郑强老(lǎo)师引(yǐn)发了不小的争议。

郑(zhèng)强老师目前担任(rèn)太(tài)原(yuán)理(lǐ)工大学的(de)党委书(shū)记(jì)，职位已经不小。

他多年前已经是教育界的名人，所到(dào)之处(chù)，人(rén)流涌动，他就(jiù)代表着人(rén)气。

同时，由于郑强(qiáng)老(lǎo)师为人直爽，说话一针见血，不(bù)想拐弯抹角，他(tā)的(de)每次(cì)发言大都会引发一定的热议。

前不久，郑(zhèng)强老师(shī)受(shòu)邀去青岛大学(xué)演讲，庆祝(zhù)青岛大学建(jiàn)校百年。

这(zhè)是件好事，学校邀请郑(zhèng)强(qiáng)去演(yǎn)讲，必然也是看(kàn)中了郑强在教育(yù)界(jiè)举足轻重的地位以(yǐ)及颇(pǒ)高的人(rén)气。

青岛大(dà)学的(de)百(bǎi)年校庆，举办得相(xiāng)当隆重，受邀(yāo)的不仅有(yǒu)郑强，还有青岛的官(guān)员、代表校友(yǒu)、社会各界人士等。

郑强在(zài)演讲中，恰好炮轰了受邀而来的官员，使(shǐ)得此次演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑(zhèng)强在演讲的(de)过程中，有些(xiē)青(qīng)岛(dǎo)的官员离席了，整个演讲席的前排空出了不少位置(zhì)。

郑强慧(huì)眼如炬，大(dà)概看出了这种情况。

他在台(tái)上直接炮轰(hōng)离席的(de)官(guān)员领导：“不(bù)要(yào)以(yǐ)为是你(nǐ)们给大学面子，邀(yāo)请(qǐng)你们来，是大学给(gěi)你们(men)面子。”

郑(zhèng)强(qiáng)认为(wèi)他(tā)们身上存在官僚(liáo)主义，来(lái)听(tīng)演讲，就是走个过场。

郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)的(de)话，有(yǒu)人支(zhī)持(chí)，有人反(fǎn)对。

支持者认(rèn)为(wèi)，郑(zhèng)强(qiáng)老师说的对。

教育最(zuì)重(zhòng)要，领导都来听演讲了，应该给学(xué)生树立好榜样(yàng)，认为听演(yǎn)讲(jiǎn黄鳝多了怎么保鲜存放 黄鳝冰箱半年可以吃吗g)。

刚开场不(bù)久(jiǔ)离席(xí)，是对他人的不尊重。

郑强(qiáng)老师公开批评这些(xiē)人，是(shì)知识分子(zi)的风(fēng)骨。

反对者则认(rèn)为，领导过去就是(shì)出席开幕式而(ér)已，又不是听你演讲的(de)。

领导(dǎo)时间(jiān)很(hěn)重要，哪有时间听你(nǐ)讲话，郑强还是(shì)感觉(jué)自己被怠(dài)慢了，面(miàn)子上过(guò)不(bù)去罢了(le)，哪里是(shì)为百姓发声。

公说(shuō)公有理，婆说婆有理，各(gè)方各(gè)执一词，互不相让(ràng)。

郑强老(lǎo)师批(pī)评离场现(xiàn)场(chǎng)，是在乎(hū)面(miàn)子？

中途离(lí)场的领导，到底对或者(zhě)不对呢？

具体问题，具体分析(xī)，不可(kě)一概而论。

领导一般(bān)行程(chéng)忙，事多，如果真有急(jí)事，中途(tú)离场，也情(qíng)有可黄鳝多了怎么保鲜存放 黄鳝冰箱半年可以吃吗(kě)原。

但如果领导们(men)是对演讲(jiǎng)内容不感冒，不(bù)想坐在台下听演讲内容(róng)，所以(yǐ)溜之(zhī)大吉(jí)，那(nà)就无法令人赞(zàn)同(tóng)了。

毕竟领导(dǎo)还(hái)是(shì)要做(zuò)好学生的表(biǎo)率(lǜ)和带头作用(yòng)，如果领(lǐng)导一(yī)言不合(hé)都(dōu)提前走，那年轻(qīng)的(de)学子，相对(duì)来说更加心浮(fú)气躁(zào)，哪还有(yǒu)心思听下去呢。

做任何(hé)事(shì)，都需要耐心(xīn)和恒心。

年轻学子如(rú)果养成随性(xìng)而为(wèi)的习惯，那做(zuò)任何(hé)事都可能(néng)是一(yī)时热度，难成气候(hòu)。

郑强老师(shī)太直(zhí)率(lǜ)。

如(rú)果换(huàn)成其他(tā)的演(yǎn)讲者，看到有人中途离席，必(bì)然当作没有(yǒu)任(rèn)何事发生，若无其事地(dì)继续(xù)提前准备好(hǎo)的(de)演讲内容。

但(dàn)郑强偏不，他要将这种(zhǒng)他看来不好的现象说出来，加以批评。

无论(lùn)他批评(píng)的(de)对与(yǔ)错，这种敢(gǎn)于说出自我想法的老师，值得肯定。

大学，非有大楼之谓也，有(yǒu)大师之谓(wèi)也(yě)。大学真(zhēn)正的目的，是(shì)培养学生，是教书育人，是产生更多的(de)大(dà)师。

郑强对官(guān)僚主(zhǔ)义的批评，是否有助于大学(xué)的进步，学生的培(péi)养，仁者见(jiàn)仁，智者见智(zhì)。

个人看(kàn)来，高校中有(yǒu)郑强如此坦率(lǜ)和(hé)直爽之人，能发自(zì)内心，不怕得(dé)罪人(rén)地说出(chū)心中想法，对高校(xiào)是件好事。对很多事情意见均(jūn)一致的高校，大抵是没有太大的创(chuàng)新力的(de)。

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