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　　集美大学自考和高考(kǎo)的区别(bié)

　　高考(kǎo)，全(quán)称为(wèi)“普通高(gāo)等学校招生(shēng)全(quán)国统(tǒng)一考(kǎo)试”，基本上是(shì)社会中(zhōng)所有人(rén)员期待成才的一(yī)种(zhǒng)现实性必备途(tú)径(jìng)，其价值意义(yì)无异于(yú)古代封(fēng)建时(shí)期(qī)的科举取仕(shì)一(yī)般，是所有社会学子登上高等知识殿堂(táng)的必经途径，社会中(zhōng)称之为“全(quán)日制”或“普(pǔ)招生”。

　　而(ér)自考，通(tōng)称(chēng)为“高等教育自学考试”，从1981年正(zhèng)式开考以来，由于学习方(fāng疫情转段是什么意思，中专转段是什么意思)式的开放性特点(diǎn)，以及理论知(zhī)识的(de)完备性要(yào)求(qiú)，而广受(shòu)专(zhuān)科学生以及社会(huì)励志改变命运人士的欢迎(yíng)。

　　自考就是那一扇重(zhòng)新(xīn)让为你打开的窗。

　　01、自考是高(gāo)考的重(zhòng)要补(bǔ)充手段

　　普通高等教育(yù)是(shì)社会(huì)正常化教育机制模(mó)式；

　　而继续教育则是社会中在职人员追(zhuī)求上进的最(zuì)有效手段(duàn)，自(zì)考作为继续教(jiào)育的先行者，起(qǐ)到(dào)了对于高考制度最(zuì)实际的补充作用。

　　自考(kǎo)人群主体基本上面(miàn)向的是大(dà)中专院(yuàn)校学生、高考失榜、生活不(bù)如(rú)意(yì)以及期待“知(zhī)识(shí)改变命运”的群体，对(duì)于这一类人(rén)，自考能让其(qí)对于社(shè)会的学术追求重(zhòng)新回到正常轨道，让他们自身的(de)价(jià)值能获得主流社会的强烈肯定(dìng)，符合现代化建设所需的价值观和知(zhī)识(shí)体(tǐ)系。

　　02、对比高考，自考具开放性(xìng)特色(sè)

　　自(zì)考生学习方式具有强烈(liè)的自育、自励价(jià)值，更(gèng)有(yǒu)其开放性(xìng)模式兼容特色，受(shòu)到社会(huì)中(zhōng)各类求学(xué)人士的(de)广泛欢迎。

　　高考，尽管参考(kǎo)人数较多，浩浩荡荡(dàng)，然而其自身群(qún)体多集中于18岁左右(yòu)的高中(zhōng)毕业历届生(shēng)与应届生，很难(nán)照(zhào)顾到其他(tā)求学人群的学习需求，而(ér)且一(yī)考定终身(shēn)模式，多少年来一(yī)直受(shòu)到教育(yù)界，各(gè)界有影响人士(shì)对于(yú)其合理性的质疑(yí)，因此自考(kǎo)反(fǎn)而具备强(qiáng)烈(liè)的反衬色彩，我们应该为自考感(gǎn)到自(zì)豪(háo)。

　　什么是自(zì)考本科？

　　自考本科(kē)是高等教育自学考(kǎo)试(shì)本科的简称，自考本科是我国基本高等(děng)教育制(zhì)度之一，成绩合格(gé)后由主考学(xué)校和高(gāo)等教育(yù)自学(xué)考试委员(yuán)会(huì)联(lián)合颁发大学毕(bì)业(yè)证书，国家承认学(xué)历，学信网(wǎng)可查，符合条件者由主(zhǔ)考大学(xué)授(shòu)予(yǔ)学(xué)士(shì)学位。

　　获得自考本(běn)科学历，根据国家(jiā)教育部(bù)1988年(nián)15号文(wén)件，享受(shòu)普通高(gāo)等教育毕(bì)业证书(shū)相同的法律效力。

　　很多单位为(wèi)什么不承(chéng)认自考本科原因：很多用(yòng)人(rén)单位(wèi)会觉得自考(kǎo)本科是靠自学出(chū)来的，并没有通(tōng)过专(zhuān)业的学习，怀(huái)疑(yí)个(gè)人能力，所以不承认。

　　自考学历找工(gōng)作(zuò)会被拒绝(jué)吗(ma)其实没有肯定的(de)答案，有的人会因(yīn)为自考本(běn)科找到好工作，也有的单位不认可自考本科，在招聘的(de)时候经常说(shuō)只(zhǐ)招统(tǒng)招生。

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