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一呼百应吾独尊是什么意思生肖，一呼百应吾独尊代表什么生肖怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课(kè)程(chéng)是(shì)医(yī)学基础课基础(chǔ)课的两年(nián)学习中，最重要的几(jǐ)门科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻(gōng)克(kè)对于解剖的学习，除了(le)背书(shū)以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专业的(de)解(jiě)剖实习限于(yú)认读标(biāo)本上好解剖(pōu)实(shí)习课，不(bù)仅仅是(shì)为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立了(le)实物(wù)的概念，再去(qù)理(lǐ)解一些结构和功能(néng)，就变得(dé)容易了(le)许多的(de)。

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怎(zěn)样学好护理学基础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护理学(xué)导(dǎo)论这门(mén)课程(chéng)

　　医学基(jī)础课

　　基础课的两(liǎng)年学(xué)习(xí)中，最重要的(de)几门科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化(huà)、病理以及(jí)药理，也是(shì)最难的(de)几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂(guà)科”人(rén)数(shù)最多(duō)的几门，所(suǒ)以一定要(yào)重点攻克

　　对于解剖(pōu)的学习，除了背(bèi)书以外，还要强(qiáng)调(diào)实习课(kè)，护理专业(yè)的解剖实习(xí)限于认读标(biāo)本

　　上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为(wèi)了(le)实习考试(shì)，而(ér)且也能极有效(xiào)帮(bāng)助(zhù)理(lǐ)解书本上的知识(shí)，一旦建(jiàn)立了(le)实物(wù)的概念，再去理解一些(xiē)结构(gòu)和功能(néng)，就(jiù)变(biàn)得(dé)容易了(le)许多。

　　如(rú)果说解剖课是学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那么病理(lǐ)课就是学习(xí)疾病状态时(shí)的(de)人体(tǐ)结构(gòu)了，这两(liǎng)门(mén)课(kè)是相辅相成的，学(xué)好了常态，也就很容易分辨什(shén)么是病态，认(rèn)识了病(bìng)态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课(kè)大同小异，也要(yào)背很多拗(ǎo)口的名词，理解很(hěn)多(duō)疾病的表(biǎo)现(xiàn)，认很多疾病状态(tài)的器官，要多记多看多(duō)动手

　　生理课主要是解释一些人(rén)体的(de)机能。

如何学好(hǎo)护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专业

　　 1、基础(chǔ)课的两(liǎng)年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护(hù)理(lǐ)专业的解剖实习限于认读(dú)标本

　　 3、上好解剖实(shí)习课，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且也(yě)能(néng)极有效帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建(jiàn)立了实物(wù)的概(gài)念(niàn)，再(zài)去理解(jiě)一(yī)些结构和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态时的人(rén)体结构(gòu)，那么病理(lǐ)课(kè)就是(shì)学习疾病状态时(shí)的人体结构了，这两(liǎng)门课(kè)是相(xiāng)辅相(xiāng)成的(de)，学好了常态，也就很容(róng)易分辨什么是病态，认识了(le)病态，更加深了(le)对常态的理解。

　　 5、病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要背很多(duō)拗(ǎo)口的名词，理解很多(duō)疾病的表现，认很多疾病(bìng)状(zhuàng)态的器官，要多(duō)记多(duō)看多动手

　　 6、生理课主要(yào)是解释一(yī)些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您好，您可以(yǐ)报名参加成年人自考，选(xuǎn)择护理(lǐ)专业(yè)即可。

　　希(xī)望可(kě)以帮(bāng)到(dào)你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现(xiàn)在(zài)学习护理专业还是挺不(bù)错的呀，未来(lái)的(de)就(jiù)业前景也是(shì)相当(dāng)的广阔，要(yào)知(zhī)道(dào)现(xiàn)在护理专业(yè)已经被(bèi)列(liè)为了紧(jǐn)缺专业(yè)。

　　也(yě)就(jiù)是(shì)说未来的(de)很长一段时间，这(zhè)个专业都会被重(zhòng)点扶持，现在我们国(guó)家的护(hù)士还是比较少(shǎo)的，数量是(shì)远远不够的。

　　特别是最近这几年来，又(yòu)出现了很多特殊型(xíng)的护理职(zhí)业(yè)，比如说家(jiā)庭护(hù)理(lǐ)，还有儿童护理等等。

　　所以说护理(lǐ)专业毕业的大(dà)学本科(kē)生在很(hěn)多医院(yuàn)都是(shì)非常抢(qiǎng)手(shǒu)的，未来肯(kěn)定会成为一个(gè)香饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽(kuān)如果你准备(bèi)去选择护理专(zhuān)业，那么你本身必须(xū)要(yào)特别的热爱这个行业，另外就(jiù)是(shì)你必须要是一个特别有爱心，非常(cháng)有(yǒu)责任心，平时(shí)也是比较细心的(de)一个人。

