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  工科与理(lǐ)科是(shì)什么意思,工(gōng)科、理科是理科和工科的区(qū)别总的来说,理学(xué)研究的是科学,工学研究的是技术(shù);理学注重理(lǐ)论研究,工(gōng)学注重实际应用;理学培养的目标是科学家,工学的(de)培养目(mù)标(biāo)是工程师的。

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工科(kē)与理科是什么意思,工科(kē)、理(lǐ)科(kē)

  理科和工科(kē)的区(qū)别

  总的(de)来说(shuō),理学研(yán)究的是(shì)科学,工学研究的(de)是技术;

  理(lǐ)学注重理论研(yán)究,工学注(zhù)重实际(jì)应用;

  理(lǐ)学培养的(de)目标是科学家,工学(xué)的(de)培(péi)养目标是(shì)工(gōng)程师(shī)。

  典型的理学(xué)专业如数学、物(wù)理学、声学(xué)、化学(xué)等;

  典型的(de)工科专(zhuān)业如环境科学(xué)与工程、电(diàn)子信(xìn)息3502身份证号码开头是哪的,身份证号3502开头的是哪里人工程(chéng)、化(huà)学工程(chéng)、土木(mù)工程、轻(qīng)化工程等。

扩展资料:

  工科(kē)(工程(chéng)学)是指如材(cái)料(liào)科学、计算(suàn)机、信息、电子、机(jī)械、电气、建(jiàn)筑(zhù)、水利、汽车、仪器等研究应用技(jì)术和工(gōng)艺的学问。

  工(gōng)程学(xué)或工学(xué)即“应用科学和技术的原(yuán)理,来解(jiě)决问题”。

  工程(chéng)师通过想象,判断和推理(lǐ),将科学、技(jì)术、数(shù)学和实践(jiàn)经验(yàn)应用到设计、制造、对象(xiàng)或程(chéng)序的操作中。

  在学校中(zhōng),将自(zì)然科(kē)学原理应(yīng)用至工业、农业(yè)各个生(shēng)产部门所形成的诸多工程学科也称为(wèi)工科或工(gōng)学。

  工科(kē)是应用数学、物理学、化学等基础(chǔ)科(kē)学的原(yuán)理,结(jié)合生产实践所积(jī)累(lèi)的技术(shù)经验而发展起来(lái)的学科。

  代表性的学(xué)科有土建类、水利(lì)类、材料类、电工类、电(diàn)子信息类、热能核能类(lèi)、仪器仪表类(lèi)、化(huà)工制药类等等(děng)。

  工科的(de)培养目标是在(zài)相(xiāng)应(yīng)的(de)工程领域从事规划(huà)、勘探、设计、施工(gōng)、原材料的选择(zé)研究和管理(lǐ)等方面(miàn)工(gōng)作的高级工程(chéng)技术人才。

  主要是(shì)要培养实际应用能力(lì)的工作人(rén)员。

  以上(shàng)所述主要指(zhǐ)传(chuán)统工科,此外还有新型(xíng)工(gōng)科。

  新型(xíng)工科(kē)是指为适(shì)应高技术发展的(de)需要而(ér)在有关理(lǐ)科基础上发展起(qǐ)来的学科。

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