朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句好段(duàn)摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留(liú)学生活，表达(dá)了(le)深切的怀(huái)念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘无束

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　　千姿百态、山石壮胆、山(shān春夏秋冬春为首下联是什么，春夏秋冬春为首下联怎么对)净水秀、山(shān)高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山(shān)一碧、不动(dòng)声色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐的(de)口气猜(cāi)测在仙台受优待(dài)的原(yuán)因，带(dài)有弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这样。

　　赏析：表达了作者对(duì)清国留(liú)学生在东京造成恶(è)浊气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的(de)对于我的热心的希望(wàng)，不倦(juàn)的(de)教(jiào)诲(huì)，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新(xīn)的医学传到中(zhōng)国去。

　　他的性(xìng)格(gé)，在我(wǒ)的眼里(lǐ)和心(xīn)里是伟大(dà)的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了(le)对藤野先生的(de)怀念(niàn)和感激(jī)。

　　4.似乎(hū)正要说出抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事(shì)实并(bìng)未出现(xiàn)，不过(guò)是作者想象中(zhōng)的(de)情(qíng)景，而鼓舞的(de)力量是巨大的(de)。

　　这就强(qiáng)烈的表(biǎo)现(xiàn)了作(zuò)者对(duì)藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也(yě)无(wú)聊(liáo)，说起来也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露(lù)了作者(zhě)对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社会的(de)现状的失望和不(bù)满(mǎn)，从(cóng)而也觉得无法报答藤(téng)野先生对自己对中国人(rén)民的关心(xīn)和期望，含蓄的笔(bǐ)调(diào)更加强了(le)文章思想的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄(chāo)

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄，内容旦(dàn)银(yín)猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为(wèi)贵(guì)：事物因稀少(shǎo)而觉得(dé)珍贵(guì)。

　　同(tóng)“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式前(qián)表示(shì)否定，有未尝、哪(nǎ)里、并(bìng)不(bù)是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升(shēng)高；顿：停顿；挫(cuò)：转折(zhé)。

　　指声音的高低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在(zài)监狱(yù)旁边一个(gè)客店里的，初冬(dōng)搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊(wén)子却还多，后来用被盖了全(quán)身，用衣(yī)服包了(le)头脸，只(zhǐ)留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼吸不息(xī)的地方，蚊(wén)子竟(jìng)无从插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一个市镇，并不大，天(tiān)冷得(dé)利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学(xué)生会(huì)干事(shì)到我寓里来(lái)了，要借(jiè)我的(de)讲(jiǎng)义(yì)看。

　　我检出来(lái)交给(gěi)他们，却只(zhǐ)翻检了一通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一(yī)走，邮差就送到(dào)一封(fēng)很厚的信，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢(huān)呼(hū)，是(shì)每(měi)看一片(piàn)都有(yǒu)的，但(dàn)在我，这一(yī)声却特别(bié)听得刺耳。

　　此后回到(dào)中国(guó)来，我看见那些闲(xián)看(kàn)枪毙犯(fàn)人的人们，他们(men)也何尝不酒醉似的(de)喝彩，一(yī)呜呼，无法可想！但在(zài)那时(shí)那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼办囚人(rén)的饭食和(hé)我不相(xiāng)干，然而(ér)好意难却，也只(zhǐ)得别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救(jiù)民真理的理想，去日本留学(xué)，在东京的弘(hóng)文学(xué)院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立(lì)医学校（现名古屋大学）的(de)藤野先生，在(zài)鲁迅入学的(de)两个月前(qián)，升格(gé)为仙台医(yī)学专(zhuān)门学校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位日本学(xué)者，并模桥且同他建立(lì)了深厚的师生友谊。

　　在日(rì)本军国主(zhǔ)义影响(xiǎng)下，当时的日本人对中(zhōng)国人民抱(bào)有狭(xiá)隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野先生并不(bù)如此，他(tā)对来(lái)自弱国(guó)的鲁迅毫不(bù)歧视，倍加爱护，并以自己的高(gāo)尚品(pǐn)质给鲁(lǔ)迅以极大(dà)的影响。

　　这篇散(sàn)文写(xiě)于1926年(nián)10月(yuè)12日，当时(shí)作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军(jūn)阀及(jí)其御用(yòng)文人的(de)迫害，从(cóng)北(běi)京南下，来(lái)到厦门大(dà)学任教，作者作此文予(yǔ)以怀(huái)念(niàn)藤(téng)野先(xiān)生，此文最初发表于同年十二(èr)月(yuè)出版的《莽(mǎng)原(yuán)》半月刊(kān)第23期，后(hòu)收入散文集(jí)《朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾》。

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