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先(xiān)公四(sì)岁而孤(gū)全文翻译及注释，先(xiān)公(gōng)四岁(suì)而孤全文(wén)翻译答案(àn)

　　《先公四岁而孤(gū)》全文翻译是(shì)欧阳修先生四岁时父亲(qīn)就去世(shì)了，家境贫(pín)寒，没有(yǒu)钱(qián)供他读书。

　　太(tài)夫(fū)人(rén)用芦苇(wěi)秆(gǎn)在沙地上写画，教(jiào)给他(tā)写(xiě)字。

　　还(hái)教给他诵读(dú)许(xǔ)多古人的篇章。

　　到他(tā)年龄大些(xiē)了，家(jiā)里没有书可读，便就近到(dào)读(dú)书人家去(qù)借书来读(dú)，有时接着进行抄写。

　　就这样(yàng)夜以继日、废寝忘食，只是致力读(dú)书。

　　从小写的诗、赋文字(zì)，下笔就(jiù)有成人(rén)的水平，那样高了。

　　原文(wén)：先公四(sì)岁而孤(gū)，家贫无(wú)资。

　　太夫(fū)人以荻画地，交易书字。

　　多诵古人篇章(zhāng)。

　　使学为诗。

　　及(jí)其稍长，而(ér)家无书读(dú)，就(jiù)闾(lǘ)里士(shì)人(rén)家借而读之，或因(yīn)而抄录。

　　抄录(lù)未毕(bì)，已(yǐ)能(néng)诵其书，以(yǐ)至昼(zhòu)夜忘寝(qǐn)食，唯读书是(shì)务。

　　自幼所作诗赋文字，下笔(bǐ)以如成人。

　　出自《祭欧阳文(wén)忠公》，王(wáng)安(ān)石和(hé)苏(sū)轼(shì)所写(xiě)的两篇(piān)祭文(wén)， 总结、评(píng)论(lùn)、赞美欧(ōu)阳修一生人品功业(yè)。

　　文章立意超卓， 笔力(lì)雄健，为唐宋八(bā)大家古文中的名篇。

先公四岁而(ér)孤(gū)的全文翻(fān)译是什(shén)么？

　　【先公四岁而孤】翻译

　　欧(ōu)阳修(xiū)先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。

　　欧阳修的母亲就用(yòng)芦苇秆在沙地(dì)上写画，教给他(tā)写(xiě)字。

　　还(hái)教给他诵读许多古人的(de)篇(piān)章，并开始学写诗。宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来的意思是什么，宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒全诗p>

　　到他年龄大(dà)些了(le)，家(jiā)里没有书可读(dú)，便就(jiù)近(jìn)到读书人(rén)家去借书(shū)来读，有时进行(xíng)抄写。

　　抄(chāo)写还(hái)没完成，就可以背诵这本书了。

　　就这样(yàng)夜以继日、废寝忘(wàng)食，只是致力读书。

　　从(cóng)小写的诗、赋(fù)文字(zì)，下笔就有成人(rén)的(de)水平，那样就(jiù)高(gāo)了。

　　【原文】

　　先公四岁(suì)而孤，太夫人以荻画(huà)地(dì)，教以书字。

　　多诵古人(rén)篇章(zhāng)，使学为诗。

　　及(jí)稍(shāo)长，而家贫无书读，就闾里(lǐ)士人家(jiā)借(jiè)而读之，或因而抄录。

　　抄录未必，而已能(néng)诵其书。

　　以至昼(zhòu)夜忘寝(qǐn)食，惟读书是务。

　　自幼所作诗赋文字(zì)，下笔已如成人。

　　出处：北宋欧(ōu)阳修的《欧(ōu)阳公事迹》

　　【注(zhù)释】

　　先公：指欧阳修

　　孤(gū)：失去父亲

　　荻：指芦苇(wěi)一(yī)类(lèi)的植物

　　以：为(wèi)了，来

　　诵：森闷（多(duō)诵古人(rén)篇章(zhāng)）朗诵

　　使：让

　　为(wèi)：做

　　及：等到

　　稍：稍微(wēi)