　　在平时的生活当中(zhōng)大家(jiā)一定要培养出严谨的作风和良好(hǎo)的生(shēng)活习惯才行。

　　当然(rán)了(le)，不管是哪一个(gè)专业，我们都必(bì)须要付出(chū)全部的精力，这样我们在这个(gè)专业上面(miàn)才会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理专业(yè)

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以及药理，也是最(zuì)难的几(jǐ)门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克(kè)。

　　对(duì)于解剖(pōu)的学习(xí)，除了背书以外(wài)，还(hái)要强调实习课，护理(lǐ)专业的解(jiě)剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是(shì)为了实(shí)习考试(shì)，而且也(yě)能极有效帮助理解书(shū)本上的(de)知识，一旦建立了实物的(de)概念，再去理解(jiě)一些(xiē)结构和(hé)功能，就(jiù)变得容(róng)易了许(xǔ)多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那(nà)么病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时(shí)的人体结构了(le)，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学好了常态(tài)，也就很容(róng)易分辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更(gèng)加(jiā)深了对(duì)常态的理解。

　　病理课的学(xué)习(xí)跟(gēn)解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理(lǐ)解很(hěn)多(duō)疾病的表现(xiàn)，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态的(de)器官，要多记多看多动(dòng)手。

　　生理课主(zhǔ)要是解(jiě)释(shì)一(yī)些人体的机能。

　　人(rén)体(tǐ)有很多(duō)微妙而又神(shén)奇的功能，比(bǐ)如细胞的物质能量代谢，血液的循环(huán)，神经的传导等等。

　　信手(shǒu)拈来，都那么的精巧(qiǎo)绝伦令(lìng)人叹(tàn)服。

　　不过叹服归叹服，学(xué)起来依旧(jiù)不容(róng)易。

　　因为所有(yǒu)的(de)过(guò)程都是不可见的(de)，只能凭(píng)想象。

　　人体(tǐ)的机能相当奇妙(miào)，很多机(jī)制尚未研究清(qīng)楚，只(zhǐ)能推断是(shì)怎样的(de)情形，或者就一个(gè)现(xiàn)象(xiàng)存(cún)在好(hǎo)多(duō)种流行(xíng)的解释(shì)，这无疑增加了学习的(de)困难。

　　生化是北医的头牌课程，以(yǐ)内容难、考试严闻名校内外(wài)。

　　生化主(zhǔ)要是介绍人体内一些物(wù)质与(yǔ)能量的(de)代谢过程，要记(jì)很(hěn)多极(jí)其复杂的化学符(fú)号(hào)。

　　完成一个(gè)反应桥(qiáo)尺亮通常(cháng)会涉及十几(jǐ)二(èr)十种物(wù)质(zhì)，还要记住每一步发生的器官(guān)以及(jí)发(fā)生的(de)条件，想要记得准确而且完(wán)整非常(cháng)困难。

　　可以(yǐ)自己编(biān)一些歌诀(jué)帮助记(jì)忆(yì)，比如在(zài)记(jì)忆(yì)人体八种必须氨(ān)基(jī)酸时，可以使用词头法，把八种氨(ān)基酸的词头提出来组成一句(jù)相对(duì)容(róng)易记(jì)忆的(de)话“一两色素本来淡些”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨(ān)酸)，这(zhè)样便轻松把八种(zhǒng)不相关又难(nán)记的名(míng)词整(zhěng)合到了一起，记得牢也记得准。

　　最(zuì)后一门(mén)，药理，这门课程也是让人头(tóu)疼的一门。

　　因为药物(wù)的(de)名字都(dōu)是(shì)外(wài)文翻(fān)译(yì)的，只是些无意(yì)义生(shēng)僻字的(de)堆积，又长(zhǎng)又难，不(bù)容易背，还容易(yì)搞混(hùn)。

　　但这门课的内容非常系(xì)统而有条理，没有琐碎的知识点(diǎn)。

　　以(yǐ)药(yào)物的不(bù)良反应为例(lì)，总论中指出，不良(liáng)反(fǎn)应包括副作用、毒性作用、过敏反(fǎn)应等，是指“与用药目(mù)的无(wú)关(guān)，而对(duì)人体(tǐ)产生(shēng)不利(lì)甚至有害的(de)反(fǎn)应(yīng)”。

