举出实际(jì)事例来(lái)说明(míng)事(shì)物，使所要(yào)说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的(de)说(shuō)明方法(fǎ)说(shuō)明事物或(huò)事理，一要注意例子的(de)代表性(xìng)，二要(yào)注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达(dá)的(de)意思(sī)更明(míng)确，读者更(gèng)能理(lǐ)解(jiě)，具(jù)体地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内(nèi)容(róng)更充实具(jù)体，更具(jù)说服力(lì)，可(kě)以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引(yǐn)资(zī)料的范(fàn)围很(hěn)广，可以是经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典(diǎn)故谚语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文(wén)章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不(bù)同的(de)事物、现象加以比较来(lái)说明事(shì)物(wù)特征的(de)说明方法。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽象的或者是(shì)人(rén)们比较陌(mò)生(shēng)的事(shì)物，可以(yǐ)用具体(tǐ)的(de)或者(zhě)大家已经熟悉(xī)的(de)事物和它比较，使读者(zhě)通过比较得(dé)到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的(de)时候，可以是同类相(xiāng)比，也可(kě)以是异类相花王牙膏为什么那么便宜，这三种牙膏千万别再买了(xiāng)比，可(kě)以对(duì)事物进(jìn)行“横(héng)比”，也可(kě)以对事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了(le)说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的事物具体化，还可(kě)以采用列(liè)数字(zì)的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用(yòng)较多(duō)的数字(zì)，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的(de)数字(zì)也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方(fāng)法进行说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的(de)准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对(duì)象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然后依照(zhào)类(lèi)别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作(zuò)用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物(wù)之(zhī)间的相似之处作(zuò)比较，以突出(chū)事(shì)物的形状特(tè)点(diǎn)，增强说明的形象性和(hé)生动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法，同修(xiū)辞格上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是(shì)一(yī)致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说(shuō)明多用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点，使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事(shì)例来(lái)说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达(dá)的意思更明确，使说(shuō)明的对(duì)象更生动形象，便于读者理(lǐ)解(jiě)。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说(shuō)明(míng)事物特征或(huò)事(shì)理的方法。

　　需(xū)要注意的是，引用的数(shù)字(zì)，一(yī)定要准花王牙膏为什么那么便宜，这三种牙膏千万别再买了确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的(de)数(shù)字，也要有可靠(kào)的(de)根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明对象的特(tè)点更加精(jīng)确、科学令人信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄河(hé)在近(jìn)2000年间(jiān)竟决口1500多次(cì)，改道(dào)26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等加(jiā)以比较来说(shuō)明事(shì)物特征的(de)说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出(chū)强调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手(shǒu)法来说明事(shì)物(wù)特征的(de)一(yī)种说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变(biàn)得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们(men)都说，黄河是中华民(mín)族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类，然后依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明，这种说明(míng)方法叫分类别(bié)。

　　作用：使(shǐ)说明事(shì)物的特征(zhēng)条(tiáo)理(lǐ)清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说(shuō)可以分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作(zuò)概(gài)括(kuò)的说明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释(shì)空粗说明(míng)对象的(de)内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句：两(liǎng)组(zǔ)对边分别平(píng)行的四边形叫(jiào)平行四边形(xíng)。

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