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全(quán)因素速写是什么意思,全因素速写图片

  全因素(sù)速写。

  说实(shí)话没怎(zěn)么听过,因为全因素也可以理解成(chéng)写实(shí)的意思(sī),但是速写本身讲(jiǎng)究快速记录,怎么会(huì)写实呢。

  所(suǒ)以我猜(cāi)题主你的意思应该是(shì)那种(zhǒng)明暗速写吧。

  当然(rán)也有可能是我孤(gū)陋寡闻啦。

什么是全因素素描

  全因素素描(miáo)是相(xiāng)对结构素描来讲的,一般结构素(sù)描是不考虑光影的,所(suǒ)以不算全(quán)部(bù)因素都(dōu)考虑。

  西欧的(de)素描一般从结构入(rù)手,比如文艺复兴的达芬(fēn)奇,虽(suī)然画面上(shàng)有黑白调(diào)子,却是从结构(gòu)入手(shǒu)来表现的(de),更突出的还有(yǒu)丢(diū)勒等人,而之后东欧的俄罗斯(sī)的列宾美院强调全因素也就是相对强调光与影(yǐng)。

  现在(zài)一般我们如果强调全因素素描就是强(qiáng)调画的时候带上背景。

  把(bǎ)对(duì)象(xiàng)连(lián)同周围环境的关系一(yī)起表现出来。

  

  扩展资(zī)料(liào):

  注意(yì)事项(xiàng)

  1、缺乏整体(tǐ)美感

  这是不(bù)少初学者和考生共同的(de)毛病,由于他们(men)缺乏长期性(xìng)的作(zuò)业(yè)训练,在考试(shì)中不(bù)能在整体(tǐ)观念的指导下全面(miàn)推进(jìn),往(wǎng)往是急(jí)于求(qiú)成,在(zài)缺(quē)乏对整体(tǐ)效果的把握下(xià)一(yī)味死抠(kōu)局部,造(zào)成局(jú)部相互之(zhī)间(jiān)关系无法很好地(dì)衔接。

  让整体的美感不能更好的体现出来,局(jú)部(bù)的构造(zào)已(yǐ)经(jīng)很突(tū)出了(le),而其他地方做的(de)不足,这样的一幅画,怎(zěn)么能得到(dào)好评呢?

  一幅画(huà)的整(zhěng)体是(shì)由若干伏兄亏个局部组(zǔ)成的,没有局部的(de)一幅画是(shì)不真(zhēn)实(shí)的(de);然(rán)而,一幅(fú)画(huà)只有局部(bù),没有整体,就算再(zài)精彩、再深入也是毫无意义(yì)的。

  素描的目的,不(bù)光是练(liàn)就一手“好活”,而(ér)更重要的是培养(yǎng)一种艺术(shù)思维的“意境”和如何观察事(shì)物的“想(xiǎng)法”。

  离(lí)开了这(zhè)两点,素描练习也(yě)就失去(qù)了(le)它的本质意义(yì)。

  既然整(zhěng)体是(shì)关系到(dào)一幅素(sù)描画的成败,那么局部(bù)与局(jú)部、局部与(yǔ)整体(tǐ)的关系就显(xiǎn)得十分重要(yào)。

  如何解决这(zhè)种关系,就要靠比较(jiào)的(de)方法,比较色调(diào)的深浅,比例的长短(duǎn)、宽窄、大小,比透视关(guān)系的远与(yǔ)近、虚(xū)与实。

  根据(jù)这种比较,画出来的(de)作品,才是客(kè)观对象真实(shí)存在(zài)的一(yī)面。

  2、敏锐感(gǎn)加强

  世上所有的(de)人,没有绝(jué)对相同的面孔,即缺神使(shǐ)是双胞胎也不例外(wài),他(她)们(men)也都有别人不易察觉的差(chà)异。

  素描训练的根本任务是,捕捉对象的(de)特征和独(dú)具个性的差异(yì),但是在素(sù)描写生的过(guò)程中(zhōng),常常看到有的学(xué)生不管画谁,不管对象的长(zhǎng)相如何,气质怎样,都画得像一个人,模特儿(ér)似乎成了(le)摆设,成(chéng)了他们胡编乱造(zào)的参照物(wù)。

  这里(lǐ)有初学时期老师指导上的失(shī)误,还有考(kǎo)生自己(jǐ)认识(shí)上的误(wù)区。

  有的考生错误地认为:模(mó)特儿像不(bù)像没(méi)有关系,只要(yào)画面效果好(hǎo)就行,反正(zhèng)评分的(de)老师也不(bù)知模特儿什么样。

  像不像确实不是衡量(liàng)一张素(sù)描(miáo)作品优劣的标准之一,但它却能(néng)检验一个学生对事物(wù)所具备的敏感性和表现能力。

  如果一个学(xué)生长(zhǎng)时间(jiān)脱离对(duì)象(xiàng)去感受,去编造所谓的画面效果和废(fèi)弃对客(kè)观(guān)对(duì)象感知能力的训练,那么他(tā)就有可能造(zào)成感知能力(lì)的(de)退化,失(shī)去一(yī)个艺术(shù)家(jiā)所应(yīng)有的敏感性(xìng)。

