主谓(wèi)双宾(bīn)和主谓宾(bīn)宾补(bǔ)的区(qū)别 例子，主谓宾(bīn)双宾和(hé)主(zhǔ)谓宾(bīn)宾补是主谓双宾(bīn)中两个宾(bīn)语(yǔ)都与主(zhǔ)语联(lián)系，是(shì)主语动(dòng)作的承受者的。

　　关于主谓双宾和主谓宾(bīn)宾补的区别 例子，主谓(wèi)宾(bīn)双宾和主谓宾(bīn)宾补(bǔ)以及主谓双宾和主谓(wèi)宾宾(bīn)补的区别 例子，主谓(wèi)双宾跟主谓宾宾补的区别，主谓宾双宾(bīn)和主(zhǔ)谓宾宾补，主谓双(shuāng)宾和宾补的讲解，主(zhǔ)谓(wèi)双宾和主谓宾补有什么区别等问题(tí)，小(xiǎo)编将(jiāng)为(wèi)你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

主谓双宾和(hé)主谓宾宾补的区别 例子(zi)，主谓(wèi)宾双(shuāng)宾和(hé)主谓宾宾(bīn)补

　　而(ér)主谓宾宾(bīn)补中的补语是(shì)用来补充说明宾语的(de)。

　　这是从概念区(qū)分的(de)。

　　2、“主谓宾(bīn)补”中，如(rú)果(guǒ)将主谓去掉，宾语和补(bǔ)语是存在逻辑关(guān)系的，加入助(zhù)动(dòng)词可以构成一个完整(zhěng)的句子(zi)。

　　宾(bīn)语从句的(de)语(yǔ)序无(wú)论主句是陈

　　1、主谓双宾中(zhōng)两(liǎng)个宾语都与主(zhǔ)语(yǔ)联系(xì)，是主语动作的承受者。

　　而(ér)主谓宾宾(bīn)补(bǔ)中的补语是用来补(bǔ)充(chōng)说(shuō)明宾语的。

　　这是从概念区分的。

　　2、“主谓(wèi)宾补”中，如果将主谓去(qù)掉，宾(bīn)语和(hé)补语(yǔ)是(shì)存在逻辑关系的，加入(rù)助(zhù)动词可以(yǐ)构成(chéng)一个完(wán)整的句子。

　　无论(lùn)主句是陈述句还是疑问(wèn)句，宾语从句(jù)都必(bì)须使用陈(chén)述语(yǔ)序，即“主句+连词+宾语从句(主(zhǔ)语+谓语+……)”句式(shì)。

　　根据连(lián)接词在从(cóng)句中所担任(rèn)的不同成分(fēn)，可(kě)分为(wèi)以下(xià)四种：

　　1)连接词+谓(wèi)语(yǔ)。

　　连接词在从句中作主(zhǔ)语(yǔ)。

　　常见(jiàn)的(de)连接词有： who，what，which等(děng)。

　　如：

　　Could you tell me who knows the answer，please?你能告(gào)诉我(wǒ)谁(shuí)知道答案吗?

　　The small children don't know what is in their stockings.这些小孩子(zi)不知道袜子里有什么东西?

　　2)连接词+名词+谓语。

　　连接词(cí)在从句中作主语(yǔ)的定语。

　　常(cháng)见的(de)连接(jiē)词有：whose，what，which，how many，how much等(děng)。

　　如(rú)：

　　He asked whose handwriting was the best in our class.他(tā)问我们班上谁的(de)书(shū)法最好。

　　The teacher asked us how many people there were in the room.老师(shī)问我们房间(jiān)里有多少人。

　　3)连接(jiē)词+主语(yǔ)+谓语。

　　连(lián)接(jiē)词在(zài)从(cóng)句中(zhōng)作(zuò)宾语、状语或表语。

　　常见的连接(jiē)词有：who(m)，what，which，how many，how much， when，why，how，where，if /whether(在(zài)句中(zhōng)不(bù德国对中国友好吗，德国对中国怎么样)充当任(rèn)何成分)等。

　　如：

　　He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没(méi)决定是否去无锡(xī)旅行。

主谓双宾(bīn)和(hé)主(zhǔ)谓宾补的区别？

　　主谓宾宾---两(liǎng)个宾(bīn)语都和动词有关系,都是(shì)动词的发生(shēng)对(duì)象(xiàng),但两个(gè)宾语之间(jiān)无逻辑(jí)关系 ；主谓宾宾补中，宾语(yǔ)和补语(yǔ)有逻辑上的(de)主谓关系,或者补语是修饰宾(bīn)语。

　　主谓(wèi)双(shuāng)宾中(zhōng)两个宾语都与主(zhǔ)语联系，是主(zhǔ)语动作的承受者(zhě)。

　　而主谓宾(bīn)宾(bīn)补中的补(bǔ)语是用(yòng)来(lái)补充说明宾语的。

　　这是从概念区(qū)分的。

• 　　主(zhǔ)+ 谓+ 间宾+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

• 　　主+ 谓+ 宾(bīn)+ 宾补I find English easy.I find her an angel.区分这两种结构(gòu)：I made John our chairman.I made John a cake.方法(fǎ)很简(jiǎn)哪仔猜(cāi)单：在宾语(yǔ)后(hòu)加上(shàng)be动词，若(ruò)能(néng)构(gòu)成完整句子，则是补戚枯(kū)足语(yǔ)。

  　　比如我们可以说John is our chairman. 所以上句中的our chairman是(shì)宾语补足语无法构成完整(zhěng)的句子，则为直接(jiē)宾语。

  　　比如(rú)我们不能说(shuō)：John is a cake. 所(suǒ)以(yǐ)a cake 是直接宾语(yǔ)。

• 　　主谓双(shuāng)宾结构(gòu)就是(shì)主语+谓语+直(zhí)接宾(bīn)语+间接宾语，例(lì)如(rú)：my father will buy a walkman for me，主谓(wèi)宾宾补即是主语+谓语+宾(bīn)语+宾语(yǔ)补(bǔ)足语(yǔ)。

  　　例如(rú)：let me alone

　　主谓双宾，两个宾语之(zhī)间没的联(lián)系，而主(zhǔ)谓宾宾补，宾语和(hé)宾语补(bǔ)足语之间可以构德国对中国友好吗，德国对中国怎么样成(chéng)一个完(wán)整(zhěng)的(de)句子，像(xiàng)楼上的那句(jù)。

　　ME和A BOOK之间没的联系，the room和warm是可以构(gòu)成句子(zi)“the room is warm”的(de)。

　　双(shuāng)宾一般格式为sb. + sth.，宾语和(hé)宾补一般格式是sb./sth + adv/adj/非完整类(lèi)句子结李型构等。

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