　　在各论中，每一类乃至每一种(zhǒng)药物都(dōu)有(yǒu)其(qí)不(bù)良反应。

　　如(rú)β受体阻滞剂(jì)具有(yǒu)抑制心脏、减(jiǎn)慢心率(lǜ)、减慢传导(dǎo)的作(zuò)用。

　　这(zhè)些作用(yòng)如果符合治疗(liáo)目的，就(jiù)是(shì)治疗(liáo)作用(yòng)；如果不符(fú)合用药目的(de)，就成(chéng)了对用药者不(bù)利的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进(jìn)入护理(lǐ)学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且(qiě)实用的课程(chéng)。

　　比如中医就会学到很多(duō)养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单的中药配(pèi)方等等(děng)，这(zhè)些内容不仅(jǐn)仅(jǐn)可以在临床传授给患者，对自己而(ér)言(yán)也是(shì)受(shòu)用终生的。

　　比如(rú)感(gǎn)冒鼻塞时，按压鼻翼两侧(cè)的(de)迎风穴，将(jiāng)有效缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或针刺虎口处的(de)合(hé)谷穴，也能(néng)很快(kuài)缓(huǎn)解(jiě)疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身体有些许不(bù)适的时候，也可(kě)以实(shí)地操作一下，简单且有效。

　　而(ér)礼仪课则会介绍(shào)经典的商务礼(lǐ)仪，如何(hé)得体地待人接物，站(zhàn)立坐(zuò)走的姿势，还有整饰仪容仪表等等(děng)，课程不仅限于课堂(táng)讲授(shòu)，还包(bāo)括(kuò)大量的实习课。

　　同学(xué)们分小组练(liàn)习或者角(jiǎo)色扮演。

　　比(bǐ)如推(tuī)药车(chē)行(xíng)走时(shí)需要(yào)上身(shēn)挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆两(liǎng)侧，脚尖在正(zhèng)前方直线行走(zǒu)，步幅小而均匀，步速(sù)稍(shāo)快。

　　遇到难缠的(de)病人时，首先(xiān)应该冷静(jìng)，态(tài)度礼貌(mào)地(dì)向患(huàn)者清晰的(de)解释。

　　如果(guǒ)不(bù)能解(jiě)决，及时找领导处理，原则是不能跟病人(rén)争吵。

　　这里找领导处理，其实(shí)不是推卸责任，而(ér)是一个技巧(qiǎo)，首(shǒu)先(xiān)留出一段(duàn)时间让患者(zhě)情绪冷静下来；其次(cì)领(lǐng)导(dǎo)出(chū)面(miàn)会使得患者有被重视(shì)的感(gǎn)觉，也会重新审视自己的(de)行为(wèi)，从解决问题的目的(de)出(chū)发，更(gèng)好的缓解矛盾(dùn)。

　　这(zhè)些课程实践性强而且都(dōu)非常的有趣，从(cóng)来不会有(yǒu)人(rén)逃课，期末考试(shì)也不(bù)为(wèi)难大(dà)家，都能轻松通过，所以是大学期间难得(dé)的让同学满意的优质课程(chéng)。

　　除了上(shàng)面提到的相对轻松的(de)课程外，护(hù)理学院开设的(de)重头课(kè)，护(hù)理学基(jī)础、内科、外科、儿(ér)科、妇(fù)科护理(lǐ)学(xué)其(qí)实是跟医学基础课一样的，让人(rén)丝(sī)毫也不敢怠慢。

　　护(hù)理学基础是一门理(lǐ)论联(lián)系实际的课(kè)程(chéng)。

　　从入院时如(rú)何(hé)接(jiē)待病人，如何填写各种表单，如(rú)何写护(hù)理病(bìng)历，以(yǐ)及患(huàn)者住院期(qī)间可能会实施的各(gè)种护理操作：急救护理、输(shū)血与输液(yè)、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院(yuàn)的患者就(jiù)涉及到如何(hé)与患者沟通，建立良好的护患关系，沟通的过程(chéng)中(zhōng)35%属于语言沟通(tōng)，65%属于非语(yǔ)言性(xìng)沟通，可见(jiàn)语(yǔ)言沟通对(duì)于信息传(chuán)达的作用(yòng)并(bìng)没有(yǒu)我(wǒ)们想象中那(nà)么大。