  具体到素(sù)描写生中的(de)表(biǎo)现就是千人(rén)一面。

  这是(shì)因为作为一(yī)个画家(jiā)重要(yào)条件的眼睛(jīng)已经退化了。

  无疑(yí),这(zhè)样的试卷是无法得到高分的(de)。

  而这些毛病一旦形成就很(hěn)难纠正。

  所以(yǐ)学生们(men)要特别注意老师(shī)讲到的每一个细节。

  3、画面(miàn)把握不(bù)好(hǎo)

  在最(zuì)后画面(miàn)调(diào)整时,最容易出现画面灰、效(xiào)果(guǒ)对比不强烈和画面锁(suǒ)碎的问(wèn)题。

  为什么(me)会出现这(zhè)些问题呢?这是因为画面(miàn)的黑、白、灰层次(cì)缺乏完整统一的对比(bǐ)和变化(huà)规律,画面的层次就不清晰,画面的效尘(chén)含果就不响亮,至于(yú)哪(nǎ)一(yī)种成分多点,哪一种成分少点,都要给你的(de)感(gǎn)受而定(dìng)。

  自身的(de)关系(xì)是非常重大的,但不管怎样的比例关系,三大基本色调都不应缺少其中的(de)一个。

  造成(chéng)画面灰的原因很多。

  比如模特儿(ér)的(de)面部(bù)大部分都处在亮部(bù)里(lǐ),于是(shì),画面上基本都(dōu)是(shì)亮和灰的色调;如果处理不当,很容易造成画面灰。

  这(zhè)时,就体现深(shēn)灰的作用,尽量拉开深灰(huī)和浅灰的距离,使之保持(chí)画面(miàn)的层次(cì)感。

  还(hái)有一种情况:模特儿(ér)的皮肤比较(jiào)深,黑和深灰色调占(zhàn)其(qí)面部(bù)的(de)大部(bù)分面积(jī),而浅(qiǎn)灰(huī)和亮面所(suǒ)占的(de)面(miàn)积很(hěn)少。

  处理(lǐ)不好也容易造成画面(miàn)灰(huī)暗、沉闷,影响作业(yè)成(chéng)绩。

  对(duì)此,考生(shēng)应主动减少(shǎo)中间色调的深度,提高画面(miàn)(脸部)的亮度,保持(chí)画面的层次感(gǎn)。

  写生的(de)过程当中,在整体(tǐ)尊重(zhòng)客(kè)观对(duì)象的前提下,允许对(duì)局部的色调进行调整(zhěng)、或减(jiǎn)弱(ruò)、或加强(qiáng)的艺(yì)术(shù)处理。

  素描写生的对象,或明或(huò)暗(àn),或强(qiáng)或弱,或(huò)虚或实(shí),都(dōu)有着它的规(guī)律和秩序。

  写生时如蒸馒头开锅多少分钟熟透,蒸馒头开锅多少分钟熟透了果打乱了这种客观(guān)秩序,就会出(chū)现零乱琐碎,因(yīn)而影响画面的整(zhěng)体感。

  还有一种情况,每个局部都(dōu)画得很(hěn)好很完整,但局部和局部之间没有(yǒu)联系(xì),互不(bù)统属,互(hù)不(bù)相让,像一(yī)盘散沙。

  一个物体在一个固定光(guāng)源的照射下(xià),必然会出(chū)现(xiàn)强弱、远近和虚实的(de)物(wù)象(xiàng)。

  因而就产生(shēng)了物(wù)象主次关(guān)系———秩序感(gǎn)。

  把(bǎ)握不好(hǎo),这样的一幅作(zuò)品(pǐn)也不能说是一幅好的(de)作品的!

  4、在素描的(de)练(liàn)习过程中,素描必须着重光(guāng)线、物体的(de)关系,笔触的描绘手法,将自己眼(yǎn)睛所(suǒ)观(guān)察(chá)到(dào)的形(xíng)体,具体(tǐ)而微的呈现出来。

  所以,素(sù)描需培养(yǎng)自己的观察(chá)力。

  另(lìng)外,素(sù)描也可以解(jiě)释为“存在”与“绘(huì)画”之间(jiān)一切(qiè)的努(nǔ)力,亦(yì)即所(suǒ)谓“绘画之描写力(lì)”。

  例如(rú),描绘桌(zhuō)上的静物(wù),除了可以发现静物上不同的色彩(cǎi)外(wài),亦可发现放在(zài)桌上的安全(quán)感(gǎn),和背(bèi)景间的协调性,这些存在的形(xíng)、色、线条、明暗,质感,量感、存在(zài)感、空间、动态……等等复杂的(de)因(yīn)素,互相交织,构成一个(gè)美的秩序。

  绘画就是(shì)要将那些(xiē)自然的秩序,导换成美的(de)、入(rù)画的秩(zhì)序,这也(yě)是(shì)素描的意义和目的。

  素描(miáo)是绘画的基础(chǔ),是最能体(tǐ)现人(rén)的(de)绘画(huà)水平的画种。

  因(yīn)此(cǐ),在学习中(zhōng)要踏踏实实,持之以衡,不可浮躁(zào)

  参(cān)考资料来源:百度百科(kē)-素描

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