原生家庭是指离(lí)异吗，为什么(me)说原生家庭(tíng)可怕原生家(jiā)庭不是指离(lí)异的。

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原生家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一个社会学概(gài)念。

　　是指(zhǐ)儿女还(hái)未(wèi)成婚，仍与父母(mǔ)生(shēng)活在一起的(de)家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻(qī)双方组成(chéng)的家庭，这样的家庭不(bù)包括夫(fū)妻(qī)双(shuāng)方的父(fù)母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母(mǔ)，父母应当关心子女的生活。

　　当(dāng)我们(men)有了新(xīn)生家庭(tíng)后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合为(wèi)一体，应该尽量在精神(shén)和物质(zhì)上从对原生家庭的(de)依赖或影响中走(zǒu)出来，注重(zhòng)新(xīn)生家庭中夫妻二人(rén)的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻(qī)子的意见。

　　人(rén)要认识自(zì)己原生(shēng)家(jiā)庭的影(yǐng)响，才(cái)不致将(jiāng)原生家庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和(hé)离(lí)异家庭对孩(hái)子影响的不同

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过程就(jiù)是不一样，缺少了一(yī)份(fèn)父母的爱，在(zài)十几年的(de)成长中(zhōng)，对于(yú)性(xìng)格(gé)、学习、做(zuò)事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自(zì)内心的(de)自信，亲生父母打骂是(shì)怎么也(yě)进(jìn)不了孩子心的。

　　但离(lí)异家(jiā)庭的孩子，就不(bù)一样了，不是亲生的父母打不(bù)敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者(zhě)之(zhī)间的生气越来越生。

　　那些(xiē)已(yǐ)经(jīng)离(lí)异过的父母或者(zhě)孩(hái)子(zi)，既(jì)然已经选择，前路漫漫，往事清零(líng)，让新的(de)一年(nián)里有个好运气，过好自己(jǐ)的每一(yī)天。

　　从(cóng)小缺失的爱(ài)，它(tā)不是你犯错的理由，因为没了这(zhè)些爱，你才要更强大和更努(nǔ)力，让自己的以后过得(dé)更好。

原生家(jiā)庭问题是指(zhǐ)什么(me)

　　在社会学的(de)定义上，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚，仍和父母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对(duì)子女的性格塑造有(yǒu)着至(zhì)关(guān)重(zhòng)要的正面引导作用;反之(zhī)，缺(quē)乏爱和温暖的原生家(jiā)庭，对孩子(zi)的心(xīn)理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥(ào)地(dì)利著名心理学家阿德勒曾(céng)说过(guò)这(zhè)样(yàng)的一句(jù)名言：幸福的人，一(yī)生都被童年治愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈(yù)自(zì)己的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家(jiā)庭(tíng)对孩子(zi)心理抚(fǔ)慰的(de)影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原生家庭中，父(fù)母(mǔ)的漠(mò)视，会对(duì)孩子的身心成长，造成深深的(de)伤害(hài)。

　　孩(hái)子在(zài)这样(yàng)的一个家庭中长大成人，自我的人生观(guān)、价(jià)值观以及世界观，都会(huì)受到负(fù)面的影响。

　　最典型的一个(gè)表现，就(jiù)是会(huì)使得孩子的性(xìng)格变得更孤僻(pì)自(zì)闭，不(bù)愿敞开心扉和他(tā)人坦诚交流，疏远了身(shēn)边人(rén)，也就会让孩子疏远了(le)这个(gè)世(shì)界，也将(jiāng)会(huì)极大地(dì)缺乏阳光、积极(jí)、乐观(guān)的心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是(shì)这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子(zi)，而忽略另一个(gè)孩子心理感受的亲子关系。

原(yuán)生家庭(tíng)问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充(chōng)满(mǎn)冲突的(de)家庭环(huán)境中长大，或有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这(zhè)样(yàng)的孩(hái)子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也会(huì)用这种沟通方式去和他人(rén)相处，这(zhè)很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经(jīng)常情绪低(dī)落、互(hù)相(xiāng)争吵(chǎo)的(de)环(huán)境中长大，会(huì)大大提高(gāo)孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们(men)可能(néng)会产生信任(rèn)问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系都(dōu)是脆弱(ruò)和不可靠(kào)的(de)。

　　1、孩子经常(cháng)遭(zāo)到父母的拒绝(jué)和忽(hū)视

　　孩子需要(yào)父母看到并接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父母不能看到孩(hái)子真实的(de)性格，而一味(wèi)用自己理(lǐ)想中的样子去要求(qiú)孩子，孩子(zi)就会(huì)很容易(yì)情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常(cháng)需要(yào)别人对(duì)自己的评价，让别(bié)人告诉(sù)自己应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总(zǒng)让(ràng)他(tā)应对各种社交场合，孩子并不(bù)会真(zhēn)的如(rú)父母期望的那样发生改(gǎi)变，反而他们会(huì)因此不能(néng)了(le)解自己的优势和弱点。