　　非(fēi)言语(yǔ)性沟通(tōng)包括肢体语言、表情、声调(diào)、语速等等。

　　像触摸(mō)就(jiù)是一(yī)种非常好(hǎo)的关怀方式，当患者(zhě)身体、心理痛苦的时(shí)候，适当(dāng)拍(pāi)拍肩膀，握(wò)握她的手(shǒu)，会起到意想(xiǎng)不到的效果。

　　此外如何建立良好的护患关系，建立怎(zěn)样的护患(huàn)关系，这(zhè)其中也有技巧(qiǎo)。

　　并不是(shì)说替患(huàn)者(zhě)准(zhǔn)备好一切(qiè)，尽量(liàng)满足患者的要求，就一呼百应吾独尊是什么意思生肖，一呼百应吾独尊代表什么生肖能(néng)称(chēng)之为优秀的(de)护理人员。

　　在患者完(wán)全(quán)不能自理的时(shí)候(hòu)，确实(shí)应(yīng)该尽(jǐn)量提供帮助，但只要(yào)患者还(hái)具备(bèi)一定(dìng)的(de)自(zì)理能力，就应该(gāi)充分调动(dòng)其积极(jí)性，锻炼他的(de)能(néng)力，挖(wā)掘他(tā)的(de)潜(qián)力，不能养成依赖(lài)别人的习(xí)惯。

　　护理(lǐ)的主要目的(de)是让患者摆脱护理(lǐ)、回(huí)归社会、提高生活质量(liàng)。

　　内外妇(fù)儿护理(lǐ)学，这四门课程都会(huì)有每(měi)周一次(cì)临床见(jiàn)习(xí)的机会，大致内容(róng)是上(shàng)午在病房参观学习，看看医(yī)生护(hù)士的工作流程、病房环境，以及各种疾病的临床(chuáng)表现，对(duì)特别典(diǎn)型或者(zhě)罕(hǎn)见的病例要主动与(yǔ)病人交流，同时完成一份护(hù)理病历；下午要聚在一起讨(tǎo)论上午问诊(zhěn)过的病(bìng)例，提出(chū)恰当的护理计(jì)划与(yǔ)护(hù)理措施。

　　护理学的内容也是很(hěn)实用的(de)。

　　比如说(shuō)外(wài)科护理学，主要是介绍(shào)手术及外伤患者(zhě)的护理(lǐ)。

　　手术患者的(de)护(hù)理包括术(shù)前护理(lǐ)、术后(hòu)护理、出院指导(dǎo)等三(sān)个部分，像一般手术病人术后通常会出现的症状有疼(téng)痛、发热、恶心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿(niào)潴(zhū)留(liú)等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦而(ér)且会(huì)影响(xiǎng)各器(qì)官的生理功能，而(ér)且个体差异很大，每一呼百应吾独尊是什么意思生肖，一呼百应吾独尊代表什么生肖个人对疼痛的耐受都(dōu)不一样，因(yīn)此护理人员不能根据其他(tā)患者的经验来判断另(lìng)一个患(huàn)者的疼痛(tòng)程(chéng)度，而要根据患者主述的感觉以及(jí)表现出来(lái)的表(biǎo)情、活动、睡眠(mián)、饮(yǐn)食等等情况，综合评(píng)估患者的疼痛级(jí)别，合理(lǐ)给予药物止痛。

　　术后(hòu)患者家属(shǔ)比较关(guān)心的问题是，如何饮食，如何活(huó)动。

　　基本(běn)的原则就是，非消化道手术患(huàn)者，腰麻后6小时左右，如无(wú)其他不适可以(yǐ)开始进(jìn)食；消化(huà)道手术患者(zhě)，术后(hòu)48-72小时禁食，之后视病人情况(kuàng)逐渐恢复饮食，而(ér)且要(yào)注意不要进食糖、奶、豆制品等易产气的食物，以(yǐ)免影响伤(shāng)口愈合。

　　对(duì)与非制动患(huàn)者的术后(hòu)运动是(shì)鼓(gǔ)励早期下床(chuáng)活动(dòng)的，视患者病情轻(qīng)重(zhòng)以及耐受程度循序(xù)渐进，比如术后1-2天，开始床上运动(dòng)，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻(fān)身(shēn)等等，术(shù)后第3-4天便(biàn)可尝试离床(chuáng)活动，由(yóu)床(chuáng)边(biān)活动开始(shǐ)逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年(nián)半(bàn)的护理(lǐ)实习与半年的医疗(liáo)实习，护理实(shí)习(xí)是在(zài)各个科室跟(gēn)着(zhe)护士老师从事护理工作，医疗实习则(zé)是跟随着医(yī)生老师(shī)从(cóng)事医(yī)生工(gōng)作(zuò)。

