音乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业(yè)类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业是音乐教育(yù)类一般特指音乐(lè)教育专(zhuān)业的。

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音乐教育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业

　　该(gāi)专业主要培养和造就适(shì)应社会主义市(shì)场经(jīng)济建设和(hé)教育改革发展需要的具有较好音乐(lè)素养和教学(xué)能(néng)力的专(zhuān)门(mén)人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有中央音乐学(xué)院、上(shàng)海音乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆师范(fàn)大学、西华师范(fàn)大学、河北(běi)师(shī)范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六(liù)个专(zhuān)业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是(shì)音乐教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作(zuò)曲的(de)英文是(shì)compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/compos秋处露秋寒霜降是指哪六个节气？ 秋处露秋寒霜降是哪首诗ition。

　　“组织”就(jiù)是对素(sù)材进行整合、组(zǔ)装(zhuāng)、创造(zào)性地安排与使用。

　　早期(qī)的(de)音(yīn)乐中，作(zuò)品必须能够顺利进(jìn)行演奏才算完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能(néng)够演(yǎn)奏出(chū)来的(de)音(yīn)乐才能算是作曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部(bù)最后即(jí)便没有实现演(yǎn)奏，或者说部分音响并不适合真实演(yǎn)奏或无法演奏，也可通过(guò)电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些即便没有最(zuì)后的演奏(zòu)步(bù)骤的音乐(lè)也属(shǔ)于作(zuò)曲。

　　作(zuò)曲是在(zài)完成音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务于音(yīn)乐(lè)内容，每个声部都是平等的(de)。

　　任何音(yīn)乐形式(shì)（包(bāo)括(kuò)单声(shēng)部音乐(lè)与纯打击乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的(de)其中(zhōng)一个(gè)因素(sù)就有(yǒu)可能改变一首音乐的内容，明(míng)确这(zhè)些才(cái)能称(chēng)为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育如果你想(xiǎng)主修(xiū)音(yīn)乐，并且想在毕业后找到(dào)一(yī)份稳定的工作(zuò)，那(nà)么音(yīn)乐(lè)教育是一个不错的(de)选择。

　　事实(shí)上这也是大多(duō)数(shù)音乐(lè)专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如(rú)果你想成为(wèi)一名(míng)私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学(xué)校都会(huì)要求(qiú)你有一个(gè)学(xué)士学(xué)位，而大学教师就(jiù)需(xū)要硕士或(huò)博士学位(wèi)。

　　就拿美国举(jǔ)例来(lái)说(shuō)，学生的音(yīn)乐教(jiào)育学位课程可以为自(zì)己在(zài)大学所(suǒ)在州(zhōu)的认证做准备，所以如(rú)果学(xué)生毕业于肯塔基州的音乐(lè)教育(yù)学士(shì)课程，不一定(dìng)有资(zī)格(gé)在伊(yī)利诺斯(sī)州任(rèn)教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区每个(gè)学校的(de)要(yào)求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本科和研(yán)究(jiū)生阶段，音乐表演课程给学(xué)生时间和(hé)资源来专注于演奏音乐和磨(mó)练他(tā)们在(zài)一种(zhǒng)主要乐器上的技能(néng)。

　　这些课程要求学生在(zài)入学前参加试镜，培训(xùn)学生成为(wèi)表(biǎo)演(yǎn)家、音乐治疗(liáo)师(shī)、私人(rén)乐器教师、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂(táng)管风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制(zhì)作/录(lù)音艺(yì)术电子(zi)音(yīn)乐制作(zuò)，电(diàn)子(zi)音(yīn)乐制作又名(míng)MIDI制作，是九十年(nián)代随着电脑的产生兴起(qǐ)而兴起的一种在电脑上完(wán)成制作的音乐(lè)，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门(mén)的专业无疑非电子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音(yīn)艺术的学(xué)生将学习音乐(lè)技术硕士学位(wèi)所需的录音(yīn)、音乐制作、现场声音、电(diàn)子音(yīn)乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认(rèn)知、音乐(lè)信息学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要学(xué)生在音乐(lè)技术的(de)所(suǒ)有领域都拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲(qū)专业的(de)学生(shēng)合作，尝试在实验性音乐与传统(tǒng)音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐(ruì)度，以(yǐ)进入竞争激烈的词曲(qū)创作领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关的一对一课程，发展特定的技能和(hé)自己的(de)风(fēng)格，并获(huò)得(dé)在不断发展的音乐产(chǎn)业中工作所需要的一系列工(gōng)具和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在(zài)唱歌方面有不错(cuò)基础的(de)学生，在软件的学习上不(bù)会(huì)太过强求，更偏向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研究的很多(duō)方面也是现(xiàn)代(dài)流行音乐(lè)方面的(de)风(fēng)格、创作方式等(děng)。

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