　　他们(men)可能会发展(zhǎn)出冲(chōng)突(tū)的(de)自我(wǒ)认知(zhī)，经常会这样想：我现在是(shì)这(zhè)样，但(dàn)我本应是另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的(de)样(yàng)子，拒绝接受(shòu)孩(hái)子的本性(xìng)，一方面会导致孩子一直到(dào)成年都总觉得自己不够好，另一方(fāng)面(miàn)，他们中(zhōng)的(de)很多(duō)人也变成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用(yòng)不合理的标准来要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等(děng)创伤(shāng)经历的(de)幸存者

　　虐待(dài)是(shì)一个(gè)非常复杂(zá)的问题，它对孩子造成(chéng)的影响(xiǎng)用好几篇论(lùn)文也说不(bù)完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待往往会造成(chéng)这些后(hòu)果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密关系和两性关系上(shàng)的问题(tí)等等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失或在(zài)情感上(shàng)遭到(dào)父(fù)母中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他们并(bìng)不缺衣少(shǎo)食(shí)，却从(cóng)来都感(gǎn)受不到父母的爱，和(hé)父母(mǔ)之间有(yǒu)强烈的(de)距离(lí)感(gǎn)。

　　事实上，往往这些(xiē)父母(mǔ)自身(shēn)存在很(hěn)严重(zhòng)的问题(他们也是原生家庭的(de)受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩(hái)子(zi)往往会觉得，他们之所以感受(shòu)不到父(fù)母的爱(ài)，是因为不够(gòu)好或完(wán)美(měi)。

　　他们(men)可能会变成完美主义(yì)者，以离(lí)谱(pǔ)的高(gāo)标准来要求(qiú)自己以及(jí)自己身边的(de)人(rén)。

　　而因(yīn)为(wèi)他们(men)觉得自(zì)己(jǐ)不够好，也就会很(hěn)难(nán)对自(zì)己的(de)伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总(zǒng)是(shì)担心，一旦(dàn)对方知道了自己真实的样子，就会失去(qù)对方的(de)尊重和(hé)爱。

　　另一个极端(duān)的可能(néng)是(shì)，他们(men)也有可能会极端依赖自己的伴侣，希(xī)望伴侣能够给(gěi)他们(men)那(nà)些没有从父母身上获取的(de)、无(wú)穷无(wú)尽的爱(ài)。

原生家庭为什么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会(huì)决定你的社会性，社会性(xìng)就是社(shè)会交往的(de)能(néng)力，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力时(shí)，你最(zuì)基本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界(jiè)观、人生观(guān)、价值(zhí)观受到(dào)它的强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思考问题的方式都会受(shòu)到家庭、最亲近(jìn)的人(rén)的(de)影响。

　　良好(hǎo)的家(jiā)风、教(jiào)育和(hé)财(cái)力为个人的(de)长进提(tí)供(gōng)了较好的基础和(hé)条件(jiàn)，如果(guǒ)你有幸生在这样(yàng)的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的(de)影响(xiǎng)程度高低来自于(yú)你个(gè)体独立的力量和家庭影响的力量(liàng)对比：如果你个体独立的力(lì)量越大，那(nà)他们的影响(xiǎng)越小;反(fǎn)之，如果(guǒ)你(nǐ)个体独立的力量(liàng)越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因(yīn)上(shàng)可以分为情感忽视(shì)型、情感虐待型(xíng)和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父(fù)母对孩子关(guān)爱太少，容易让孩子通过讨(tǎo)好来(lái)获得爱，觉(jué)得自(zì)己(jǐ)不配(pèi)被(bèi)爱，渐渐发(fā)展为依(yī)赖类型中(zhōng)的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐(nüè)待(dài)型指的是孩(hái)子(zi)的(de)父母惯用打骂和贬(biǎn)低(dī)的(de)方式教育孩(hái)子(zi)，这容易让孩子开始自我否定，对他(tā)人抱(bào)有敌意和惧意，发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的(de)隔离型。

　　情(qíng)感混乱型(xíng)指的(de)是父母自身有(yǒu)严(yán)重(zhòng)的心理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子造成巨(jù)大(dà)创伤(shāng)，事后又极力弥(mí)补(bǔ)或(huò)者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好(hǎo)坏情(qíng)绪(xù)，发(fā)展为依恋类(lèi)型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人(rén)的人，往(wǎng)往看到的(de)是(shì)别人的错(cuò)误、缺点和不足，并且会把结果的(de)糟糕(gāo)和自(zì)己不好(hǎo)的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的(de)感(gǎn)受(shòu)会非常糟糕(gāo)，就像一无是处的(de)人，不(bù)论怎么做都无法满足这类人的(de)要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责(zé)别(bié)人的人，往(wǎng)往有个(gè)喜欢指责他们的父母，在他(tā)们的父母看来，他们没有优点，不应该犯(fàn)错，在都是你不好、都是你的错(cuò)、都是因为你的批评中长大(dà)。

