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　　接下来分享朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句(jù)摘(zhāi)抄和赏析。

　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆(dāi)头(tóu)呆脑

　　千姿(zī)百(bǎi)态、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗立(lì)

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一(一山放过一山拦全诗原版，一山放过一山拦全诗是什么诗yī)碧、不动(dòng)声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不(bù)生、装疯卖(mài)傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气(qì)的罢合(hé)用(yòng)，以(yǐ)诙谐(xié)的口气猜测(cè)在仙(xiān)台(tái)受优待(dài)的原因，带有弱(ruò)国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国留学生在东京(jīng)造成恶浊气氛的(de)强烈厌恶(è)。

　　3.他(tā)的对于(yú)我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是(shì)希(xī)望(wàng)中(zhōng)国有新的医学(xué);大而(ér)言之，是为学术(shù)，就(jiù)是希望新(xīn)的医学传(chuán)到中(zhōng)国去。

　　他(tā)的性格(gé)，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达(dá)了对(duì)藤(téng)野(yě)先生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事实并未出现，不过是作(zuò)者想象中的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨大的。

　　这就强烈(liè)的表现了作者对藤(téng)野(yě)先生(shēng)的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊(liáo)，说起来也无非使(shǐ)他失(shī)望，便连(lián)信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析(xī)：这里(lǐ)透(tòu)露了作(zuò)者对辛亥革(gé)命(mìng)后中国依(yī)然是半殖民地半封(fēng)建社会(huì)的现状的失望(wàng)和不满，从(cóng)而也觉得无法报答藤野先生对(duì)自己对中国人(rén)民的关心和期望，含蓄的笔调更(gèng)加强了文章思想的深度。

朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因(yīn)稀少而(ér)觉得(dé)珍(zhēn)贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵(guì)”。

　　2、无(wú)非：不(bù)外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式前表示否(fǒu)定(dìng)，有未尝、哪里(lǐ)、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的(de)样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指(zhǐ)声音的高(gāo)低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而(ér)言之(zhī)：从(cóng)小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在(zài)监(jiān)狱旁边一个(gè)客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子却还多，后来用被(bèi)盖了(le)全身，用衣(yī)服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息(xī)的地方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居(jū)然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并(bìng)不大，天(tiān)冷得利害，还没有(yǒu)中国的学(xué)生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学生会干(gàn)事到我寓里来(lái)了，要(yào)借我(wǒ)的讲义看。

　　我检出来交给(gěi)他们，却只(zhǐ)翻检了一通，并没(méi)有带走。

　　但他们(men)一走，邮差就送到(dào)一封很(hěn)厚的信，拆开(kāi)看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢(huān)呼，是每看(kàn)一片都有的(de)，但在我，这一声(shēng)却特别(bié)听得刺耳(ěr)。

　　此(cǐ)后回到(dào)中国来，我(wǒ)看见(jiàn)那些(xiē)闲看枪(qiāng)毙犯人(rén)的(de)人们，他(tā)们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一(yī)呜呼(hū)，无法可(kě)想！但在(zài)那时那地，我的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼(jiān)办(bàn)囚人的饭食和我不相干，然而(ér)好意难(nán)却(què)，也(yě)只得别寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求(qiú)救国救民真理(lǐ)的理(lǐ)想，去日(rì)本留学(xué)，在东京的弘文学院补习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台(tái)，进仙(xiān)台医学(xué)专门学校(xiào)学医。

　　毕业(yè)于爱知县立医学校(xiào)（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格(gé)为(wèi)仙台(tái)医学专(zhuān)门学校的解剖(pōu)学教授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在此认(rèn)识了这位(wèi)日本(běn)学者，并模桥且同他建立了深(shēn)厚的师生友(yǒu)谊。

　　在(zài)日本军(jūn)国主(zhǔ)义(yì)影响下(xià)，当时的(de)日本人(rén)对中(zhōng)国人民(mín)抱有(yǒu)狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不如此(cǐ)，他对来(lái)自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视(shì)，倍加爱护，并以自(zì)己的高尚品(pǐn)质(zhì)给鲁迅以(yǐ)极大的影(yǐng)响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正(zhèng)遭受(shòu)北洋军(jūn)阀(fá)及其御用(yòng)文(wén)人(rén)的迫害，从北(běi)京南下(xià)，来到厦门大(dà)学任教，作者作此文(wén)予以怀念藤野先生(shēng)，此文(wén)最初(chū)发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊(kān)第23期，后收入散文集《朝花(huā)夕拾(shí)》。

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