校园暴力的(de)主要表现是什(shén)么意思(sī)，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面是校(xiào)园欺凌不一定(dìng)在(zài)校园内发生，放学后同(tóng)学间的欺负行(xíng)为(wèi)也算在(zài)内的。

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校园(yuán)暴力(lì)的主要表(biǎo)现(xiàn)是什(shén)么意思，校(xiào)园(yuán)暴力表现在哪几个方面

　　其(qí)主(zhǔ)要(yào)表现是身(shēn)体强(qiáng)壮的学生欺(qī)负弱小的学生，令其在心灵及(jí)肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常(cháng)都是重复发生，而(ér)不是单(dān)一的偶发事件。

　　有时是一人(rén)欺负(fù)一人；

　　有时(shí)集体欺负一(yī)人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己有错，而且受害者怕事，默默(mò)承受而不敢反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受害者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财(cái)物等，是容易察(chá)觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语(yǔ)欺(qī)凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂(mà)以及替别人(rén)取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令其身(shēn)边没(méi)有朋友等，是(shì)不容易(yì)察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌

　　在网(wǎng)络(luò)发表对(duì)受害者不(bù)利的网络(luò)言论、曝光隐私以及对(duì)受害者(zhě)的照片进行恶搞等，是(shì)容易察觉(jué)欺凌一个人去巴基斯坦安全吗，中国人去巴基斯坦安全不形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方(fāng)案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌(líng)，教育部首(shǒu)先发布北京市(shì)中(zhōng)小学欺(qī)凌(líng)治(zhì)理(lǐ)方(fāng)案公布：发(fā)生校园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育(yù)部(bù)等(děng)部门发布(bù)的(de)《加强中小学生(shēng)欺凌综(zōng)合(hé)治理方案(àn)》中要求，学校(xiào)在启(qǐ)动调查处理(lǐ)程序10日(rì)内须完成(chéng)调查，而在此次北(běi)京市各区公布(bù)的实(shí)施方(fāng)案(àn)中(zhōng)，除了对调查时间有(yǒu)要求外(wài)，对(duì)于事件的及(jí)时上报(bào)也做出(chū)了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部(bù)门口头(tóu)汇报

　　例(lì)如北京市东(dōng)城区在实施方案(àn)中明(míng)确提出，如发生(shēng)欺凌事件，各校要在10分(fēn)钟内向上级单位进行口头(tóu)汇报，2小时内递交详细(xì)文(wén)字材料并(bìng)随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重学校直接与司(sī)法部门对接(jiē)

　　与东城(chéng)区类似，海淀区除了(le)要求(qiú)30分(fēn)钟内口头上(shàng)报区教委外，对于情节较为严重的(de)，还要求学校要与属地派出所(suǒ)、司法等部门进(jìn)行对接。

校(xiào)园暴力(lì)的(de)表现有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者(zhě)侮辱(rǔ)性绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言(yán)秽(huì)语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击(jī)，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推(tuī)撞绊倒、拉扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受害者(zhě)的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受(shòu)害者未能保护自己的情(qíng)况(kuàng)下(xià)发生；

　　5、传漏租(zū)播关于(yú)受害(hài)者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做(zuò)他(tā)或(huò)她不想要做的散搜纳，威胁(xié)受(shòu)害(hài)者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害(hài)者遭(zāo)遇麻烦，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族(zú)、收(shōu)入(rù)水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲一个人去巴基斯坦安全吗，中国人去巴基斯坦安全不诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌(líng)，即在(zài)网(wǎng)志或(huò)论坛上(shàng)发表(biǎo)具有人身攻击成份(fèn)的言(yán)论。

　　【法(fǎ)律依据(jù)】：

　　《中华人民共(gòng)和(hé)国民(mín)法典(diǎn)》第一千二(èr)百条

　　限(xiàn)制民事行为(wèi)能力(lì)人在(zài)学校或者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构(gòu)学习、生活期间受到(dào)人身损害(hài)，学校或者其他教育机构未尽到教(jiào)育、管理职责的，应当(dāng)承(chéng)担侵(qīn)权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民事行为能力(lì)人(rén)或者限(xiàn)制民事行为能力人(rén)在幼儿园、学校或(huò)者其他教育机(jī)构学习、生活期间(jiān)，受到(dào)幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教育(yù)机构以外的第三人人身损害的，由(yóu)第三人承担侵权责任；幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其(qí)他(tā)教(jiào)育机构(gòu)未(wèi)尽到管(guǎn)理职责的，承(chéng)担(dān)相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机构承担补充责任后，可(kě)以向第三人追(zhuī)偿。

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