说(shuō)明(míng)方法有哪些及作用答题格式，三(sān)年级(jí)说明(míng)方法(fǎ)有(yǒu)哪些(xiē)及作用是说明(míng)方法及作用：举(jǔ)例子：举出(chū)实(shí)际事例来(lái)说明事物，使(shǐ)所要(yào)说明的事物具(jù)体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫举例子的。

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说明方法有哪些及作(zuò)用答题(tí)格式(shì)，三年(nián)级(jí)说(shuō)明方法有哪些(xiē)及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事例来说明事(shì)物，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方(fāng)法(fǎ)说明(míng)事物或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的(de)意(yì)思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　例句：云能(néng)预示(shì)天(tiān)气。

　　比如，在某某地区，出现云就代(dài)表(biǎo)将要(yào)下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据大(dà)的范围列举相应的(de)例子）

　　举了具体的例(lì)子，真实具体(tǐ)有力地说明了……，使文(wén)章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　2、引用(yòng)：

　　为了(le)使(shǐ)说明的(de)内容更充实具体，更具(jù)说服(fú)力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名(míng)人(rén)名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更具(jù)说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　体现说明文语言(yán)的(de)准(zhǔn)确性。

　　如(rú)引用古诗(shī)：使说明文更具诗(shī)情画意；

　　引用故事使文(wén)章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不(bù)知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（可(kě)以增加文章的说服(fú)力(lì)）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力地说(shuō)明事物的……特征，既增(zēng)强了(le)说(shuō)服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是(shì)将两种类(lèi)别相同或(huò)不(bù)同(tóng)的(de)事(shì)物、现象(xiàng)加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的(de)事物和它比(bǐ)较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往(wǎng)往在(zài)比(bǐ)较中显现(xiàn)出来。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时候，可以是(shì)同(tóng)类相比，也可(kě)以是(shì)异类相比，可以对事(shì)物进行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对(duì)事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　例句：永定河发(fā)水时，来(lái)势很猛(měng)，以前两岸河堤常被(bèi)冲(chōng)毁，但是这座桥却从没(méi)出过(guò)事，足见(jiàn)它的坚固(gù)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被(bèi)说明对象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便(biàn)读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是(shì)估计的(de)数(shù)字也(yě)要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方(fāng)法进行(xíng)说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客观地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又(yòu)有较强的(de)说服力(lì)。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常(cháng)雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米(mǐ)，中部略窄(zhǎi)，宽(kuān)9米。

　　和(hé)全桥(qiáo)只有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的(de)异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰地(dì)说明了(le)说明对象的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　例(lì)句：按屏的建造材(cái)料极其装饰的华丽程(chéng)度，分为(wèi)金屏、银屏(píng)、锦屏、画屏(píng)、石屏、木(mù)屏、竹屏(píng)等，因而在艺术上有(yǒu)雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明(míng)白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用(yòng)两(liǎng)种不(bù)同事物之(zhī)间(jiān)的相(xiāng)似之(zhī)处作比较，以突(tū)出事物的形状特(tè)点，增(zēng)强(qiáng)说明的形(xíng)象性(xìng)和生(shēng)动性(xìng)的说明方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比方的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)，同(tóng)修辞格上的比(bǐ)喻(yù)还有(yǒu)联想是一致(zhì)的。

　　不同的(de)是(shì粤语顶你个肺是脏话吗，顶你个肺真正意思)，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻和借喻(yù)，而说明多用(yòng)明(míng)喻和(hé)暗(àn)喻，借(jiè)喻则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句(jù)：石(shí)拱桥的桥洞成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中粤语顶你个肺是脏话吗，顶你个肺真正意思(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（可以使要说明的(de)对象形(xíng)象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被(bèi)说明对(duì)象更形象、具体，可以进行状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点，生动形象详细具体地(dì)说(shuō)明(míng)了……，使被(bèi)说(shuō)明对象更准确(què)更(gèng)详尽更生动(dòng)。