　　临床实习(xí)首(shǒu)先要对病人负责。

　　在医院你(nǐ)要面对的对象(xiàng)是(shì)病(bìng)人，不是数(shù)据(jù)不是机器，而是(shì)一个个生(shēng)命，因此你的任何一(yī)个操作都要(yào)慎之(zhī)又慎。

　　出了问题就是大问(wèn)题，大到你不能承担，而(ér)且会(huì)给病人及家属带(dài)来痛苦。

　　一定(dìng)要按(àn)操作(zuò)规范做事，比如(rú)输(shū)液(yè)时“三查七对”。

　　三查(chá)包括：操作前(qián)查，操作时查，操作后查；七对包括：床号(hào)，姓名，药名(míng)，剂(jì)量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次要对自己负责(zé)。

　　医院是个高危环(huán)境(jìng)，要(yào)比普通人接触的高致病(bìng)性病菌多得多。

　　因此一定要懂得保护(hù)自己，严格遵(zūn)守医院制定的各(gè)项防护制度，尤其(qí)是针具与血制品，一定要多(duō)加小心(xīn)。

　　除了(le)对自己的身体负责，还要对自(zì)己的学业负责，临床的老师都很繁(fán)忙，带的学生又多(duō)，不可能时时想着(zhe)要给(gěi)你讲授(shòu)知识，只能自己多上(shàng)心，多学多看多做多问，而且还要做到及时与理论相(xiāng)联系，白天在临床(chuáng)见(jiàn)到不熟悉(xī)的病症或(huò)操(cāo)作，晚上回来查查书(shū)弄(nòng)清楚来龙去脉，这对知识的理解及积累是非常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学(xué)护(hù)理专业好吗

　　有还有坏吧，如(rú)果只是(shì)想要学(xué)习怎(zěn)么护(hù)理(lǐ)，而(ér)不是(shì)从事护(hù)理专业的工作的话，那(nà)还是可以考虑(lǜ)的。

　　如果(guǒ)想要从(cóng)事护(hù)理工作的话(huà)，就(jiù)要做好(hǎo)面对辛苦(kǔ)工作的准(zhǔn)备了(le)。

学护(hù)理专业，能学(xué)到护理(lǐ)知识，很多时候能够派上(shàng)用场。

　　现(xiàn)代女性越来越独(dú)立(lì)自主，很多人都向往成为都(dōu)市“白富美(měi)”，乐意在自己(jǐ)身上花(huā)钱，把自(zì)己打扮得美美的。

　　为此，她(tā)们愿意花(huā)费(fèi)大量的(de)时(shí)间金(jīn)钱(qián)来做美容护理(lǐ)，让自己的(de)皮肤(fū)、身(shēn)体更加(jiā)“年轻化”。

　　而从事美容(róng)护理工作，每天(tiān)的工(gōng)作量相对(duì)比较少，但是工作待(dài)遇却反(fǎn)而比医院医护(hù)人员高(gāo)。

　　所以如(rú)果有机会从事这个行业的话(huà)，还是挺不错(cuò)的(de)。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护(hù)理专业(yè)

　　要努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专业知(zhī)识

　　护理这个专业越来越受到人(rén)们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主要是因(yīn)为(wèi)护理专业对于整个(gè)医疗团(tuán)队起着决定(dìng)性的(de)作用，它的好坏就可以看(kàn)出这个(gè)医院(yuàn)的医(yī)疗水平(píng)到底是怎么样的。

　　医疗(liáo)工作(zuò)的发展离不开好的(de)护理团(tuán)队，护理团(tuán)队已经如何发展成为整个医疗工作的重要组成部分了。

　　那(nà)么如何学习好护(hù)理专业知(zhī)识呢？

　　首先，学习(xí)护理(lǐ)专业的(de)学生，一定好的自主学习的能(néng)力，好好(hǎo)钻研。

　　上课不(bù)仅要认真听讲好好学习专(zhuān)业的知识，也应该课外多看(kàn)一些有(yǒu)关(guān)专业(yè)的书，拓展自己的认知能力，不(bù)仅仅局限在课(kè)本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很好的(de)教(jiào)学(xué)团(tuán)队(duì)，但是(shì)最(zuì)主要的还是自己(jǐ)的学习(xí)能力和吸收(shōu)能(néng)力。

