认真地还是(shì)认(rèn)真的(de)写(xiě)作业，认(rèn)真的(de)与认(rèn)真(zhēn)地(dì)是认(rèn)真的(de)和认真地的区别(bié)在于用法不同，认真“的”后面接名词的。

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认真(zhēn)地还是认真的写作业，认真的与(yǔ)认真地

　　认真的(de)和邵阳学院是几本大学认真地的区别在于用法(fǎ)不同，认真(zhēn)“的(de)”后(hòu)面接名词。

　　例如(rú)：认真的学习；

　　认(rèn)真“地(dì)”后面接动词(cí)，例如：认真(zhēn)地跑步。

　　意思是(shì)信以为(wèi)真；

　　当真；

　　严(yán)肃(sù)对待(dài)，不马虎。

　　示例：1、我们学习(邵阳学院是几本大学xí)要踏实(shí)认真(zhēn)，不要(yào)好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做(zuò)会计工作非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要(yào)认真听讲(jiǎng)，不要(yào)三心二意(yì)。

　　4、代表们认真讨论并且(qiě)一致(zhì)通过了决议。

认真地还是认真的写(xiě)作(zuò)业，哪个是正确的用(yòng)法？

　　“认(rèn)真地做作业”用(yòng)地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和它前面的词和词(cí)组构成一(yī)种特(tè)有形式(shì)来为它后(hòu)面的动词服(fú)宏明务，构成“状动关系”。

　　如(rú)：他认(rèn)认真真地写。

　　此(cǐ)处的(de)“地”便为状语的标志，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其(qí)他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和(hé)它前面的词(cí)构(gòu)成一种(zhǒng)固有的“的字结构”形(xíng)式来修饰、限制和说明后(hòu)面的名词或并首(shǒu)代词(cí)，使前后(hòu)构成(chéng)一种(zhǒng)“定名关(guān)系”。

　　“的”即为定语的标志(zhì)，应读(dú)de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残(cán)疾人(rén)培训学校。

　　3、“得”为(wèi)结构(gòu)助词时，必须用在(zài)动词(cí)或形容词之(zhī)后(hòu)，带着它(tā)后面的词语(yǔ)为其前(qián)的(de)动词或形容词服务，即(jí)作动形谓语的补语。

　　如(rú)：看得清(qīng)清楚(chǔ)楚(chǔ)；白得刺(cì)眼。

　　此处的“得”便为补语的(de邵阳学院是几本大学)标(biāo)志，应读de。

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