小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是(shì)小学生HB的(de)铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合(hé)用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工(gōng)划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是(shì)"硬(yìng)"，B是Black的(de)缩写，意(yì)思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出(chū)的(de)字越黑越软，HB的(de)是意思"硬(yìng)"和(hé)"黑"各占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度来(lái)定的(de),从软到(dào)硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异(yì)形体(tǐ)之(zhī)一石墨做笔(bǐ)芯的(de)。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按(àn)照笔芯中石墨的(de)份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相(xiāng)对(duì)较高(gāo)，适合用于界面(miàn)相对较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ乌克兰有中国人吗，在乌克兰的中国人安全吗)芯硬度适中，适合一(yī)般情况(kuàng)下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对(duì)较软，适合绘画(尤其(qí)是素描)，其(qí)中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用于填涂一(yī)些机(jī)器可识别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作业联系紧密

　　写一手好字，可(kě)让人受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学习写字(zì)实际也是一(yī)种行为规范的养成过(guò)程(chéng)。

　　俗话说，好(hǎo)记(jì)性(xìng)，不如烂笔头，在学习中(zhōng)，如(rú)果让孩子一(yī)边学习(xí)好功课，一(yī)边进行抄写练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自然(rán)形成了行为规(guī)范(fàn)的养成(chéng)过程。

　　比如，一边(biān)学(xué)习(xí)课(kè)文(wén)，一边(biān)进行生字、词语(yǔ)和段落(luò)抄写(xiě)练习，既可以巩固知(zhī)识，又提高了写字水平(píng)。

　　特别是(shì)抄写唐诗(shī)宋词(cí)时，还(hái)可(kě)以陶冶孩(hái)子们的心灵情操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个人(rén)的(de)关系不可忽(hū)视

　　写字是每个人很重要、很基本的一项技(jì)能，当(dāng)然(rán)有很(hěn)多人认为(wèi)现在可以用打字机代(dài)替写字，写字(zì)教学(xué)不必再强(qiáng)调了，但日常(cháng)生(shēng)活中更多时(shí)候(hòu)还是不(bù)能不靠手(shǒu)写(xiě)的。

　　人与(yǔ)人(rén)的交流，缺少不了写字，而写(xiě)字对于(yú)培(péi)养一个人的(de)耐心、恒心有着很大的(de)助益(yì)。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指出(chū)：“识(shí)字写字是阅(yuè)读和写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在(zài)从教过程中，也发现学生(shēng)字(zì)写得(dé)好坏，与(yǔ)他(tā)的学习有很(hěn)大的关联。

　　基(jī)本(běn)上(shàng)来说，字(zì)写得工(gōng)整、美观的学(xué)生，他(tā)在学习时(shí)也比(bǐ)较细(xì)心、认真，而(ér)字写得(dé)潦草的学生，其(qí)学习也比较粗心、懒散，可(kě)谓(wèi)“字(zì)如(rú)其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国(guó)藩先生(shēng)认为“唯读书(shū)与写(xiě)字可以(yǐ)变化(huà)气质”，他对儿子的习(xí)字非常(cháng)重视，在家书(shū)中(zhōng)对于习字方面有很(hěn)多的论(lùn)述。

　　曾有教育(yù)前(qián)辈说(shuō)过致力抓(zhuā)好两件(jiàn)事，一件(jiàn)是扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确实，这(zhè)两件事都不算大事，但对于(yú)一个人一生的成(chéng)长关(guān)系甚大(dà)。

小学(xué)生用铅笔HB的(de)好还是2B的好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的一个(gè)侄(zhí)子就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则(zé)是首先要考虑(lǜ)的问题。

　　今天(tiān)和各位(wèi)朋友讨论(lùn)一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得我上(shàng)小学的时候喜欢(huān)用HB，因为(wèi)它(tā)耐摔，都知道小(xiǎo)孩子的东(dōng)西总是容易(yì)磕(kē)磕(kē)绊绊的(de)，HB不(bù)仅(jǐn)写(xiě)字淡，而且摔了(le)好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明白真理。

　　大概讲一下铅笔(bǐ)的H和B的含(hán)义(yì)，虽然(rán)大部分人(rén)都知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母(mǔ)）表(biǎo)示软(ruǎn)质铅笔，而(ér)"HB"则(zé)表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数(shù)越(yuè)大(dà)铅笔就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大(dà)就越硬颜色越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有经验的老(lǎo)司机(jī)，初学写(xiě)字的小朋友用(yòng)什(shén)么铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由(yóu)是(shì)硬度(dù)适中；加之小(xiǎo)孩子写字比(bǐ)较用力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听(tīng)起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也(yě)和大(dà)家(jiā)一(yī)散握宴(yàn)样(yàng)，用专(zhuān)家的口吻(wěn)给家长们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经(jīng)过长时间的教(jiào)学，才发现HB并不(bù)是最好。

　　如(rú)果一个(gè)小朋友(yǒu)从(cóng)来没有写过(guò)字，强烈建议不要(yào)用HB的铅笔(bǐ)，而是用乌克兰有中国人吗，在乌克兰的中国人安全吗稍(shāo)微软一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先(xiān)问大家一(yī)个(gè)问题，为(wèi)啥小孩子写字(zì)普遍比较用力(lì)？

　　我的解(jiě)释是(shì)，因(yīn)为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色(sè)本身(shēn)又(yòu)不是太(tài)白(bái)，为了让写出来的(de)字能够看清，小(xiǎo)朋友会不自(zì)觉加大(dà)力量，力量(liàng)大到第二页(yè)，甚至(zhì)于第三(sān)页都留有很(hěn)深的(de)印记，导致(zhì)下一页(yè)不光滑，影(yǐng)响写(xiě)字效果。

　　同时(shí)，用力(lì)写(xiě)字实(shí)在(zài)太(tài)容易让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有个(gè)更严重的问题，因为孩(hái)子的骨骼发育不全(quán)，为了(le)加大力量，只能(néng)用错误的执笔(bǐ)姿势写(xiě)字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是(shì)为什(shén)么一二年级小朋友执笔姿势错误率很高的原因（在我看(kàn)来(lái)冲银(yín)，铅笔选择不当是(shì)执笔姿势不对(duì)的(de)一个(gè)很(hěn)重要(yào)的原(yuán)因(yīn)）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔反(fǎn)倒容易断(duàn)。

　　理由也很(hěn)简单，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要想写出(chū)来的字能够看清楚就得把笔削(xuē)尖。

　　笔(bǐ)太(tài)尖，加上用力，很(hěn)容易就折断了(le)。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了(le)一大(dà)堆HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔(bǐ)的(de)小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不会像HB铅笔(bǐ)那么用力(lì)，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需(xū)要特别用力写字，执(zhí)笔姿势自然也(yě)就容易(yì)正确了。

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