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大学(xué)的学分是啥(shá)意(yì)思,大学学(xué)分的规(guī)范是什么
学分制,教育形式的一(yī)种,以选课为中心,教师辅导为辅佐(zuǒ),经过绩点和学分,衡(héng)量学(xué)生
学习质(zhì)和(hé)量的归纳教育管(guǎn)理(lǐ)准则。
与班建制、导师制合称三大教育形式。
19世(shì)纪末(mò)学分(fēn)制
创始于美国哈佛大学。
1918年(nián)北(běi)京(jīng)大学(xué)在国内首(shǒu)先实施”选(xuǎn)课制”,1978年国内(nèi)一些有(yǒu)条件
的大(dà)学开端试行学分制(zhì),现在学分制变革已(yǐ)在(zài)国内高校全面推开。
大(dà)学学分是什么意思
学分(fēn),是用(yòng)于核算(suàn)学生学习(xí)量的一种 计量单位 ,按学期核(hé)算,每门课程及实践环(huán)节(jié)的详细学(xué)分数以专业 教育(yù)方案 的规则为准。
部分(fēn)校园也(yě)有按(àn)学分(fēn)收费的准(zhǔn)则(zé)。
经过(guò)学分能(néng)够评判(pàn)学生(shēng)在大学期间的(de)学习常识(shí)的(de)广(guǎng)度,学生获得(dé)的学分(fēn)越多(duō),阐明学(xué)生学到的东西也就(jiù)越多。
在某些大学中,学分也(yě)变成了点评(píng)学生优异程度的一个重要规范(fàn)。
大学学分制(zhì)
一、学(xué)分(fēn)制概(gài)述
学分(fēn)制,是指(zhǐ)以选课为中心,以位(wèi)置为辅佐,经过绩点和学分衡(héng)量学生学习质量的归纳教育(yù)管(guǎn)理准则。
敬缓学分制创始于美国哈(hā)佛(fú)大学,与班建制、导(dǎo)师制(zhì)合(hé)称三大教育形(xíng)式。
华枝春满天心月圆什么意思可以发朋友圈吗,怀瑾握瑜,风禾尽起什么意思> 二、学分制的分类
1、学年(nián)学分亮睁模制
既(jì)有学(xué)年约束的特(tè)征,又(yòu)有彻(chè)底学分制(zhì)的(de)特征。
它既保留了学年(nián)制(zhì)方案性强、专(zhuān)业分类紧密完好的(de)特(tè)性,又具有学分制的某些长早樱处,比方(fāng),在对课程的选修方面,给予(yǔ)学(xué)生在必定(dìng)范(fàn)围内的(de)自(zì)由度等。
2、彻底学分(fēn)制
彻底(dǐ)学分制是一种(zhǒng)把有必要获(huò)得的结(jié)业总学分作(zuò)为结业规范的一种教育(yù)管理准则,它要求依(yī)照培养目标和教育方案中各(gè)门课程(chéng)及教(jiào)育环节的学时量,确认每门课(kè)程(chéng)的学分,设置(zhì)必修课和选修课(kè),规则各类课程(chéng)的份额,以及准(zhǔn)予学生(shēng)结业(yè)的最低总学分。
3、绩(j华枝春满天心月圆什么意思可以发朋友圈吗,怀瑾握瑜,风禾尽起什么意思ì)点学分制
绩点(diǎn)学分制是(shì)在学分制基础(chǔ)上发生(shēng)的一种能用以显(xiǎn)现(xiàn)学(xué)生每(měi)门课程(chéng)的学习成果的(de)质(zhì)量,以及学年和结业总成果(guǒ)质量的教育管(guǎn)理准则,,其核算公式为:学分绩点=学分×绩点。
4、加权学分制
加权学分制也(yě)是(shì)在学分制(zhì)的基础上发生的一种能(néng)用(yòng)以显现学生(shēng)对某(mǒu)些要点(diǎn)课程的学习(xí)质量,以区别学生专业水平(píng)凹(āo)凸(tū)的教育管(guǎn)理(lǐ)准则。
实施加权学分,将教育方(fāng)案(àn)中(zhōng)的学分,依据课程(chéng)类(lèi)别,求学(xué)成(chéng)果差(chà)异等别离确认(rèn)不同(tóng)的权重系数,方案学(xué)分乘以权重系数,得出加(jiā)权学分,以区别学生学习(xí)成果(guǒ)好坏,并做为(wèi)选拔尖子生、评优、评奖的(de)重要(yào)依据。
5、附加学分制
附加学分(fēn)制是在要(yào)求学生修满教育方案规则的最低学(xué)格(gé)外,还应修满课(kè)外附加(jiā)学分(fēn)才干结业的一(yī)种教育(yù)管理(lǐ)准(zhǔn)则。
一般(bān)说来,课(kè)外附(fù)加学(xué)分可依据学生参与学科比(bǐ)赛与学术活动、思想(xiǎng)品德与(yǔ)社(shè)会工作、文体活动与(yǔ)公(gōng)益活动的状况来鉴定。
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