)大的关联。

　　基本上来说，字写(xiě)得工整、美观(guān)的学生，他(tā)在学习时也比较细心(xīn)、认真，而字写(xiě)得潦(lǎo)草的(de)学(xué)生，其学(xué)习也比较粗(cū)心(xīn)、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国(guó)藩先生(shēng)认为“唯(wéi)读(dú)书与写字可(kě)以变化气质”，他对儿子的习(xí)字非常重(zhòng)视，在家书中对于习字方这都有水了还说不想要，啊怎么这么多水啊(fāng)面有很多(duō)的论述。

　　曾有教(jiào)育(yù)前(qián)辈(bèi)说过致力抓(zhuā)好两件事，一件是扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确实，这两件事(shì)都不算大(dà)事(shì)，但对于(yú)一个人一生的成(chéng)长关(guān)系甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最(zuì)小的(de)一(yī)个(gè)侄子就要上小学(xué)了。

　　而用什么样的(de)铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论一下铅笔的(de)问题。

　　我记(jì)得(dé)我上小学的(de)时候喜欢用(yòng)HB，因(yīn)为它耐摔，都(dōu)知道小孩(hái)子的东西总是(shì)容易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长(zhǎng)大后(hòu)，我才明(míng)白真理。

　　大概讲一(yī)下(xià)铅(qiān)笔的(de)H和B的(de)含(hán)义，虽然(rán)大部分(fēn)人都知(zhī)道(dào)。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬质(zhì)铅(qiān)笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适(shì)中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是(shì)，B数越(yuè)大(dà)铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越大就(jiù)越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果(guǒ)你(nǐ)问有经(jīng)验的老司机，初学写字的小朋友(yǒu)用(yòng)什么铅笔(bǐ)，大都会(huì)推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之小(xiǎo)孩子写字比较用力，用(yòng)HB铅笔则(zé)不(bù)易折断。

　　听起来是很(hěn)有道理的(de)。

　　下(xià)面(miàn)两(liǎng)图(tú)是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和(hé)大家一散握(wò)宴样，用专家(jiā)的口吻给(gěi)家长们推(tuī)荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长时间(jiān)的教学，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　如(rú)果一(yī)个(gè)小朋友从来没有(yǒu)写(xiě)过字(zì)，强烈建议不(bù)要用HB的铅笔，而是(shì)用稍微软一点，黑一点的(de)2B铅(qiān)笔(bǐ)。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的(de)解释(shì)是，因(yīn)为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色(sè)本身又不是(shì)太(tài)白，为(wèi)了让写出来的(de)字(zì)能够看清，小朋(péng)友会不自觉加大力量，力量(liàng)大(dà)到第二页(yè)，甚(shèn)至于第三页都留有很深的印(yìn)记(jì)，导致下一页不(bù)光滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时(shí)，用力写字实(shí)在太(tài)容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严重的(de)问题，因为(wèi)孩子(zi)的(de)骨骼发育不(bù)全，为(wèi)了加大力量，只能用(yòng)错误的(de)执笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片上(shàng)这种姿势非常典(diǎn)型的(de)。

　　这就是(shì)为什么一二年级(jí)小朋友(yǒu)执(zhí)笔姿势错(cuò)误率很(hěn)高的原因（在我看(kàn)来(lái)冲银，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿势不对(duì)的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的(de)铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写出来的字能(néng)够(gòu)看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容(róng)易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一大(dà)堆HB的问题，其实答案已经一目了然(rán)。

　　在我看来，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如(rú)果直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么(me)用(yòng)力(lì)，而写出来却更加(jiā)黑(hēi)白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势(shì)自然也(yě)就容易正确了。这都有水了还说不想要，啊怎么这么多水啊

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