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a4纸一半大的照片是几寸的啊,a4的一半大小的照片是什么尺寸

a4纸一半大的照片是几寸的啊,a4的一半大小的照片是什么尺寸 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引发(fā)了不小的争议(yì)。

郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)目前担任太原理工大(dà)学的党委书记,职位已经不小(xiǎo)。

他多(duō)年前(qián)已(yǐ)经(jīng)是教(jiào)育(yù)界(jiè)的名(míng)人,所(suǒ)到之处,人流涌动,他就(jiù)代表着人气(qì)。

同时,由于郑强老师为人(rén)直爽(shuǎng),说话一针(zhēn)见血,不想拐弯抹角,他的每次(cì)发言大(dà)都会引发一定的热议。

前(qián)不(bù)久,郑强老师(shī)受邀去青岛大学演(yǎn)讲,庆祝青岛大学(xué)建校百年(nián)。

这是件好事,学校邀请郑(zhèng)强去演讲,必然也是(shì)看中了郑强在(zài)教育界举足轻重的(de)地位以及颇(pǒ)高的人气。

郑强炮轰官僚(liáo)主(zhǔ)义(yì),是他的面子重要(yào)还(hái)是领导时间(jiān)重要?看法有争议_黑料正能量

青岛大(dà)学的百年校庆,举办得相当(dāng)隆重(zhòng),受邀的(de)不仅有(yǒu)郑强,还有青岛的官员、代表(biǎo)校友、社会各界(jiè)人士等。

郑(zhèng)强在演讲中,恰(qià)好炮(pào)轰了受邀(yāo)而来的官员,使得此次演讲颇(pǒ)具争议性。

郑强在演讲的过程中,有些(xiē)青岛的官员离席了,整个演(yǎn)讲席的前排空出了不(bù)少位置。

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郑(zhèng)强慧(huì)眼(yǎn)如炬(jù),大概看出了这种情况。

他在(zài)台上直接(jiē)炮轰(hōng)离席的官员领(lǐng)导:“不要以(yǐ)为(wèi)是你们给(gěi)大学面子,邀请你们来(lái),是大(dà)学给你们面子。”

郑强认(rèn)为他们身(shēn)上存(cún)在官僚(liáo)主义,来听演(yǎn)讲,就是走个过场。

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郑强(qiáng)老师的话,有(yǒu)人支持,有人反(fǎn)对。

支(zhī)持(chí)者认为,郑强老(lǎo)师说的对(duì)。

教育最重要,领导都(dōu)来听演(yǎn)讲了,应该给学生树立好榜样,认为听演讲。

刚开场不久离席,是对他人的(de)不尊重。

郑强老师公开批(pī)评(píng)这些人,是知(zhī)识分子的风(fēng)骨。

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反对(duì)者(zhě)则认为(wèi),领导过去就是出席开幕式而已,又(yòu)不是听你演讲的。

领导时间(jiān)很重要,哪(nǎ)有时间听你讲(jiǎng)话,郑强(qiáng)还是感觉自己被(bèi)怠慢了(le),面子(zi)上(shàng)过(guò)不去罢了,哪里是(shì)为百(bǎi)姓发声。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是他的(de)面子重要还(hái)是领导(d<span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>a4纸一半大的照片是几寸的啊,a4的一半大小的照片是什么尺寸</span>ǎo)时间重要?看(kàn)法(fǎ)有争议_黑(hēi)料正能(néng)量

公说(shuō)公有理(lǐ),婆说(shuō)婆有理,各方各执一词,互不(bù)相让。

郑(zhèng)强老师批评离(lí)场现场(chǎng),是在(zài)乎面子?

中(zhōng)途离(lí)场的领导(dǎo),到底对(duì)或者不对呢?

具体问题,具(jù)体(tǐ)分析,不(bù)可一概而(ér)论。

领导一(yī)般行程忙(máng),事多,如(rú)果真有急事,中(zhōng)途离场,也情有可原。

但如果领导们是对演(yǎn)讲内容(róng)不感冒,不想坐在台下听演讲内容,所以(yǐ)溜之大吉(jí),那(nà)就(jiù)无法令人赞同了。

毕(bì)竟(jìng)领导还是要做(zuò)好学(xué)生的(de)表率和带头作用,如果(guǒ)领导一言不合都提前(qián)走,那年轻(qīng)的学子,相对来(lái)说更(gèng)加心浮气躁,哪还(hái)有心思听下去呢。

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做任何(hé)事,都需要(yào)耐心(xīn)和恒心(xīn)。

年轻学(xué)子如果养(yǎng)成随性而为的习惯(guàn),那做(zuò)任何事都可能是一(yī)时热度,难成气候。

郑强老师(shī)太直率。

如(rú)果(guǒ)换成其他(tā)的(de)演讲者,看(kàn)到有人中(zhōng)途离(lí)席,必(bì)然(rán)当作没(méi)有任(rèn)何事发生,若无(wú)其(qí)事地(dì)继续提前(qián)准备好的演讲(jiǎng)内容。

但郑强偏不,他要(yào)将(jiāng)这种他看(kàn)来不好的现象说(shuō)出来,加(jiā)以(yǐ)批评。

无(wú)论(lùn)他批评的对与错(cuò),这种(zhǒng)敢(gǎn)于说出自我想法的老师,值得肯定(dìng)。

大(dà)学,非有大楼之谓(wèi)也,有大(dà)师之(zhī)谓(wèi)也。大(dà)学真正的(de)目(mù)的,是培养(yǎng)学生,是(shì)教书育人,是(shì)产生更多的大师(shī)。

郑强对官僚主义(yì)的批评(píng),是否有助于大学的进(jìn)步,学生(shēng)的培(péi)养,仁者见(jiàn)仁(rén),智者见智a4纸一半大的照片是几寸的啊,a4的一半大小的照片是什么尺寸

个(gè)人看来,高校中有(yǒu)郑强如此(cǐ)坦率(lǜ)和(hé)直爽a4纸一半大的照片是几寸的啊,a4的一半大小的照片是什么尺寸之人,能发自内心,不怕得罪人(rén)地说(shuō)出心(xīn)中想法,对高校是件好事(shì)。对很(hěn)多事情意见均(jūn)一致的高校(xiào),大抵是没有太大的创新(xīn)力的。

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