工科与理(lǐ)科是什么意思，工科、理(lǐ)科是理科和工(gōng)科的(de)区别总的来说，理学研究(jiū)的是(shì)科(kē)学，工(gōng)学研究的是技术；理学注重理论研究，工学注重实际应用；理学培养的(de)目标是科学家(jiā)，工学的培养目标是工程师的。

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工科与理科是(shì)什么意思(sī)，工科、理科

　　总的来说，理学研究的是科学，工学研究(jiū)的是(shì)技术；

　　理学注(zhù)重(zhòng)理论研究，工学注重实际(jì)应用；

　　理学培养的(de)目标是科学家，工学的培养目标是工(gōng)程师。

　　典型(xíng)的理学专业如(rú)数学、物理(lǐ)学(xué)、声学、化学(xué)等；

　　典型的(de)工科专业如(rú)环境(jìng)科(kē)学与工程、电子信(xìn)息工程(chéng)、化(huà)学工程(chéng)、土木工程、轻化工程等。

　　工科（工(gōng)程(chéng)学）是(shì)指如材料科学、计算机、信息、电(dià夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字n)子、机械(xiè)、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车(chē)、仪器等研(yán)究应用技(jì)术和(hé)工(gōng)艺的(de)学(xué)问。

　　工(gōng)程学或(huò)工学即(jí)“应用科学(xué)和技术的原理，来解(jiě)决问题”。

　　工程师通过(g夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字uò)想象(xiàng)，判断和推理，将(jiāng)科学、技术(shù)、数学和(hé)实践(jiàn)经验应(yīng)用(yòng)到设计、制(zhì)造(zào)、对象(xiàng)或程序的(de)操作中。

　　在学校(xiào)中，将自然科(kē)学原(yuán)理(lǐ)应用至工(gōng)业、农业各个生产部门所(suǒ)形成的诸多(duō)工程学科也(yě)称为工科或工学。

　　工科是应(yīng)用数学(xué)、物(wù)理学、化学等基(jī)础科学的原理，结合(hé)生产实(shí)践所(suǒ)积累的技术经验而发(fā)展(zhǎn)起来的学科。

　　代表(biǎo)性的学(xué)科有土建(jiàn)类、水利类、材料类、电(diàn)工类、电子信息类(lèi)、热能核能类、仪(yí)器仪表(biǎo)类(lèi)、化工制药(yào)类等等。

　　工(gōng)科的(de)培养目标是(shì)在相应的工程领域(yù)从事规划(huà)、勘探、设计、施工、原(yuán)材料的选择研究(jiū)和(hé)管(guǎn)理(lǐ)等方(fāng)面(miàn)工(gōng)作的(de)高级工程技术(shù)人(rén)才(cái)。

　　主要(yào)是要培养实(shí)际应用能力(lì)的(de)工作人(rén)员。

　　以上所(suǒ)述(shù)主要指传统工科，此(cǐ)外(wài)还有(yǒu)新型工(gōng)科。

　　新型工科是指为适应(yīng)高(gāo)技术(shù)发展的需(xū)要而在有(yǒu)关理科基础上发展起来的(de)学(xué)科(kē)。

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