小学(xué)修改符号的画法ppt，小学修改符号(hào)的画法及参考(kǎo)资料是改(gǎi)正号：表明需要改正错(cuò)误，把(bǎ)错误(wù)之处圈起来，再用引(yǐn)线引到空白处改正的。

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小(xiǎo)学修改(gǎi)符(fú)号(hào)的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及参考资(zī)料

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可(kě)加(jiā)框打叉站姐主要是做什么的，站姐是什么干什么的(chā)。

　　3.增(zēng)补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多(duō)时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠(diān)倒的字句(jù)位置，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正号(hào)：表明需要(yào)改正错(cuò)误，把(bǎ)错误之处圈起来(lái)，再用引(yǐn)线引到空白(bái)处改正。

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多(duō)时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号(hào)：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多(duō)时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明(míng)词语位置(zhì)的转移，将(jiāng)要转移的部分(fēn)圈起(qǐ)来，并画出(chū)引线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接排号(hào)：表明两(liǎng)行文字之间应接排，不需另(lìng)起一行(xíng)。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用引线(xiàn)向左延伸到(dào)起段的位置。

　　8.移(yí)位号：表(biǎo)明(míng)移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用(yòng)箭头，是(shì)表示移(yí)至箭头前直线位(wèi)置;使(shǐ)用(yòng)凸曲线，是(shì)表(biǎo)站姐主要是做什么的，站姐是什么干什么的示把(bǎ)符号内(nèi)的(de)文(wén)字移至开口(kǒu)处两短直线(xiàn)的位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应排列整齐(qí)。

　　在行列中不(bù)齐的字(zì)句上下或左右画出(chū)直线。

　　10.保留号：表明(míng)改错或删错后需保留(liú)原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错或删错处的(de)上方或下方画出三(sān)角符号，并在原(yuán)删除符号(hào)上(shàng)画两条(tiáo)短线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在字(zì)与字(zì)或行与(yǔ)行之间(jiān)加空(kōng)。

　　符号画在字(zì)与字之(zhī)间的上方，行与行之间的(de)左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与(yǔ)行之间减空。

　　符号使(shǐ)用方法同上。

　　13.空字号：表明空(kōng)一字距(jù);表明空1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号(hào)：用以改正(zhèng)上下(xià)角码(mǎ)的位置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开(kāi)外文字母。

小学修改符号的用法(fǎ)及画法

　　小学修改符号的用法及画法详细介绍如下：

　　一、小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号(hào)的(de)用法(fǎ)

　　1、删(shān)除号：用(yòng)来删除句子(zi)或者文章中(zhōng)，不必(bì)要(yào)的(de)多余(yú)的(de)词语(yǔ)和句子。

　　替(tì)边号(hào)，替换句子或者文章中表达不正确的形容词或(huò)者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称(chēng)充句子或(huò)者文(wén)章(zhāng)中(zhōng)缺失的(de)主(zhǔ)语或(huò)者内容。

　　对调号对调句子或文章中错乱(luàn)的语(yǔ)序。

　　调遣号用法(fǎ)跟对调号(hào)一样(yàng)，但是(shì)调换的位置(zhì)比对调(diào)号要(yào)灵活。

　　3、句号(hào)：表示(shì)陈述句末尾的停顿或(huò)语(yǔ)气舒缓的(de)祈使句棚数森感叹(tàn)句末(mò)尾的停顿。

　　例(lì)春天的(de)百花送(sòng)来了浓香，请你(nǐ)再说一遍，谁不知道(dào)这件事是他做的(de)呢。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末尾的(de)停顿及(jí)语气强烈的祈使(shǐ)句反问句末尾的停顿(dùn)。

　　这(zhè)是多么平静的一片原野，世界上哪有不(bù)包含矛(máo)盾的事物。

　　5、分(fēn)号：表(biǎo)示复句中(zhōng)并列分句之间的(de)停顿(dùn)，有分清分(fēn)句层(céng)次的作(zuò)用(yòng)。

　　凡是(shì)复句中用逗(dòu)号不能很清楚地表示层次的地方就用分号(hào)。

　　他身(shēn)材很高大，青(qīng)白脸色，皱纹间夹些伤(shāng)痕，下巴(bā)上有(yǒu)一把乱蓬蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改(gǎi)符(fú)号的画法

　　1、改正号：表明需(xū)要改正(zhèng)错(cuò)误，把错误之处圈(quān)起来(lái)毕(bì)态，再用引线引到空白处(chù)改正。

　　删除号(hào)：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈(quān)，文(wén)字多时可(kě)加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字(zì)多时可用(yòng)线(xiàn)画清(qīng)增补(bǔ)的范围。

　　对调号：表明调整或(huò)颠(diān)倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中间部分(fēn)不调整。

　　2、转(zhuǎn)移号(hào)：表明词语(yǔ)位置的转(zhuǎn)移，将(jiāng)要(yào)链(liàn)亩转移的部(bù)分(fēn)圈起来，并画出引线指向转(zhuǎn)移(yí)部位。

　　接(jiē)排(pái)号：表明两(liǎng)行文(wén)字(zì)之间(jiān)应接排(pái)，不需另起(qǐ)一行。

　　另起号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起段(duàn)的位(wèi)置。

　　3、移位号：表明(míng)移位的方向(xiàng)。

　　用箭头(tóu)或凸(tū)曲(qū)线表(biǎo)示，使(shǐ)用(yòng)箭头，是(shì)表(biǎo)示移至箭头前直线(xiàn)位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把符(fú)号内(nèi)的文(wén)字移至开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　排齐(qí)号：表明应排列整齐，在行列中不齐(qí)的字(zì)句上下(xià)或左右画出(chū)直(zhí)线(xiàn)。

　　4、保(bǎo)留(liú)号：表明改错(cuò)或删错后需保(bǎo)留(liú)原状。

　　在改错(cuò)或(huò)删错(cuò)处的(de)上方或下方画出(chū)三角(jiǎo)符号，并(bìng)在(zài)原删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　加空号：表明(míng)在字与(yǔ)字或行与行之间加(jiā)空。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上方(fāng)，行与行之(zhī)间的左(zuǒ)右处。

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