1955年4月15日，一位(wèi)老(lǎo)人因为腹(fù)中的(de)剧痛(tòng)被送往普林斯顿医院，此时他的(de)主动脉已经扩(kuò)张(zhāng)到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大(dà)的科学家的生(shēng)命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负(fù)责尸(shī)检的(de)病理学家(jiā)托马(mǎ)斯哈维其(qí)实并(bìng)不关(guān)心爱(ài)因斯坦的真(zhēn)正(zhèng)死因(yīn)，而是十分好奇(qí)他为什么会(huì)这样聪(cōng)明(míng)。面对着当时世界上最聪明(míng)的尸体，哈(hā)维开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病(bìng)因之(zhī)后就会被火化。而(ér)此时摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他(tā)可以零距(jù)离(lí)的研究世界上最聪明的(de)大佬(lǎo)，如果能(néng)够取得成(chéng)果，不但名利(lì)双收(shōu)，还会(huì)颠覆整(zhěng)个(gè)医学(xué)界(jiè)。烧掉它，实(shí)在是太可惜了(le)。巨大的好奇和探(tàn)究欲(yù)最终战胜了(le)哈维的理智，在距离爱因斯(sī)坦(tǎn)医学死(sǐ)亡的八小(xiǎo)时之后，哈维(wéi)悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完(wán)整地取(qǔ)出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一个病理学家，对大(dà)脑和神经(jīng)系统的研究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑时(shí)，除了称重和拍照什么也做(zuò)不(bù)了。

现在人(rén)类成年男性的大脑平(píng)均质量是1350克，而哈维测量的(de)结果(guǒ)显(xiǎn)示(shì)，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还少(shǎo)了足足二两(liǎng)半(bàn)。如此看来，人(rén)类(lèi)的聪明程度与大脑的(de)绝对(duì)质(zhì)量关系并不大。后来这(zhè)颗可(kě)怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个多世(shì)纪以来(lái)，人们一直在(zài)不断的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代的研究发(fā)现(xiàn)，爱因斯坦大(dà)脑中的(de)神经角质细胞，比普通(tōng)人(rén)多出(chū)73%，在2012年(nián)的(de)研(yán)究又发现，爱(ài)因斯坦的(de)大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后(hòu)来人们(men)把焦点又放在了偏执体上(shàng)等(děng)等。可是大脑这些部分(fēn)所控制的区域(yù)都不是(shì)爱(ài)因斯坦(tǎn)的强项所在，因此这些理论都(dōu)没法让(ràng)大多数的人所信服。而渐渐(jiàn)的(de)，世界(jiè)上大部分的人都(dōu)开始相(xiāng)信这样(yàng)一(yī)种说法(fǎ)，人类(lèi)的大脑(nǎo)只开(kāi)发了不到10%，大多数的人(rén)只能使(shǐ)用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果(guǒ)能够(gòu)使用(yòng)大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般的存在了，而(ér)爱因斯坦的(de)大脑利用(yòng)率已经达到了13%。在这个理论(lùn)的基(jī)础上，一些研究远古(gǔ)地外文明的(de)人认为，人类的(de)大脑之所以没有被全部(bù)的开发利用(yòng)，是因为基因中的某些(xiē)部分已经被远古时期造访地球的高智能生命锁死(sǐ)，目的是为了防止人类的科(kē)技发展过快。这个理(lǐ)论也为各种(zhǒng)科幻电影提供了(le)基础素材。经过(guò)了《超体》、《永无止境》这(zhè)样的(de)科幻电影渲(xuàn)染(rǎn)之后，甚(shèn)至让很(hěn)多人(rén)都(dōu)相信(xìn)，如果大脑潜(qián)能开发(fā)超过50%，就可(kě)以唤醒(xǐng)人(rén)类的超能力，如果达到100%，就(jiù)等同于(yú)神一(yī)般(bān)的存(cún)在。对(duì)于这样(yàng)的说法(fǎ)，你觉得可(kě)信吗(ma)？这个科学界最(zuì)大的(de)都市传说源(yuán)自一位(wèi)智商比爱(ài)因斯坦还要高出一个层次的(de)天(tiān)才。