吴亦凡的案件是怎么回事，吴亦凡事件立案了吗ong>小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用(yòng)说明(míng)方法(fǎ)分别是举例子、引资(zī)料、作比较、列数(shù)字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用(yòng)是(shì)使文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明(míng)了(le)说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出(chū)实际事例(lì)来说明(míng)事物，使所要说明的(de)事物(wù)具体化，以便读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明事物或事理，一要注意例子的代(dài)表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意思(sī)更(gèng)明确，读(dú)者更(gèng)能(néng)理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内(nèi)容(róng)更充实具(jù)体，更具说(shuō)服力，可(kě)以引用一些文(wén)献(xiàn)资(zī)料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的(de)范围很广(guǎng)，可以是经典著作(zuò)，名(míng)家名(míng)言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明(míng)文更(gèng)具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将两种(zhǒng)类(lèi)别相(xiāng)同(tóng)或(huò)不同的事物、现象加以比(bǐ)较来(lái)说明事(shì)物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生的(de)事物，可(kě)以(yǐ)用具体的或者大家已经熟悉(xī)的事物和(hé)它比较，使(shǐ)读者通过比较(jiào)得(dé)到(dào)具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征(zhēng)也(yě)往(wǎng)往在(zài)比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同类相比，也可以是(shì)异类相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可(kě)以对事(shì)物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列数字的方法，以(yǐ)便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的(de)数字也(yě)要(yào)有可靠的(de)根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法(fǎ)进(jìn)行说明，既能准确(què)客观地反(fǎn)映事实情况，又(yòu)有较强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体(tǐ)现了说(shuō)明文的准(zhǔn)确(què)性，准(zhǔn)确地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别

　　说明(míng)事物的特征，往往从单(dān)方面不(bù)易说清(qīng)楚(chǔ)，可(kě)以(yǐ)根据(jù)形(xíng)状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方(fāng)

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事物(wù)之间的相似之(zhī)处作比较，以(yǐ)突出事物的形状特点，增(zēng)强说明的(de)形象性和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文(wén)中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗(àn)喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象地(dì)说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学(xué)六吴亦凡的案件是怎么回事，吴亦凡事件立案了吗种说明方法及作(zuò)用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的意思更明确，使说明的(de)对象(xiàng)更生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我(wǒ)国名胜(shèng)古(gǔ)迹(jì)十(shí)分多.诸(zhū)如(rú)泰山(shān),黄河,故宫(gōng),孔府,普(pǔ)陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或事理的(de)方法。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引(yǐn)用的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数(shù)字，也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确(què)、科学令人信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口1500多(duō)次，改道(dào)26次，给两岸人民(mín)带来了深(shēn)重(zhòng)的苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河是世(shì)界(jiè)上含(hán)沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两种类别(bié)相同或不(bù)同的事物、现象等加以比较来(lái)说明事物(wù)特征(zhēng)的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上(shàng)含沙(shā)量(liàng)最大的大河，其含沙量(liàng)相当(dāng)于(yú)长(zhǎng)江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通(tōng)过比喻的修(xiū)辞手法来(lái)说(shuō)明事(shì)物特征(zhēng)的(de)一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象(xiàng)的事物变得(dé)具体、生(shēng)动、形象(xiàng)。

　　例句：人们(men)都说，黄河(hé)是(shì)中(zhōng)华民族(zú)的摇篮(lán)。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明(míng)事(shì)物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属(shǔ)性(xìng)的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干类，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加以说明，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类(lèi)很多，总(zǒng)的(de)来说可(kě)以分为两大类：一类(lèi)是须鲸(jīng)，没(méi)有牙(yá)齿(chǐ)；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语言(yán)对事(shì)物的本质(zhì)特征作概括的(de)说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空粗说(shuō)明对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组对边(biān)分别平行(xíng)的四边形叫(jiào)平行四边形。

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