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　　家贫，无从(cóng)致书以观，每假借于藏书之家，手(shǒu)自笔录，计日以(yǐ)还。

　　翻(fān)译(yì)：（由(yóu)于）家庭贫寒，没(méi)有什么办法买到书籍学习，（就(jiù)）常常向有藏(cáng)书的人(rén)家借(jiè)书，亲手(shǒu)抄录(lù)，计算好（归还的）日(rì)期(qī)（按(àn)时(shí)）送(sòng)还(hái)。

送东阳马生序节选

　　原文

　　余幼(yòu)时即(jí)嗜(shì)学。

　　家贫，无从(cóng)致(zhì)书以观，每假借(jiè)于(yú)藏书(shū)之家，手(shǒu)自笔录，计日(rì)以还。

　　天大寒，砚冰坚(jiān)，手指不可屈伸，弗之(zhī)怠。

　　录(lù)毕，走送之(zhī)，不敢(gǎn)稍逾(yú)约。

　　以是人多以书假余，余因得遍观(guān)群书。

　　既加(jiā)冠，益慕圣(shèng)贤(xián)之道，又患无硕师(shī)名人与游(yóu)，尝趋(qū)百里(lǐ)外，从乡之先(xiān)达执(zhí)经叩问。

　　先达(dá)德隆望尊，门人弟(dì)子填其室(shì)，未尝稍(shāo)降(jiàng)辞色(sè)。

　　余立侍左右，援疑质理(lǐ)，俯身倾耳以请；

　　或(huò)遇(yù)其(qí)叱咄，色(sè)愈(yù)恭，礼(lǐ)愈至，不敢出(chū)一言以(yǐ)复；

　　俟其欣(xīn)悦(yuè)，则(zé)又请焉(yān)。

　　故(gù)余虽(suī)愚，卒(zú)获有(yǒu)所闻(wén)。

　　翻译

　　我年幼时(shí)就非常爱好读书(shū)。

　　家(jiā)里贫(pín)穷(qióng)，无法(fǎ)得(dé)到书来看，常常向藏(cáng)书的(de)人家求借，亲手抄录，计算着日期(qī)按时送还。

　　冬天非常寒(hán)冷，砚台里(lǐ)的(de)墨汁(zhī)都结了冰，手(shǒu)指(zhǐ)冻得不能弯曲和伸直，也(yě)不放松读书(shū)。

　　抄写完毕(bì)后，便马上跑去还书，不敢超过约定的期限。

　　因此有很多人(rén)都愿意(yì)把(bǎ)书借给我，于是(shì)我(wǒ)能够(gòu)遍观群书。

　　成年以后，我更加仰慕古代(dài)圣(shèng)贤(xián)的学说(shuō)，又苦于不能(néng)与学识渊博的(de)老师(shī)和名(míng)人(rén)交往(wǎng)，曾(céng)经赶到数百里以外，拿着经书(shū)向乡里有道德学问的前辈请教。

　　前辈德(dé)高望重，门人(rén)弟子挤满了他(tā)的(de)屋子，他的言辞和态度(dù)从未(wèi)稍有委婉。

　　我站着(zhe)陪侍在他左(zuǒ)右，提出(chū)疑难，询(xún)问(wèn)道理，俯下身(shēn)子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时(shí)遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加(jiā)周(zhōu)到，不(bù)敢(gǎn)说(shuō)一个字反驳；

　　等(děng)到(dào)他高兴了，则又(yòu)去请(qǐng)教。

　　所以我(wǒ)虽然愚笨，但(dàn)最终获得(dé)不少教益(yì)。

作(zuò)者宋濂简介

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪(xī)，别号玄真(zhēn)子、玄真道(dào)士、玄真遁叟。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙江浦江(jiāng)县）人，元末明初文学家(jiā)，曾(céng)被明太祖朱元璋誉为“开国文(wén)臣之首”，学者称太史公。

　　宋濂与高(gāo)启、刘基并称(chēng)为“明初诗文(wén)三大(dà)家”。

　　他因长孙宋慎(shèn)牵连胡(hú)惟(wéi)庸(yōng)党案而被(bèi)流放茂州，途中病死于夔州。

　　他的代表作品(pǐn)有《送东阳(yáng)马生序(xù)》、《朱元(yuán)璋(zhāng)奉天讨元北伐物理中n与kg,g怎么换算的，物理的n和kg怎么转化檄文(wén)》等。

家贫无从致书以观每假(jiǎ)借(jiè)于藏书之(zhī)家手自笔(bǐ)录计日以还是什么(me)意(yì)思

　　年(nián)幼(yòu)时团缓就爱学习。

　　因为家(jiā)中贫穷，无法得(dé)到书来看，常(cháng)向藏(cáng)书的人家求借，亲手(shǒu)抄录，约定(dìng)日期送还。

　　出自明代文学家宋(sòng)濂(lián)创(chuàng)作的一篇赠序：《送东阳马(mǎ)生(shēng)序》。

　　全文塌掘模结构(gòu)严谨，详略有致，用(yòng)对比说(shuō)理，在叙(xù)事中(zhōng)穿插细节描绘，读(dú)来生散吵动(dòng)感(gǎn)人。

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