朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝(cháo)花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好句(jù)好段摘抄大全(quán)是《藤野(yě)先(xiān)生》回忆了在日(rì)本东北大(dà)学(xué)的留学生活，表(biǎo)达(dá)了深切的怀念之情的。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱(bào)头鼠窜勿必和务必的区别，务必是什么意思呀、穷追猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊(jùn)不禁、愣头(tóu)愣脑(nǎo)、游(yóu)玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山高树茂勿必和务必的区别，务必是什么意思呀、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉鳖、胸(xiōng)有(yǒu)成竹、千山一(yī)碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装(zhuāng)疯卖傻、矫(jiǎo)揉(róu)造(zào)作

　　1.大概是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合用，以诙(huī)谐的口气猜测在仙台受优待的原因，带有弱国(guó)国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对(duì)清国留学(xué)生在东京(jīng)造成恶浊气(qì)氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的热心(xīn)的希望，不倦(juàn)的教诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是希望中国有新的医(yī)学;大而言之(zhī)，是(shì)为学(xué)术，就是希(xī)望新(xīn)的(de)医学传到中国去(qù)。

　　他的性格，在我的(de)眼(yǎn)里和(hé)心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切地表达了(le)对藤野(yě)先(xiān)生(shēng)的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正(zhèng)要说出(chū)抑(yì)扬顿挫(cuò)的(de)话来。

　　赏析：表明事实并未出现(xiàn)，不过是(shì)作者想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨大的。

　　这就(jiù)强烈的表现了作者对藤野(yě)先生(shēng)的怀(huái)念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊(liáo)，说(shuō)起来也(yě)无非使他失望(wàng)，便连(lián)信(xìn)也(yě)怕敢写(xiě)了(le)。

　　赏(shǎng)析：这里透露了(le)作者对辛亥革(gé)命后中国依然是半殖民地(dì)半封(fēng)建社会的现状的失望和不(bù)满，从而也觉得无法报答藤野先生(shēng)对自己对(duì)中国人民的关心(xīn)和期望，含蓄的笔调更加强了(le)文章思(sī)想(xiǎng)的(de)深度。

朝(cháo)花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好句(jù)摘抄(chāo)

　　朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好句摘(zhāi)抄，内容(róng)旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表(biǎo)示否定，有未尝(cháng)、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞(cí)：借(jiè)口。

　　6、寒颤额(é)：冷得(dé)颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低起(qǐ)伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而(ér)言(yán)之：从(cóng)小处来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮(dīng)嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖了全身，用衣(yī)服包(bāo)了头脸，只留两个(gè)鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无(wú)从(cóng)插嘴，居然睡安(ān)稳了(le)。

　　2、仙台是(shì)一个市(shì)镇(zhèn)，并不大，天冷得利害，还没有(yǒu)中(zhōng)国(guó)的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学(xué)生(shēng)会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检出来交给他(tā)们，却只翻检了一(yī)通，并(bìng)没(méi)有带(dài)走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送(sòng)到(dào)一封(fēng)很厚的(de)信，拆开(kāi)看(kàn)时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一片(piàn)都有(yǒu)的，但在我，这一声却特别听得刺(cì)耳。

　　此后回到(dào)中国来，我看(kàn)见那些闲看枪毙犯(fàn)人的人们，他(tā)们也(yě)何尝不酒(jiǔ)醉似(shì)的喝(hē)彩，一呜呼，无法(fǎ)可想(xiǎng)！但在那时那地，我(wǒ)的意见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼办囚人的(de)饭食和我(wǒ)不相干(gàn)，然而好意难却，也只得别寻相(xiāng)宜的(de)住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求(qiú)救国救民(mín)真理的理(lǐ)想，去日本留学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台(tái)医学(xué)专门学校学医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学(xué)校(xiào)（现名(míng)古屋大(dà)学）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台(tái)医(yī)学专门(mén)学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位日本学者，并模桥且(qiě)同他建(jiàn)立(lì)了(le)深(shēn)厚的师(shī)生友谊。

　　在日本(běn)军国(guó)主义影响(xiǎng)下，当时的日本(běn)人(rén)对中国(guó)人(rén)民抱有(yǒu)狭(xiá)隘的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如此(cǐ)，他对来自弱(ruò)国的鲁(lǔ)迅毫不歧视(shì)，倍加爱护，并以自己的(de)高尚品质给鲁迅以极大(dà)的(de)影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭(zāo)受(shòu)北洋军阀及其御(yù)用文(wén)人的(de)迫害，从北京南(nán)下，来(lái)到厦门大学任教，作(zuò)者作此文(wén)予以怀(huái)念藤野先生，此文(wén)最(zuì)初发表于同年(nián)十二月(yuè)出版的《莽原》半(bàn)月(yuè)刊第23期，后收入(rù)散文集(jí)《朝(cháo)花夕拾(shí)》。

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