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节(jié)这一天，世界上智商最高(gāo)的人(rén)出生在一(yī)个犹(yóu)太家庭(tíng)当(dāng)中(zhōng)，这(zhè)个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开始(shǐ)说话(huà)，18个月就(jiù)可(kě)以阅(yuè)读(dú)纽(niǔ)约时报(bào)，6岁的时候(hòu)自学成了解剖学和逻辑学，还(hái)可以通过(guò)自创的(de)对(duì)数算出历(lì)史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门(mén)外语(yǔ)，而且(qiě)还自创了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学(xué)破格录取，成了当时哈佛有(yǒu)史以来(lái)最年(nián)轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到(dào)一年，希德(dé)斯(sī)就在(zài)高等数学领域有了很高的造(zào)诣，并在100多(duō)位哈(hā)佛(fú)教授和(hé)学生的面前进行了关于思维体(tǐ)的讲(jiǎng)座。那场讲座上的教授坚信希(xī)德斯将会(huì)成为世(shì)界上最伟大的数学家(jiā)之一(yī)。在希德斯(sī)的天赋(fù)面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆表，人们(men)推测(cè)他的智商至(zhì)少在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个(gè)天才少年的(de)养成和他的父母(mǔ)是分不开的，尤其(qí)是他的(de)父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位来(lái)自(zì)乌克兰的犹太移民(mín)，同样(yàng)是一(yī)个智商极(jí)高的天才，曾经在(zài)七年之内获得了(le)哈佛大学四个学位，其(qí)中(zhōng)最让他引以为傲的(de)是成为了(le)美国心理学之父威廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

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也正是(shì)因为对导(dǎo)师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子的名字命名为导(dǎo)师(shī)的名(míng)字。威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯(sī)鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出生之(zhī)前(qián)就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因为他认为年幼的儿子代(dài)表了一(yī)个机(jī)会，这个机(jī)会就是在现(xiàn)实的世界当中检(jiǎn)验他的导师(shī)曾(céng)经提出的(de)一项理(lǐ)论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类(lèi)只使用了一小(xiǎo)部分的身心(xīn)资源，并发表在了(le)1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文(wén)章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲(qīn)鲍(bào)里斯坚信他的儿子被培养成了不世出(chū)的天才少年(nián)，印证了他(tā)最(zuì)崇拜的导师(shī)的理论。可是(shì)人们没有注意到(dào)的(de)是詹(zhān)姆(mǔ)斯所(suǒ)说的，其实是(shì)身心(xīn)资(zī)源，而(ér)并非大脑，也没有提及(jí)任何的百分比。但(dàn)是(shì)为什(shén)么(me)后(hòu)来却(què)出(chū)现了所谓的10%利(lì)用率，同时又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡(kǎ)尔(ěr)拉(lā)什利训练(liàn)小老(lǎo)鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物(wù)。小老鼠(shǔ)学会(huì)以后，卡尔就会切掉(diào)他们的一部分(fēn)脑皮(pí)层，然(rán)后再与之(zhī)前进(jìn)行对比。卡尔发现开始切除的(de)时候，老(lǎo)鼠并没有受到什么影响，依然(rán)可以按照训练(liàn)找到食(shí)物。