　　例句：这些石刻石狮子(zi)，有的母子相抱，有的交头(tóu)接(jiē)耳，有的像(xiàng)倾(qīng)听(tīng)水声，有的像注视(shì)行人，千态万状，惟妙惟(wéi)肖。粤语顶你个肺是脏话吗，顶你个肺真正意思>

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言(yán)、科学的术语对某一(yī)概(gài)念(niàn)的本质(zhì)特征作(zuò)规(guī)定(dìng)性的说明(míng)叫下定义。

　　下(xià)定(dìng)义能(néng)准确(què)揭示事(shì)物(wù)的本(běn)质。

　　作用(yòng)：使人(rén)们在(zài)阅读时对抽(chōu)象(xiàng)的字(zì)词能够(gòu)更加(jiā)明(míng)白、理解。

　　例(lì)句：统筹方法(fǎ)，是一种安(ān)排工(gōng)作进(jìn)程的(de)数学方(fāng)法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确揭示事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在事物的某一个特点做些一般性(xìng)的解释。

　　作用：使读者在阅读时(shí)对抽(chōu)象的字(zì)词能够(gòu)更加(jiā)明白，更易理解。

　　例(lì)句：大拱(gǒng)的两肩上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这(zhè)个创造性的设计(jì)，不但节约了石料，减轻了桥(qiáo)身的重量，而且(qiě)在河水(shuǐ)暴涨的时(shí)候，还可以增(zēng)加桥洞(dòng)的过(guò)水量，减(jiǎn)轻洪水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明(míng)白(bái)这(zhè)个设计的巧(qiǎo)妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说(shuō)清楚，就(jiù)可以(yǐ)采用图表法(fǎ)，来弥补单(dān)用(yòng)文字表达的缺欠(qiàn)，对某些(xiē)事物解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人(rén)看了一目了(le)然。

　　条理清晰，直接地(dì)说明了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作(zuò)假设是用假设的想法表示出(chū)将来(lái)会出(chū)现的情况。

　　作用：用假设的环(huán)境来预设将来(lái)可能要出(chū)现(xiàn)的状况。

　　例(lì)句：我们只有一个地球(qiú)，如果它被(bèi)破(pò)坏(huài)了，我们(men)别(bié)无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用答题(tí)格式(shì)

　　说明(míng)方法及其作(zuò)用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说(shuō)明(míng)了(le)事物(wù)的××特(tè)点。

　　2、分类别(bié)：条(tiáo)理清(qīng)楚地(dì)说(shuō)明了事物的××特点。

　　对事物的特征(zhēng)（或事理）分门别类加以说(shuō)明,使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形象地说明该事物的××特点,增强了(le)文(wén)章(zhāng)的(de)趣味性。

　　4、列数(shù)字(zì)：具体而准确地说明该事物(wù)的××特点(diǎn).使(shǐ)说(shuō)明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被说明对(duì)象的××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明(míng)科学(xué)的语言对说明的(de)对象（或(huò)科学事理）加(jiā)以揭示,从而更科(kē)学、早陵(líng)做更本质、更概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明(míng)了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法说明事(shì)物(wù)的特征,增强(qiáng)说服力,如(rú)引用古诗(shī)文(wén)、谚语、俗话.引用说(shuō)明(míng)在(zài)文(wén)章(zhāng)开头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物(wù)的(de)特征(zhēng)（或(huò)事理）加以形象(xiàng)化的(de)描摹,使说明(míng)更具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事(shì)物的特征(zhēng)（或事理）加(jiā)以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说明有以下几种形式(shì)—陆衡—A、引用具体的事(shì)例；（作用同(tóng)举例子） B、引用(yòng)具体(tǐ)的数(shù)据(jù)；（作用同列数字）C、引用名言、格(gé)言、谚语(yǔ)；作用是使说明更有(yǒu)说服力.D、引用(yòng)神(shén)话传说、新闻报道、谜语、轶事(shì)趣闻等(děng).作用是增(zēng)强说明(míng)的(de)趣味性.（引用说(shuō)明在文章开(kāi)头,还起(qǐ)到引出说明(míng)对象的作用(yòng)）。

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