　　其次，如果学校组织(zhī)有(yǒu)在医院实习(xí)的话，要好好的把握机会。

　　因为知(zhī)识是必须运用(yòng)到(dào)临(lín)床的，有时候(hòu)知(zhī)识丰富(fù)，但是临床(chuáng)工作不好的话也是白搭。

　　而(ér)且临床(chuáng)需要很好的(de)专业技能，随(suí)着护(hù)理的发展，现如(rú)今(jīn)的(de)护理不仅仅(jǐn)是简单的打(dǎ)针输液或者注(zhù)重生活(huó)上护理，而是一项专业的涵盖面比较广的。

　　临床经验最重要的四个方面就是(shì)稳准快好，只有(yǒu)你的技术娴熟(shú)，才能(néng)给病人安全感，让病人有一个好的心情，这(zhè)才符合“为人民(mín)服务”的精神。

　　最后，一定(dìng)要(yào)有崇高的职业精神和为(wèi)人民服务(wù)的精神。

　　因为大家都知道护理工作是(shì)很忙的，有时候连(lián)续好几个月都没有休息，那么(me)这个(gè)时(shí)候一定(dìng)要有集体主义精神，在集体利益和个人利益不冲突的情况(kuàng)下(xià)选择集体利益。

　　学习(xí)好(hǎo)专(zhuān)业的(de)护(hù)理知识，要选择学习氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后(hòu)最(zuì)主(zhǔ)要的还(hái)是自(zì)己的心态和知(zhī)识技能的塑(sù)造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的护理(lǐ)知识，为医疗工作(zuò)做出自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理(lǐ)专(zhuān)业呢

　　这个阿！兴(xīng)趣(qù)是最好(hǎo)的老师！想想当初你为(wèi)什(shén)么选择了(le)这个(gè)专业？是对护(hù)士的(de)崇拜，专还是希望自己也可(kě)以救属死扶(fú)伤！救(jiù)人！至于(yú)怎么学好麻！我(wǒ)认为上课好好听课(kè)，加(jiā)实践，考试前将(jiāng)理(lǐ)论知识联(lián)系实(shí)际，就(jiù)可(kě)以了！我认(rèn)为认真和努力，勤奋(fèn)是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什(shén)么

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主(zhǔ)干(gàn)学科：基础医学、临床(chuáng)医(yī)学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖学、生理学、病理(lǐ)学、药理学、医学心(xīn)理学、医(yī)学(xué)伦理学、护理学(xué)导论(lùn)、护理学基(jī)础、内(nèi)科护(hù)理学、外科护理学、妇(fù)产科护理学、儿科(kē)护理学、急(jí)救护理(lǐ)学(xué)、预防医学、精(jīng)神护理(lǐ)学、护理管理学、护理礼(lǐ)仪、护(hù)理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床(chuáng)综合实习、社区(qū)实习、论文撰写等(děng)，一(yī)般(bān)安排(pái)不少(shǎo)于36周。

(9)如何学好护理(lǐ)专业(yè)扩(kuò)展阅读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内方向

　　护(hù)理专(zhuān)业(yè)被教育部、卫生部等六部委列入(rù)国家紧缺(quē)人才专业，予以重点扶持。

　　世(shì)界卫生(shēng)组织对各成员(yuán)国卫生人才资源统计(jì)结(jié)果显(xiǎn)示，许多国(guó)家护理人才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护士的数量远远(yuǎn)不够，医护(hù)比例严重失(shī)调。

　　按照卫生部要求，我国医院的医生(shēng)和护士的(de)比(bǐ)例是1：2，重要科室医生和护士的比例(lì)应(yīng)是1：4。

　　而(ér)全(quán)国(guó)1：0.61的医护比例(lì)远(yuǎn)远达不到卫生部的要求，与1:2.7的(de)国际(jì)水(shuǐ)平相差很(hěn)大，与发达(dá)国家1：8.5的比(bǐ)例相(xiāng)差更(gèng)远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场对护理人员的需求激(jī)增，“护士荒”现象(xiàng)已日益突(tū)出地摆(bǎi)在(zài)各国医学(xué)界面前。

　　未来10年，美(měi)国、英(yīng)国、加拿大(dà)、新西兰、新(xīn)加坡、日本(běn)及全球(qiú)其(qí)他国家(jiā)将急需(xū)200万护理(lǐ)人才(cái)，国际人力资(zī)源公司已经(jīng)把目光瞄准中(zhōng)国。