于是他就一直切一直切，切到(dào)一半以后(hòu)，老(lǎo)鼠似(shì)乎(hū)依(yī)然没有受到任何影(yǐng)响。直(zhí)到卡尔(ěr)切(qiè)到了一个脑区时(shí)，发(fā)现这(zhè)个区域(yù)对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡(kǎ)尔把这(zhè)个区域归结为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活(huó)性(xìng)脑区切除(chú)的越多，小(xiǎo)老鼠(shǔ)就会变(biàn)得越傻，找不到食物。因此很多(duō)人认(rèn)为这就(jiù)是因(yīn)为老鼠大(dà)部分的大脑(nǎo)是没有被开发利(lì)用(yòng)的，所以即便是(shì)被切除(chú)掉，也对老鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛伊德提出了(le)冰山理(lǐ)论，说人的(de)意识就像(xiàng)冰山(shān)一样，只有露出表(biǎo)面的部分才(cái)能被别(bié)人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏在水(shuǐ)下的很大(dà)一部分是人们不能(néng)轻易看到的，也就是“潜意(yì)识”。但是(shì)结(jié)合老鼠(shǔ)大脑切除(chú)的实验，人们就将冰(bīng)山(shān)理论曲解为人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表面的(de)小部(bù)分理解为已经开(kāi)发的脑潜能，而另外(wài)的绝大部分(fēn)则被认为(wèi)没有开发(fā)出来(lái)。

后来(lái)在1936年，卡(kǎ)耐(nài)基出版了著名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这本书(shū)写的序言(yán)当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去(qù)常说(shuō)，一(yī)般(bān)人只(zhǐ)使用(yòng)了他(tā)潜在(zài)心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球(qiú)热(rè)销传遍了全世(shì)界。10%这个数(shù)字也印在了(le)大多数人的脑海当(dāng)中，再配(pèi)上(shàng)那场著(zhù)名的小白(bái)鼠切脑(nǎo)实验，人类(lèi)大脑最多只能开发使用10%的都市传(chuán)说就这样席卷了全(quán)世(shì)界。根据调(diào)查(chá)，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化论的人才(cái)只(zhǐ)有54%。那我们就(jiù)先从(cóng)“进化论”说起，进化论(lùn)本(běn)身也许不够完善，还存在着某些争议(yì)，但(dàn)无论是遗传(chuán)还是基因(yīn)突变，物种进化(huà)的本质都是(shì)自然选择(zé)的结(议论文论点论据论证是什么意思，论点论据论证是什么意思举例子jié)果。在这个过程中，物种都会(huì)遵守这样一个法则(zé)，使(shǐ)用或者是失去(qù)。也就是说，如果有机体停(tíng)止使用(yòng)某些器官，它们就会慢慢地适应，之(zhī)后(hòu)退化直到消失。比如(rú)洞穴(xué)鱼(yú)在暗无(wú)天(tiān)日的地下世界生活了(le)千百万(wàn)年之后(hòu)，眼睛已经完全消失了，而(ér)动(dòng)物的(de)大脑同样是经过数(shù)百万年的自然选择不(bù)断进化所形(xíng)成的(de)，虽然(rán)人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世(shì)界上最复(fù)杂(zá)的结构，大脑在氧气和营(yíng)养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需要(yào)整(zhěng)个人(rén)体(tǐ)20%的能量(liàng)来(lái)维持所有的(de)大脑功(gōng)能(néng)正常运转。因为大脑(nǎo)皮层(céng)不但会(huì)调(diào)节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉、控制(zhì)语(yǔ)言的最高级(jí)中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至(zhì)还(hái)在时刻准备着进行应(yīng)急反射(shè)。比如一个人喊你(nǐ)一声的同时(shí)扔向你一个苹(píng)果，正常人就(jiù)会下(xià)意识(shí)的接住，而不是无(wú)动于衷(zhōng)，这(zhè)些都是大(dà)脑时刻在运(yùn)转的(de)结果。