小学修(xiū)改(gǎi)符号的画法(fǎ)ppt，小学修改符号(hào)的(de)画法及(jí)参考(kǎo)资料是改正号：表明(míng)需要改正错误，把错(cuò)误之处圈(quān)起来，再用引线引到空(kōng)白处改正的(de)。

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小(xiǎo)学修改符号的画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表示(shì)删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加框打叉(chā)。

　　3.增补(bǔ)号：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可(kě)用线画清增(zēng)补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线(xiàn)的中间部分(fēn)不(bù)调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明(míng)需(xū)要改正错误，把错误(wù)之处圈(quān)起来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删除号(hào)：表示(shì)删除掉(diào)。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明(míng)调整或(huò)颠倒的字句位(wèi)置，三(sān)曲(qū)线的中间部分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号(hào)：表(biǎo)明词语位(wèi)置的(de)转移，将要转移的(de)部(bù)分圈起来(lái)，并画出引线指向转(zhuǎn)移部位(wèi)。

　　6.接排号(hào)：表明两行文字之间应(yīng)接排，不需(xū)另起一行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地(dì)方，用引(yǐn)线(xiàn)向左延(yán)伸到起段的位置。

　　8.移(yí)位号(hào)：表明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示(shì)，使用箭头，是表示(shì)移至箭(jiàn)头前(qián)直线位置(zhì);使用凸曲线(xiàn)，是表示把符号内的文字移至(zhì)开口处(chù)两短直(zhí)线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号：表明应排(pái)列整齐。

　　在(zài)行列(liè)中不(bù)齐的字句上下或左右画出(chū)直线。

　　10.保留号(hào)：表明(míng)改错或(huò)删(shān)错后需(xū)保留原状。

　　在改错或删(shān)错(cuò)处的(de)上方或下方画出三角符号，并在原删(shān)除符号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或(huò)行与行(xíng)之间加空(kōng)。

　　符号画在字与字之(zhī)间(jiān)的上方，行与(yǔ)行之间的(de)左右处。

　　12.减空号：表(biǎo)明字与字，行与行之间减空(kōng)。

　　符号使用(yòng)方法(fǎ)同(tóng)上。

　　13秋肖是指哪几个生肖，十二生肖北方生肖有哪些.空字(zì)号：表明空一字距;表(biǎo)明(míng)空(kōng)1/2字距(jù);表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正上(shàng)下角(jiǎo)码的位(wèi)置。

　　15.分开(kāi)号：用以(yǐ)分开(kāi)外文(wén)字母。

小学修(xiū)改符号的用法及画法

　　小学修改符号的用法(fǎ)及画法详细介(jiè)绍如(rú)下：

　　一、小(xiǎo)学修改符号的用法

　　1、删除号：用来删(shān)除句子或者(zhě)文章中，不(bù)必(bì)要(yào)的多余的(de)词(cí)语和(hé)句子(zi)。

　　替边(biān)号，替换(huàn)句子或者(zhě)文章中表达不正确的形容词或者主体。

　　2、补(bǔ)充号(hào)：补边称充句子或者文章中缺失的主语或者(zhě)内容。

　　对调号对调句子或文章中错乱的(de)语序(xù)。

　　调遣号用法跟(gēn)对调号一样，但是调换的位置比对(duì)调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈述句末(mò)尾(wěi)的停顿(dùn)或(huò)语气舒缓(huǎn)的祈(qí)使句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百花送来了(le)浓香，请(qǐng)你(nǐ)再说(shuō)一秋肖是指哪几个生肖，十二生肖北方生肖有哪些(yī)遍，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感(gǎn)叹句(jù)末尾的停顿及语气强(qiáng)烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么平(píng)静的一片原野，世界上哪有不包含矛盾的事物(wù)。

　　5、分号：表(biǎo)示(shì)复句中并列分句之间的(de)停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句中用(yòng)逗(dòu)号不能很清楚地表(biǎo)示层次的(de)地方就用分(fēn)号(hào)。

　　他(tā)身材很高大(dà)，青(qīng)白脸色，皱纹(wén)间夹些(xiē)伤(shāng)痕(hén)，下巴上有(yǒu)一把乱蓬蓬(péng)的花白的胡子(zi)。

　　二(èr)、小学修改符号的画法

　　1、改(gǎi)正号：表明需要(yào)改(gǎi)正错误，把错误之处(chù)圈(quān)起来毕态，再用引线(xiàn)引到空白(bái)处改正。

　　删(shān)除(chú)号：表(biǎo)示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可(kě)加框打叉(chā)。

　　增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可用线画(huà)清增补的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句(jù)位(wèi)置，三(sān)曲线(xiàn)的中(zhōng)间(jiān)部分不(bù)调整(zhěng)。

　　2、转移(yí)号：表明词(cí)语位置的(de)转(zhuǎn)移，将要链亩转移的(de)部分圈起来，并画出秋肖是指哪几个生肖，十二生肖北方生肖有哪些(chū)引线(xiàn)指向转移(yí)部位(wèi)。

　　接排号：表明两行文字之间应接(jiē)排(pái)，不需另起一行。

　　另(lìng)起(qǐ)号：表明(míng)要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　3、移(yí)位号(hào)：表(biǎo)明(míng)移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表(biǎo)示移至箭头前直(zhí)线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表示把符号内的(de)文字移至(zhì)开口处两(liǎng)短直线(xiàn)的位(wèi)置。

　　排齐(qí)号：表明应排列整齐，在行列中不(bù)齐的(de)字(zì)句上下或左右(yòu)画出直线。

　　4、保留号：表明改错或(huò)删错(cuò)后需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处(chù)的上方(fāng)或下方(fāng)画出三(sān)角(jiǎo)符(fú)号，并(bìng)在原(yuán)删除符号上(shàng)画两条短线。

　　加(jiā)空号：表明在(zài)字与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上方(fāng)，行与行之间的左右处。

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