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秋以为期句式特点,秋以为期句式判断

秋以为期句式特点,秋以为期句式判断 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现(xiàn)手法(fǎ)什么(me)哪些手法,表现手法有(yǒu)哪些及其作用是表现手法从广(guǎng)义上(shàng)来讲也就(jiù)是作者在行文措辞(cí)和表达(dá)思想感(gǎn)情时所使用的(de)特殊的语句组织方式(shì)的。

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表现手法什么(me)哪些手法(fǎ),表(biǎo)现手法(fǎ)有哪些及其(qí)作(zuò)用

  表现(xiàn)手(shǒu)法从(cóng)广义上来讲也(yě)就是作(zuò)者在行文措辞和(hé)表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方(fāng)式。表现手法分(fēn)类

  托物言志(zhì),借景(jǐng)抒情,叙事抒情,直抒胸(xiōng)臆,衬(chèn)托(tuō),卒章(zhāng)显(xiǎn)志,铺陈,象征,想象,联想,照应,寓情于景,反(fǎn)衬,烘托,托物(wù)起(qǐ)兴,以(yǐ)乐衬哀,渲染,虚实(shí)结合,欲(yù)扬先抑(yì),设置悬念,点面结(jié)合,开(kāi)门(mén)见山(shān),伏笔,照应开(kāi)篇,点题,首尾(wěi)呼应,讽刺,以声(动)衬静,对比等(děng)。

表现(xiàn)手(shǒu)法(fǎ)的作用

  情景交融、借景抒情:渲染气氛、推动情节发展、烘托人物心(xīn)理、烘托(tuō)人物形象、象征社(shè)会环境(jìng)、烘托思想感情(qíng)。

  托物言志(象征)、虚实结合:使表达更加含蓄,有意在(zài)言外之妙,而且能使文章内涵秋以为期句式特点,秋以为期句式判断丰富,富有哲(zhé)理,给人以启迪。

  动静结合、化静为动:使表达更中形象生动,富有感染力。

  对(duì)比(bǐ)、衬托(正衬和反(fǎn)衬):突出所描写(xiě)事物(wù)的(de)特点(diǎn),突出作(zuò)者的某(mǒu)种感情,深化文(wén)章的主题。

  白描:用字简练(lià秋以为期句式特点,秋以为期句式判断n),不加渲(xuàn)染和烘托,有简洁传神的表达效果。

  细节描写:突出事物的主要(yào)特点,使文(wén)章内(nèi)容(róng)更加丰富,便于表达(dá)感情。

  抑(yì)扬(yáng):有先抑后扬或先扬(yáng)后(hòu)抑,其作用是(shì)使文(wén)章曲折(zhé)有(yǒu)波(bō)澜,突出喜欢赞美或批评讽(fěng)刺的感情(qíng)。

诗歌表现手法(fǎ)答题思路

  明手法(用一两个词准确(què)指出用了(le)何种(zhǒng)手法)+ 阐运(yùn)用(结合诗句阐释说明诗人运用了这种手法的(de)依据)+ 析(xī)效果(此手(shǒu)法(fǎ)表达(dá)了(le)诗人怎样的感情,或刻画了什(shén)么形象,或表现了什么主旨)

  【叙——析——评(píng)】 【是什么——为什(shén)么——怎么样(yàng)】

  ①第一步:明确(què)说出运(yùn)用(yòng)的手法是什么?(托物言(yán)志、用典(diǎn)、动(dòng)静(jìng)结合、虚(xū)实(shí)结合、借古讽今、抑扬、想(xiǎng)象、联想、渲染、象(xiàng)征等)秋以为期句式特点,秋以为期句式判断>

  ②第二步:结合诗句(jù)阐释说(shuō)明诗人运用了这(zhè)种手法的(de)依据。

  (找到能体现该手(shǒu)法的关键(jiàn)诗(shī)句,并(bìng)进行描述性说明)

  ③第三步:析效果(此手法(fǎ)表达了诗人怎样的感情,或刻画(huà)了什么形象(xiàng),或表现了什么主旨)

表现手法有(yǒu)哪些及作用

  表现手法主要(yào)有托物(wù)言志(zhì),借景抒(shū)情,叙事抒情,直抒胸(xiōng)臆,衬(chèn)托,卒章显志,铺陈,象征,想象,联想,照应,寓(yù)情(qíng)于景,反衬,烘托,托物起兴等。

  联(lián)想(xiǎng)、想象(xiàng):联想由一事物联系到与之有关的另一事物,或把(bǎ)事物中类似的特点联系起来造成(chéng)一(yī)个典型。

  铺垫:为主要情节(jié)做准备或酝酿高潮到来之(zhī)前(qián)的一系列非主情节。

  它可以显示情(qíng)节发展的(de)必(bì)然性(xìng),增强作品(pǐn)的(de)感染力和说服(fú)力。

  可以制造悬念,引(yǐn)起读者(zhě)的(de)兴趣。

  象征(zhēng):通过特定(dìng)的、容易引起联想的具体形象,表现与(yǔ)之相似或相近特点的概念、思(sī)想和感情(qíng)。

  对比(对照):把(bǎ)两(liǎng)扒源种(zhǒng)激胡不同的事物或情形(xíng)作对(duì)照(zhào),互相(xiāng)比较。

  作用是突(tū)显对象的特点(diǎn),使形象更加鲜明。

  常用的表现手(shǒu)法还有引用,即(jí)援引现成的语言材料(liào)(名(míng)言、格(gé)言、民(mín)谣、谚语、诗词、典故等),其主要(yào)起(qǐ)到提高语言的表达效果的作用(如:增春铅(qiān)态(tài)加文章文采(cǎi)和(hé)文化内涵(hán),丰富文章内容等(děng))。

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