相(xiāng)比之(zhī)下，许多脊椎动物(wù)物(wù)种的成年大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如(rú)果我(wǒ)们真的只(zhǐ)使(shǐ)用了我(wǒ)们潜在脑(nǎo)力(lì)进(jìn)化的10%，贡献出这么多的(de)能量来维持整个大脑的功能，对(duì)于进化来说(shuō)是一种(zhǒng)极大的(de)浪费，拥有(yǒu)一个体积更小，效率更(gèng)高的大脑，才能更加的凸显出生(shēng)存的优(yōu)势(shì)。所以从(cóng)进(jìn)化上来说，大脑(nǎo)是不(bù)可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的(de)老鼠实(shí)验又怎么解释呢？其实在当时，由(yóu)于(yú)相(xiāng)关的(de)知识盲(máng)区，卡尔所切除(chú)的部(bù)分脑(nǎo)区其(qí)实是属于初级的视觉(jué)皮层，当他被切掉的越(yuè)多，导(dǎo)致的(de)视觉受损(sǔn)就越严(yán)重，小老鼠的视野范围会变(biàn)得越来(lái)越小，慢慢的看不见，最终导致了(le)寻找(zhǎo)食物变得(dé)越来越困难(nán)。随着科学的发展，我们已经可以(yǐ)通(tōng)过正电子发(fā)射(shè)、断(duàn)层(céng)扫描和功(gōng)能性的磁共振成像技术来监测大脑的活动(dòng)。研究发现，大(dà)脑(nǎo)的每个部分的(de)功能都(dōu)是不可或缺(quē)的，当(dāng)一个(gè)人(rén)在做特定的(de)任务时，大脑的不(bù)同部分是在协同工作(zuò)的，哪怕只是(shì)活(huó)动一(yī)下(xià)手指，也是上亿(yì)个(gè)神经元协调工作(zuò)的结果(guǒ)。即便是在睡觉的时候(hòu)，大脑(nǎo)也会处(chù)在(zài)一个不断(duàn)活动(dòng)的(de)状态。因此，与大脑开发10%的(de)都(dōu)市传说恰恰相反，目前(qián)人类还没(méi)有找到一个完(wán)全不活跃的大脑区域，这意(yì)味(wèi)着人类的(de)大脑其实已经被开发(fā)了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流行还有(yǒu)一(yī)个非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才(cái)是每个(gè)人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天(tiān)才培(péi)养、冰山(shān)理论以及(jí)卡内基著(zhù)作的(de)畅销都成(chéng)了营(yíng)销故事(shì)当中最好的素材，再加(jiā)上一些(xiē)相(xiāng)关(guān)科幻(huàn)电(diàn)影的渲(xuàn)染，使得更多的人相信了这(zhè)个(gè)都市传说。这也意味(wèi)着更多的(de)人期待(dài)一种尖端的技术或者神奇的药物可以解锁它，让(ràng)他们在一夜之间成为超(chāo)级天才。所以当有人告诉你可以利用(yòng)剩余的(de)大脑潜力来提(tí)高智慧，你要(yào)做(zuò)的(de)就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大(dà)脑(nǎo)和爱因斯(sī)坦之间并没有太大的差距，人与人(rén)之间的大脑相似(shì)度(dù)高达(dá)94%，但是(shì)人与人之间的理(lǐ)解(jiě)能力、记忆(yì)能力(lì)以及创造力确实(shí)存在着巨大的差异(yì)，这并不是因(yīn)为大脑使用率的(de)不足，而是在于神经元的数(shù)量以及(jí)单个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与(yǔ)神经元之(zhī)间并(bìng)不会直接相(xiāng)连，而是会形成一种叫(jiào)做突(tū)触的结构(gòu)，可以(yǐ)通过神经(jīng)递(dì)质将神经(jīng)元(yuán)之间(jiān)的电信(xìn)号进行(xíng)传递。我们任何的行(xíng)为、想法、念头或者是知识点在(zài)大(dà)脑当中都是一个(gè)信(xìn)号，那(nà)么你的知识越(yuè)多，想法越多，所(suǒ)形成的突触(chù)就会(huì)越(yuè)多，而当你(nǐ)的知识越(yuè)牢固，想法(fǎ)越(yuè)熟(shú)练，突出的(de)结构就(jiù)会变得越强大。反过来(lái)，这个知识点或者是想法(fǎ)的突出结构越强(qiáng)大，意味着知(zhī)识(shí)点的记(jì)忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每(měi)一个(gè)神经元最(zuì)多可以发出8000个突(tū)出(chū)。但是，一般人实际发出的连一半都达不(bù)到(dào)。