认真(zhēn)地还是(shì)认真(zhēn)的写作业，认真的(de)与认(rèn)真地是认真的(de)和认(rèn)真地(dì)的区(qū)别(bié)在于用法不(bù)同，认真“的(de)”后(hòu)面接名词的。

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认真地(dì)还是(shì)认真(zhēn)的(de)写作(zuò)业，认真的(de)与认真地

　　认真的和认真(zhēn)地的(de)区别在于用法不同(tóng)，认真“的(de)”后面接名词。

　　例(lì)如(rú)：认真的学习；

　　认真“地”后面(miàn)接动(dòng)词，例如：认真地跑步(bù)。

　　意(yì)思是信以为(wèi)真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示(shì)例我的贤内助是什么意思，贤内助是什么意思啊：1、我们学习要踏实(shí)认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈(mā)做会(huì)计工作非常认(rèn)真，生(shēng)怕出现什么差错。

　　3、上课(kè)要(yào)认真听讲，不要三心二(èr)意(yì)。

　　4、代表们(men)认真讨论并且一致通过了决(jué)议(yì)。

认真地还是认真的(de)写作业，哪个是我的贤内助是什么意思，贤内助是什么意思啊正确的(de)用法？

　　“认真地做作业(yè)”用地是：地(dì)；

　　“地”的(de)结构(gòu)蔽蔽告特点也必须和(hé)它前面(miàn)的词和词组构成一种特有形式来为它后面的动词服宏明务，构成(chéng)“状(zhuàng)动关系(xì)”。

　　如：他认(rèn)认真真(zhēn)地写。

　　此(cǐ)处的(de)“地(dì)”便为状语的标志，应(yīng)读de。

　　她愉快地接受了这件(jiàn)礼物(wù)。

　　其他“de”字(zì)的用(yòng)法

　　1、“的”的结(jié)构(gòu)特点是(shì)必须和(hé)它前面的词构成一(yī)种(zhǒng)固(gù)有的(de)“的字结构”形式来修饰、限(xiàn)制和说明后面的名词(cí)或(huò)并首(shǒu)代词(cí)，使(shǐ)前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的(de)这所学校就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为结(jié)构助词时，必须用在动词(cí)或形(xíng)容词之后(hòu)，带着它后面的(de)词语(yǔ)为其前的动词(cí)或形容(róng)词(cí)服务，即作动形谓语的补(bǔ)语(yǔ)。

　　如：看得清清楚楚；白(bái)得刺眼。

　　此(cǐ)处的(de)“得”便为补语的标志(zhì)，应读de。

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