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幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有哪(nǎ)些(xiē)小班，幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的(de)趣事为主的话题：不同年龄段的(de)孩(hái)子，生活经验和被他们(men)关注的内容都有所不同，所以晨(chén)谈的内容要根(gēn)据本班(bān)幼儿的特点，因人(rén)、因时(shí)、因事(shì)制(zhì)宜的进行形式(shì)多样、生动(dòng)活泼(pō)的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日(rì)生活(huó)的共同点出(chū)发，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱的玩具”等(děng)这(zhè)些话题都(dōu)是(shì)小班幼(yòu)儿熟悉喜爱(ài)的，有一定(dìng)的(de)经(jīng)验基础，才使幼儿交谈(tán)起来有(yǒu)话想说，有话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我的(de)名字”、“快乐(lè)的(de)国庆”等这(zhè)些话(huà)题又是中班(bān)幼儿(ér)所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培(péi)养(yǎng)幼儿良(liáng)好(hǎo)行为习惯为目(mù)的的话题：晨间谈话(huà)时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好(hǎo)处，让孩子们(men)养成饭前(qián)便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等(děng)等(děng)。

　　如：长(zhǎng)假后(hòu)，发现小班孩子们的(de)进(jìn)餐习(xí)惯退步了，大部分的孩子进食量小(xiǎo)，而且自(zì)己不(bù)主动独立进餐，总等着老(lǎo)师喂的现象非常严重(zhòng)。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子们自己独立进餐，不(bù)要大人喂，吃完自己的饭农是什么部首什么结构的字，农是什么部首什么结构的菜。

　　很快经过(guò)两(liǎng)周的时间孩子们早上回(huí)园的(de)情(qíng)绪稳定(dìng)多了，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主(zhǔ)的话题(tí)：爱玩是幼(yòu)儿的天(tiān)性，游戏(xì)是孩子(zi)的最(zuì)爱。

　　所以为了培养幼儿(ér)想(xiǎng)说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼儿(ér)在游(yóu)戏中学习。

　　我们(men)玩(wán)了说反词、接(jiē)词、成语小秘(mì)密(mì)等(děng)语言游农是什么部首什么结构的字，农是什么部首什么结构的戏，还经常出些脑筋急转弯(wān)，谜(mí)语，知识(shí)问答类的题(tí)目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿(ér)，激励默默无闻的(de)幼(yòu)儿，养成爱(ài)动脑筋(jīn)的好习惯(guàn)。

幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看(kàn)动画片(piàn)吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这个(gè)动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图片，引导幼儿就这些动(dòng)画片人物和他们所在的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面(miàn)的呀(ya)？

　　（3）你喜欢(huān)这部动(dòng)画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组(zǔ)自由交流(liú)。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前(qián)尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢的动画(huà)片是什么，为什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前(qián)提醒幼儿要(yào)轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他小朋友说话时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到(dào)小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅留意讲(jiǎng)得(dé)好的、内容新颖的(de)小朋友，对(duì)不愿(yuàn)或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励(lì)和指导(dǎo)。

　　（4）在大(dà)家讨论(lùn)得差(chà)不(bù)多的时候，请讲(jiǎng)得好的小朋友上前分享(xiǎng)他喜爱的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没(méi)有值得我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行(xíng)谈话的方式提(tí)供(gōng)新(xīn)的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋(péng)友们都说了自己最(zuì)喜欢的动画(huà)片，下面，老师也和(hé)小朋(péng)友们分享一下老(lǎo)师最(zuì)喜(xǐ)欢的(de)动画(huà)片，老师最喜欢的(de)动画片是(shì)《西游(yóu)记凯禅》，因(yīn)为《西(xī)游记(jì)》里的动画人物很多，他们都(dōu)各(gè)有特色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因(yīn)为他(tā)正(zhèng)义、聪明、勇(yǒng)敢，这些(xiē)优点(diǎn)都是(shì)值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新的谈话(huà)经(jīng)验后(hòu)再组织幼儿(ér)交谈。

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