　　闾里：乡里、邻(lín)里

　　士人：读(dú)书(sh宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来的意思是什么，宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒全诗ū)人

　　或：有的(de)时候(hòu)

　　因：趁(chèn)机

　　【作(zuò)者(zhě)简(jiǎn)介】

　　欧阳修(xiū)ōu yáng xiū ，字(zì)永叔，自(zì)号醉翁，晚(wǎn)年号六一居士，谥(shì)号(hào)文忠，世称(chēng)欧阳(yáng)文忠公，吉安永丰（今属(shǔ)江西）人[自称庐陵人(rén)]，汉族，因(yīn)吉州原(yuán)属庐陵郡,出生于绵州（今(jīn)四川绵(mián)阳）北宋时(shí)期政治家(jiā)、文(wén)学(xué)家、史学(xué)家和诗人。

　　与唐(táng)韩(hán)愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称(chēng)“唐宋八大家(jiā)”。

　　他(tā)领导了北宋诗文革新运动，继承(chéng)并发展了韩愈的(de)古文理论。

　　其散(sàn)文创作的高(gāo)度成就与其正确的古文(wén)理论相(xiāng)辅(fǔ)相成，从而开创了一代(dài)文风。

　　欧阳(yáng)修在变(biàn)革文风的同时(shí)，也对诗风、词(cí)风(fēng)进(jìn)行了(le)革(gé)新。

　　在史学方面，也有较高成(chéng)就，他曾(céng)主修《新唐书》，并独(dú)撰(zhuàn)《新五代(dài)史》，有《欧阳(yáng)文忠公集》传。

　　【创作背(bèi)景】

　　欧阳修是(shì)“唐宋八大家”之一。

　　虽然家里贫穷，但他克服(fú)此升弯重重(zhòng)困(kùn)难，勤学苦读，终有所成。

　　欧阳(yáng)修(xiū)的(de)经历(lì)告(gào)诉我(wǒ)们，只要(yào)有着远大志(zhì)向和吃苦精神，就一定会(huì)成(chéng)功。

　　欧阳修刻苦学习的精神(shén)值得我们赞赏和学习。

　　欧阳修的(de)成功，除了他自身的努力(lì)之外，还有一个促(cù)进(jìn)他成长的原因是：家长的善于教育(yù)，严格(gé)要求。

　　欧阳修四(sì)岁丧父，家(jiā)贫，其祖母以(yǐ)荻画地(dì)，教他写字。

　　他四岁而孤，随叔(shū)父在现湖北随州(zhōu)长(zhǎng)大，幼年家贫(pín)无(wú)资(zī)，祖母以荻画地(dì)，教(jiào)以(yǐ)识字。

　　欧阳修自幼酷爱读(dú)书，常(cháng)从城南李(lǐ)家(jiā)借书(shū)抄读，他天资聪颖，又刻苦勤奋(fèn)，往往书不待抄(chāo)完(wán)，已(yǐ)能成诵。

　　少年习作诗赋文章，文笔老(lǎo)练，有(yǒu)如成人(rén)，其叔由(yóu)此看到(dào)了(le)家族振兴(xīng)的希望，曾(céng)对欧阳(yáng)修的母亲说(shuō)：“嫂无以家贫子幼为念，笑歼此奇儿(ér)也！不唯起家(jiā)以大吾门(mén)，他日(rì)必名重当世。

　　”

　　十(shí)岁时，欧阳(yáng)修从李(lǐ)家得(dé)唐(táng)《昌(chāng)黎先生文集》六卷，甚爱其文，手不释(shì)卷，这为日后北宋诗文革新运动播下了种(zhǒng)子(zi)。

　　仁宗天圣八年（1030）中进士。

　　次年任(rèn)西京（今洛阳）留守推官，与(yǔ)梅尧臣、尹洙结为至交(jiāo)，互相(xiāng)切磋诗文。

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