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成都高新区属于哪个行政区划,成都高新区是哪个行政区

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  12月4~6号(hào),继续教育学院院长叶勇一行赴成都多(duō)所高(gāo)校(xiào)调研(yán)学(xué)习。

  调研组检查了(le)四川交通职(zhí)业技术学院、四(sì)川(chuān)交(jiāo)通运(yùn)输学校2个函授教学点的面(miàn)授工(gōng)作,并调研(yán)学习了函授点(diǎn)所在学(xué)校和成都中医药(yào)大学继续教育工作的(de)成功(gōng)经(jīng)验。

  四川交通职业(yè)技术学(xué)院是(shì)全国高职(zhí)院校前50强、四川省(shěng)前三强(qiáng),具有极(jí)强(qiáng)的(de)行业特色与(yǔ)办学实力,也是(shì)我校最早(zǎ成都高新区属于哪个行政区划,成都高新区是哪个行政区o)一批校外成人(rén)教育函(hán)授站。

  四川省(shěng)交通运输职(zhí)业学校是(shì)我校(xiào)在四(sì)川设立的两(liǎng)个函授站(zhàn)之(zhī)一,10多年来,一直与我校合(hé)作开展成人学历教育专科层次的人才培养(yǎng)。

  在两所合作(zuò)院(yuàn)校,大(dà)家就学历继续教(jiào)育的教学(xué)模式、教学管理改革(gé)进行了深入探讨,共同分析了当(dāng)前学(xué)历和非学历继续(xù)教育所(suǒ)面临的(de)问(wèn)题(tí),讨(tǎo)论了继续(xù)教育未(wèi)来的发展方(fāng)向(xiàng),并就如(rú)何(hé)拓展非(fēi)学历培训的市场、提高培训(xùn)质量、资源共享等方(fāng)面达成了合作(zuò)意(yì)向。

  在成都中医(yī)药(yào)大学,调(diào)研组一行了解了该校如(rú)何发挥全国双一流学校学科(kē)专业优势,通过(guò)设置中医学、护理学、营养食品与(yǔ)健康等专业性极强的专业,通过在全省(shěng)各(gè)地市州全覆盖设(shè)立函授点,通(tōng)过(guò)先进(jìn)的教学管理(lǐ)模(mó)式、教学(xué)质量保障(zhàng)措施,拓展学(xué)历继续教(jiào)育市(shì)场,确保近(jìn)三年(nián)录取规模近万人的(de)有(yǒu)效做法(fǎ)。

  交流中,双方还共同(tóng)分析(xī)了学历和非学历继(jì)续教(jiào)育面临的(de)生源下(xià)降、培训市(shì)场竞争(zhēng)日趋激烈(liè)等(děng)新的发(fā)展形势,讨论了继续(xù)教育如何支(zhī)持高(gāo)校“双一流”建(jiàn)设(shè)、“新工(gōng)科”“新(xīn)医科(kē)”建设,如(rú)何准确定位和未来发展思路等问题。

重庆交通(tōng)大学继续教育学院的介(jiè)绍

  继续(xù)教育学院是重庆交通大学(xué)负责学历教育与(yǔ)非学历教育管理(lǐ)的二级教学机构(gòu)。

  学(xué)院(yuàn)有在岗教职兆(zhào)唤工59人(rén),有中(zhōng)级以(yǐ)上专业技术职(zhí)务(wù)人员38人,其(qí)中副高级以昌如上(shàng)职称(chēng)12人,具(jù)有较强的(de)师资(zī)力量。

  学院已拥有函授、自考、成人脱(tuō)产和岗(gǎng)位培训等(děng)多(duō)种办学形(xíng)式。

  其中,继续(xù)教(jiào)育中的学历教育分布15个省、市;各类各族迅凯(kǎi)层(céng)次专业方向50多个;岗位培训(xùn)拥(yōng)有全(quán)国20多个省(shěng)、市的办(bàn)学网(wǎng)点。

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