　　因此，他们(men)非但不(bù)会变得宽容理(lǐ)解，反而(ér)会内化他们的父母的形(xíng)象，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对(duì)自己(jǐ)和对他人都十(shí)分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的(de)人活(huó)成(chéng)了他们父母的模(mó)样(yàng)，用(yòng)指责来诱导他人，来验证早年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要(yào)改善和这类人之间的(de)关系(xì)，就(jiù)不能受其潜意(yì)识诱导，而要在他每一次指责的(de)时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方(fāng)的(de)关系越亲(qīn)密，就越容易(yì)发(fā)生情(qíng)感操控的情况。

　　全球(qiú)反情感(gǎn)暴力专家、美国著名(míng)心理(lǐ)学(xué)博(bó)士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的书《情感操(cāo)纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运(yùn)用(yòng)情感成为伤(shāng)害对方的武器(qì)，支配、胁(xié)迫他人，从(cóng)而使自己的(de)目的得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈妈(mā)宋倩(qiàn)的关系便可以(yǐ)体现这(zhè)一(yī)点(diǎn)，宋倩对英(yīng)子说(shuō)的最多的话就(jiù)是(shì)：英子(zi)，你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈身上(shàng)掉下来的一(yī)块肉、妈(mā)是和你最亲的(de)人了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界(jiè)的情感关系，会让(ràng)人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这(zhè)一点。

原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭缺爱(ài)的人如何自救

　　缺(quē)爱的孩子，经(jīng)历的童(tóng)年肯定有(yǒu)特别不容易的一面，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了(le)活下来，往往会更加(jiā)独立，有超(chāo)过(guò)同龄人的(de)生活自理能力;如果(guǒ)你父母情绪比较(jiào)暴躁(zào)，那你为了家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就会不(bù)知不(bù)觉练就(jiù)超过同龄人的情绪观察能(néng)力和共情能力，时间长了(le)就像有情绪读心术一样，能准确把握别人此时此刻的(de)情绪，更知道(dào)别(bié)人想听(tīng)的话(huà)和希望你做(zuò)的事;如果(guǒ)你(nǐ)的父母把(bǎ)你交(jiāo)给亲(qīn)戚(qī)朋友老师轮流(liú)带，那(nà)你就会练就很强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量(liàng)在(zài)你(nǐ)的过去帮助过你，在(zài)未来依然(rán)会在某个角度(dù)帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它(tā)们，而是(shì)感谢它们(men)，拥抱它(tā)们(men)，善(shàn)用(yòng)它们。

　　它们(men)其(qí)实早就成为了(le)你的一(yī)部分。

　　经历(lì)了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱，你身上附(fù)加的种种力量也(yě)值得被(bèi)爱。

　　而那个(gè)地方藏着的，其实就是你内心(xīn)深(shēn)处那(nà)个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无(wú)助的孩子，但现在，这个孩(hái)子有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给(gěi)他无条(tiáo)件的(de)爱，把他抚养(yǎng)长大(dà)。

　　当你的内心小孩成长(zhǎng)了，觉(jué)醒了，放开(kāi)了，不再恐惧了，再加上帮助过(guò)你的特(tè)质加持，你甚(shèn)至(zhì)会比从(cóng)小一帆风顺的孩(hái)子，更加有力(lì)量。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说：杀不死我的，会(huì)使我(wǒ)更强大(dà)。

　　大(dà)成就者，往往(wǎng)都曾(céng)经历常人(rén)所不能承受(shòu)之痛(tòng)。

　　你经历过(guò)的伤(shāng)痛，不只是伤(shāng)痛(tòng)，更是潜在的(de)能量。

　　接纳真实的自己，善(shàn)用你特殊经历(lì)赋(fù)予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱(ài)情问(wèn)题首先看做区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来是一个被爱的问题，而(ér)不是去爱和有没有能力(lì)去爱(ài)的问题。

　　但是(shì)，爱其(qí)实(shí)是一门艺(yì)术(shù)，需要人们有相关(guān)的知(zhī)识并付(fù)出相应的(de)努力。

　　非(fēi)安全型人(rén)格(gé)其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在(zài)两性关系(xì)中，更多的是索取(qǔ)。

　　依(yī)据(jù)艾(ài)利希·弗洛(luò)姆区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来的(de)理论，其实爱的能力，应该(gāi)是有勇气不(bù)计回(huí)报的去爱一个人(rén)，全心全意的为对方好。

　　在(zài)爱的过程(chéng)中，促使我(wǒ)们成(chéng)长，让(ràng)我们得(dé)到幸(xìng)福。

　　在(zài)我们年(nián)幼的(de)时候，如果你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的(de)生(shēng)活。

　　你爱(ài)着你(nǐ)的母(mǔ)亲，其实就(jiù)更不应该去记恨她那么久，那么(me)多年。

　　你(nǐ)需(xū)要与自己和解，你欠你母亲(qīn)一(yī)句原(yuán)谅。

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