校(xiào)园暴力的主要表现是什么意思，校(xiào)园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个方面是校园欺凌不(bù)一(yī)定在校(xiào)园内(nèi)发生，放(fàng)学(xué)后同学间的欺负行为也算(suàn)在内的(de)。

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校(xiào)园暴力的主要表现(xiàn)是什么意思(sī)，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方(fāng)面

　　其主要表现是身(shēn)体强(qiáng)壮的学生欺(qī)负弱(ruò)小的学生，令其在(zài)心灵及肉体上感到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺凌(líng)通常都是重复发生，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时(shí)是一人欺负(fù)一(yī)人；

　　有时集体(tǐ)欺(qī)负一人(rén)。

　　通(tōng)常欺凌者不(bù)觉得自(zì)己有错，而且受害(hài)者怕事，默默承受而(ér)不(bù)敢反抗和告发(fā)欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环导致受害者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物等，是(shì)容易察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑闻鸡起舞的意思和道理是什么，闻鸡起舞的意思和道理简短(xiào)、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等(děng)，是(shì)不容(róng)易(yì)察觉的(de)欺凌形(xíng)式(shì)。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉的(de)欺(qī)凌(líng)形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在(zài)网络发表对受害者不利(lì)的网络言论、曝光隐私以(yǐ)及对受害者的照片进行恶搞等，是容易(yì)察觉欺(qī)凌形式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北(běi)京为解(jiě)决校(xiào)园欺(qī)凌，教育部(bù)首先发布北(běi)京市中小学欺(qī)凌治理方案公(gōng)布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发(fā)布的《加强中小学生欺(qī)凌综合治理方案》中要(yào)求，学校在启动调查(chá)处理程序10日内须完成调查，而在此次北京(jīng)市各区(qū)公(gōng)布(bù)的实(shí)施方案中，除了(le)对调查(chá)时间(jiān)有要(yào)求外，对(duì)于(yú)事件的及时(shí)上(shàng)报也做出(chū)了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实施(shī)方案中(zhōng)明(míng)确提出，如(rú)发生欺凌事件(jiàn)，各校(xiào)要在10分(fēn)钟(zhōng)内向上级单位进行口头汇(huì)报，2小时内递交详(xiáng)细(xì)文(wén)字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重(zhòng)学校直接与司法部门对(duì)接(jiē)

　　与东城(chéng)区(qū)类(lèi)似，海淀区除了要求30分钟内口头上(shàng)报(bào)区教委外，对于情节(jié)较为严重的，还要求学校要与(yǔ)属地派出所(suǒ)、司(sī)法等部门(mén)进行(xíng)对接。

校园暴(bào)力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受(shòu)害(hài)者(zhě)侮辱(rǔ)性绰号(hào)；指责受(shòu)害(hài)者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物(wù)理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个(gè)人财产、教(jiào)科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑(xiào)受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺凌(líng)者明显地(dì)比受(shòu)害者(zhě)强，而欺凌(líng)是(shì)在受害(hài)者未能保护自(zì)己(jǐ)的情况(kuàng)下发(fā)生；

　　5、传漏租播(bō)关于受害者的(de)消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或她不想要做的(de)散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让(ràng)受害(hài)者(zhě)遭(zāo)遇麻烦(fán)，或令(lìng)受(shòu)害者(zhě)招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评(píng)论(lùn)受害者的(de)体貌、性取向、宗教(jiào)、种族(zú)、收入水平、国籍、家人(rén)或(huò)其(qí)他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受(shòu)害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺(qī)凌(líng)，即在网志或论(lùn)坛(tán)上发表(biǎo)具有(yǒu)人身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中(zhōng)华人民(mín)共和国民法(fǎ)典》第一千二百条(tiáo)

　　限制民(mín)事行为能力人(rén)在学校(xiào)或(huò)者其(qí)他教育(yù)机构(gòu)学习、生活期间受到人身(shēn)损害(hài)，学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)未尽到教育、管理职责的，应(yīng)当承担侵权(quán)责(zé)任。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民事行为能(néng)力人或(huò)者(zhě)限制民事行为能力人在(zài)幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)学习、生(shēng)活期间，受到幼儿园、学校或者其他(tā)教育机(jī)构以外的第三人人身损害的，由第(dì)三人承担侵权责(zé)任(rèn)；幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构未尽(jǐn)到管理职责(zé)的，承担(dān)相(xiāng)应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构承担补充责任(rèn)后，可以向(xiàng)第(dì)三(sān)人追偿。

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