音乐(lè)教育(yù)类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些(xiē)专业是音乐(lè)教育类一般特指音乐(lè)教育专(zhuān)业的。

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音乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业类别，音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专业

　　该专业主要培(péi)养和造就适应(yīng)社会主义市场经济(jì)建设和教(jiào)育改革发展需要的具(jù)有较(jiào)好音乐素(sù)养和(hé)教学能力的(de)专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央音乐(lè)学院、上海音乐学院、天(tiān)津音乐学院、重庆(qìng)师范大(dà)学、西华(huá)师范大学、河北师(shī)范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐(lè)专(zhuān)业主要包括声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲(qū)、音(yīn)乐(lè)教育等六个专业(yè)，其中音乐艺考主(zhǔ)要(yào)分为两个方向，一个是音乐教育类，另一个就是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对(duì)素(sù)材进行整合(hé)、组装(zhuāng)、创造(zào)性地安(ān)排与使用。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品必须能(néng)够(gòu)顺利进行演奏(zòu)才算完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的音(yīn)乐才能算是作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最后即便没有(yǒu)实现演(yǎn)奏，或者说部分音响并不(bù)适合真实演(yǎn)奏(zòu)或无法(fǎ)演奏，也可通过电子设(shè)备获(huò)得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最后(hòu)的演奏步(bù)骤(zhòu)的音乐也(yě)属(shǔ)于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元(yuán)素都服(fú)务于音乐内容(róng)，每个(gè)声(shēng)部(bù)都(dōu)是平(píng)等的(de)。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式（包括单(dān)声部音乐(lè)与(yǔ)纯打击乐(lè)音(yīn)乐）至少会包含织体、曲式、编配(pèi)、速度、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变(biàn)这些(xiē)的其(qí)中一(yī)个因素就有(yǒu)可(kě)能改变一首音乐(lè)的(de)内容(róng)，明确这些(xiē)才能称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式(shì)分(fēn)析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐(lè)教育如(rú)果(guǒ)你想主修音(yīn)乐，并且想在毕业后(hòu)找到(dào)一份稳定(dìng)的工(gōng)作，那么音(yīn)乐教育(yù)是一个不错的选择。

　　事实(shí)上这也(yě)是(shì)大多数音(yīn)乐专业毕业生(shēng)的选(xuǎn)择。

　　如(rú)果(guǒ)你想成为一(yī)名私人(rén)乐器教师或K-12音乐(lè)教师，大(dà)多数学校都会要求你(nǐ)有一个(gè)学士学位，而大(dà)学教(jiào)师就需要硕士(shì)或博士学位。

　　就拿(ná)美精彩演绎是什么意思解释，精彩演绎是啥意思国(guó)举例来说，学生的音乐教育学(xué)位课程可(kě)以为自己在大学所(suǒ)在州的认证做准备，所以如果(guǒ)学生毕业(yè)于肯塔基州(zhōu)的音乐教育学士课(kè)程，不一定有资(zī)格在伊利(lì)诺斯(sī)州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不同，每个地(dì)区(qū)每(měi)个学(xué)校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本(běn)科和(hé)研究生阶段(duàn)，音乐表(biǎo)演课程给学生时间(jiān)和资(zī)源来(lái)专(zhuān)注(zhù)于演奏音乐和(hé)磨(mó)练他们在(zài)一(yī)种主要(yào)乐(lè)器上的技能。

　　这些课(kè)程要求学生在(zài)入学前(qián)参加试镜，培训学生成为表演家、音(yīn)乐治疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术(shù)电子音乐制作，电子音乐制作又名(míng)MIDI制作，是(shì精彩演绎是什么意思解释，精彩演绎是啥意思)九十(shí)年代随(suí)着电脑的产生兴(xīng)起(qǐ)而兴起的一(yī)种在电脑上(shàng)完成(chéng)制作(zuò)的(de)音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业无疑(yí)非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学生将学习音乐(lè)技术(shù)硕士学位所(suǒ)需(xū)的录音、音(yīn)乐制作、现场声音、电子音乐(lè)、信号处理、沉(chén)浸式(shì)音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐(lè)信息学等领域的高级(jí)技(jì)能。

　　需要(yào)学生在音乐(lè)技术的所有领域都拥有(yǒu)坚(jiān)实的基(jī)础(chǔ)，通过与音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)和作曲专业(yè)的(de)学生合作，尝试在实(shí)验(yàn)性(xìng)音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作(zuò)务敏(mǐn)锐度，以(yǐ)进入竞争激(jī)烈的(de)词曲(qū)创(chuàng)作领域。

　　学生将(jiāng)参(cān)加作曲相关的一对一课程，发展特(tè)定的技能和自己的(de)风格，并获得在不断发展的音乐产业中工作所(suǒ)需要的一系列工具和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面的(de)作曲编曲(qū)，招收的很多都(dōu)是(shì)在唱歌方面(miàn)有不错基础的学生，在软(ruǎn)件的学习上不会(huì)太(tài)过强求，更偏向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究(jiū)的很多方面也(yě)是现代流行音乐方面的风格、创作方(fāng)式(shì)等。

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