比(bǐ)如张三的大脑(nǎo)有900亿个(gè)神经元，每个神经元平均有5000个突触链接，那么(me)张三(sān)的知识(shí)量就有900亿乘(chéng)以五千(qiān)四百五十(shí)万亿个，而(ér)李(lǐ)四的大脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经(jīng)元平均有(yǒu)2000个(gè)突触链接，那(nà)么李四的(de)知识量就(jiù)有800亿乘以两千一百六(liù)十万一个(gè)。虽然这是为(wèi)了让大家能更好地理解所做出的一种量(liàng)化(huà)比(bǐ)喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大的(de)。我们在每天的所有(yǒu)活动与思考(kǎo)时，在(zài)大脑里面实际上(shàng)就只发生(shēng)这两类活动(dòng)，一个就是在强化(huà)已经(jīng)形(xíng)成的(de)突出(chū)，另一(yī)个就是在形(xíng)成新(xīn)的突出(chū)，也就是学习到新的(de)知识。而这些突出(chū)的结构(gòu)越强大(dà)，大脑神经元之间的联系就越紧密，那么在同样的工作要(yào)求之(zhī)下，大脑就(jiù)可以(yǐ)更快的调集更(gèng)多的神经元，进入到(dào)活跃状态。大脑传递信息的效率(lǜ)就会更高，那么外部表现出来的就是更(gèng)聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集活(huó)跃的神经元数(shù)量(liàng)过(guò)少，大脑传递的信息效率就会低(dī)，外部的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而(ér)我们大(dà)脑中的电(diàn)信号是(shì)通过(guò)信(xìn)息刺(cì)激所产生(shēng)的，产(chǎn)生之后又(yòu)会(huì)引发连锁反应，那么这就(jiù)赋予了(le)人类大脑更强的一种联合能力。

由一个神经(jīng)元受(shòu)到刺激，最多可(kě)以发出8000个(gè)知(zhī)识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元(yuán)，如果每个神(shén)经元又发出8000个知识(shí)点(diǎn)链接，就(jiù)意味(wèi)着最初的一个(gè)知识点(diǎn)会产生的连锁(suǒ)反(fǎn)应(yīng)，而激发出无数的念头和(hé)联想，我(wǒ)们(men)的创造力就(jiù)这样产生了。但(dàn)是人脑的神(shén)经(jīng)元并(bìng)不是天生就拥有8000个(gè)链接的突触，多数的人在一生当中(zhōng)，平均每个神经元所拥(yōng)有的链(liàn)接突触其实连8000的一(yī)半(bàn)都(dōu)不到。因此，想让大脑变得更(gèng)聪(cōng)明(míng)，本质上就是增加(jiā)神经元的(de)数(shù)量和增(zēng)加突出的(de)数量(liàng)。研究发现，大(dà)脑(nǎo)的海马体中每天可以(yǐ)产生大约700个新的神经元，除(chú)了自然生长(zhǎng)的神经元，也可以通过学(xué)习(xí)、运(yùn)动(dòng)和健康的饮食来促进新的神经元(yuán)生(shēng)成，而压力、睡眠不足和(hé)酒精则会阻碍新神经(jīng)元的(de)生成。而增加突触的数量，就是通过主动的学习(xí)或(huò)者(zhě)是思考，不断(duàn)产生新的(de)突触(chù)，然后(hòu)再强化(huà)它们(men)。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习和勤于思考的人往(wǎng)往(wǎng)会变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样说，并(bìng)不是因为(wèi)我多聪明，我只(zhǐ)是比(bǐ)常人花更多的时间去思考问题而已。另(lìng)外，突触(chù)还有这样一个特点，它(tā)是动态(tài)形成(chéng)与(yǔ)动(dòng)态削减的，用的(de)多的突触(chù)就会被强化，用的(de)少(shǎo)的就会被弱(ruò)化，甚至会被消除，或者是被其他的信息占用。外部的(de)表(biǎo)现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退(tuì)。这一点在进化方(fāng)式上和洞穴是(shì)一(yī)样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得动(dòng)脑的人，整天(tiān)对着电视或者是(shì)电子设(shè)备的时(shí)候，大(dà)脑就(jiù)处在一个被动(dòng)接受信息的(de)状态，是得(dé)不到(dào)主动信息刺激的(de)，那么这种就基本不会形成有效的新的突出，所以(yǐ)封锁人类大脑的不是外星人，而(ér)是我们自己。

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