1955年4月15日(rì)，一(yī)位老(lǎo)人(rén)因为腹中的剧痛被送往普林斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉(mài)已经扩张到了正(zhèng)常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢血(xuè)夺走了当时(shí)人类最伟大的(de)科学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱(ài)因斯(sī)坦，享年76岁(suì)。当时负责(zé)尸(shī)检(jiǎn)的病(bìng)理(lǐ)学家托马斯哈维其实并(bìng)不关心(xīn)爱因斯坦的真正(zhèng)死(sǐ)因(yīn)，而是十(shí)分(fēn)好奇他为什(shén)么会这(zhè)样聪(cōng)明。面对着当时(shí马云看未来商铺的前景)世界上最(zuì)聪(cōng)明的尸(shī)体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他(tā)当时(shí)想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会(huì)被火化。而此时摆在(zài)他面前的是一(yī)个千(qiān)载难逢(féng)的机会，他可(kě)以(yǐ)零距离的研究世(shì)界(jiè)上最(zuì)聪明的(de)大佬(lǎo)，如果能够取(qǔ)得成果，不但名(míng)利双收(shōu)，还会颠覆(fù)整个(gè)医学界。烧掉它，实在(zài)是太可惜了。巨大的好奇和探究(jiū)欲最终战胜了哈(hā)维(wéi)的(de)理智，在距离爱因斯(sī)坦医(yī)学死亡(wáng)的八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地(dì)锯开(kāi)了他(tā)的颅骨，完整地取出(chū)了爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑并藏(cáng)了(le)起(qǐ)来。然(rán)而哈维只是一个病理学家，对大脑(nǎo)和(hé)神经系统的研究一(yī)窍(qiào)不通(tōng)，所以哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大脑时(shí)，除了称重和拍照什么也做(zuò)不了。

现在人类(lèi)成年男(nán)性的大(dà)脑平(píng)均质量是(shì)1350克(kè)，而哈维测量的结果显示(shì)，爱(ài)因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克(kè)，比(bǐ)正常人还少了足(zú)足二(èr)两(liǎng)半。如此看(kàn)来(lái)，人类的聪(cōng)明程度与(yǔ)大(dà)脑的绝对(duì)质量关系并不大。后(hòu)来这颗可怜(lián)的大(dà)脑被(bèi)切成(chéng)了240块(kuài)。在(zài)半个多(duō)世(shì)纪以(yǐ)来，人们一直在不(bù)断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经(jīng)角(jiǎo)质细胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年的研究(jiū)又发(fā)现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来人们(men)把(bǎ)焦(jiāo)点又放在了偏执体(tǐ)上等(děng)等。可是大脑这(zhè)些部分所控制的区域都不是爱因斯坦的(de)强项所在，因此(cǐ)这(zhè)些理论都没法(fǎ)让(ràng)大多数的(de)人所信(xìn)服。而渐渐(jiàn)的，世界上大(dà)部(bù)分的人都开(kāi)始相信这样一种说(shuō)法，人(rén)类的(de)大(dà)脑(nǎo)只开发了(le)不到(dào)10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使(shǐ)用大脑超(chāo)过7%，就已经(jīng)是天才(cái)般的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用(yòng)率(lǜ)已(yǐ)经达到了13%。在(zài)这(zhè)个理论的基础上，一些研究(jiū)远古地外文明的人认为，人类的大脑(nǎo)之(zhī)所以(yǐ)没有(yǒu)被(bèi)全部(bù)的开发利用，是因为基(jī)因中的某些部分已经被远古时期造访地球(qiú)的高智能生(shēng)命锁(suǒ)死，目的是(shì)为了防(fáng)止人类的科技发展(zhǎn)过快。这个理论也为各种(zhǒng)科幻电影提供了基础素(sù)材。经过了《超体(tǐ)》、《永无(wú)止境》这样的科幻电(diàn)影渲染之(zhī)后，甚(shèn)至(zhì)让很(hěn)多人都相信，如果大脑潜能开发(fā)超(chāo)过50%，就可(kě)以唤醒人类的超能力(lì)，如果达到(dào)100%，就(jiù)等(děng)同(tóng)于神一般的存在。对于这样(yàng)的说法，你觉得可信吗(ma)？这(zhè)个(gè)科(kē)学界(jiè)最大的都市(shì)传说源(yuán)自一位智商比爱因斯坦还要高出一个层(céng)次(cì)的天(tiān)才。事(shì)情要从120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节(jié)这一天(tiān)，世(shì)界上智商最高的人(rén)出(chū)生在一(yī)个(gè)犹太家庭当中，这(zhè)个人叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个月开始说话(huà)，18个月就可以(yǐ)阅(yuè)读纽约(yuē)时报，6岁的时候(hòu)自学(xué)成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的对数算出历史(shǐ)上任(rèn)意(yì)一天是星期几。8岁(suì)学会(huì)了包(bāo)括拉丁(dīng)语、希伯来语、俄语等的8门外(wài)语，而且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成了当时哈佛有史以来(lái)最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德(dé)斯就(jiù)在高等数学领域有(yǒu)了很高的(de)造诣，并在100多位哈佛教授和(hé)学生的面前进(jìn)行了关于(yú)思维体的讲(jiǎng)座。那(nà)场讲座(zuò)上的教授坚信希德斯(sī)将会成为世界上最伟大(dà)的数学家之一。在希德斯的天赋面前(qián)，IQ测(cè)试的(de)数值已经(jīng)爆表，人们推测他的智商至少在(zài)260到300之(zhī)间，相(xiāng)当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天才(cái)少年(nián)的养成和他的(de)父(fù)母是分(fēn)不开的，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍(bào)里斯希德斯是一位来自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是一个智商(shāng)极(jí)高的天(tiān)才，曾经(jīng)在七年之内(nèi)获(huò)得了哈(hā)佛大(dà)学四个学位，其中最让他引以为傲的(de)是成为(wèi)了美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也正是因为(wèi)对导师(shī)的(de)崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自(zì)己(jǐ)儿(ér)子的教父，还直(zhí)接将孩子的名字命名为导(dǎo)师的名(míng)字(zì)。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯(sī)席德斯(sī)在孩子出生(shēng)之(zhī)前就已经下定决(jué)心(xīn)要释放他儿(ér)子(zi)隐藏的(de)潜力，因为他认为年幼的(de)儿子代表了一个(gè)机会，这个机会就是在现(xiàn)实的世马云看未来商铺的前景界当中(zhōng)检验他的导师(shī)曾经提出(chū)的(de)一项理论。美国心(xīn)理(lǐ)学之父威廉詹姆斯始终认为人类(lèi)只使用了一小部分的身(shēn)心资(zī)源(yuán)，并(bìng)发表在了1907年(nián)的科学(xué)杂志(zhì)上(shàng)的(de)一篇文章当中。后来随着天才(cái)少年被(bèi)媒体(tǐ)的大肆报道(dào)，父亲鲍(bào)里斯坚信他的儿子被培(péi)养成了不世出的天才(cái)少年，印证了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说(shuō)的，其实是身心资源(yuán)，而并非大脑，也没(méi)有(yǒu)提及任何的百分比。但是(shì)为什么后来却出现了(le)所谓的10%利用率(lǜ)，同时又(yòu)和(hé)大脑联想在(zài)一起呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻(xún)找食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会(huì)切掉他(tā)们的(de)一部(bù)分脑皮(pí)层(céng)，然后再(zài)与(yǔ)之(zhī)前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始(shǐ)切(qiè)除的时候，老(lǎo)鼠并没有受到什么影(yǐng)响，依然可(kě)以(yǐ)按照训练(liàn)找到(dào)食物。于(yú)是他就一直(zhí)切(qiè)一直切，切到一半(bàn)以后，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔(ěr)切到(dào)了一个脑(nǎo)区时，发现这个区(qū)域对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷(mí)宫的(de)影响非常的大，卡尔把这个区域(yù)归(guī)结为“活性区(qū)域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫影响(xiǎng)不大的脑区则归结为“非(fēi)活(huó)性的(de)区(qū)域”。而且(qiě)卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区切除的(de)越多，小老鼠就会变得(dé)越(yuè)傻(shǎ)，找不到食物。因(yīn)此很多人认为这就是因为老鼠大(dà)部分的大脑是(shì)没有被开发(fā)利(lì)用的，所以即便是被切(qiè)除掉，也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛(luò)伊德提出了冰山理论，说人的意(yì)识就像冰山一样，只(zhǐ)有(yǒu)露(lù)出(chū)表面的(de)部分才能被别人和自(zì)己(jǐ)看见，可还有隐(yǐn)藏在水下的很大一部分是(shì)人(rén)们不能轻易(yì)看到的，也(yě)就是“潜意(yì)识”。但(dàn)是结合老鼠大脑(nǎo)切(qiè)除的实验(yàn)，人们就将冰山(shān)理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程度，把表(biǎo)面的小部分理解为已经开发的脑潜能，而(ér)另外的(de)绝大部分则(zé)被认为(wèi)没有开发出来(lái)。

后(hòu)来在(zài)1936年，卡耐基(jī)出版了(le)著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这本书写的(de)序言(yán)当中有这样一句话，哈(hā)佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授过去常说，一(yī)般(bān)人只(zhǐ)使用了他潜在(zài)心(xīn)智能(néng)力的10%，这句话随(suí)着(zhe)人性的(de)弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数(shù)人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠(shǔ)切(qiè)脑实验，人类大(dà)脑最多只能(néng)开发使用10%的都市传(chuán)说就这样席卷了全(quán)世(shì)界。根据调查，世界上相信(xìn)这个理论的人类(lèi)超过了65%，相(xiāng)比之下，直(zhí)到2016年，相(xiāng)信进化(huà)论的人才(cái)只有54%。那我(wǒ)们就(jiù)先从“进化论”说起，进化(huà)论本身也许不够完善，还存在着某些(xiē)争议，但无(wú)论是遗传还是基因突变，物种进化(huà)的本质都是(shì)自然选(xuǎn)择的结果。在这(zhè)个(gè)过(guò)程中，物种都(dōu)会遵守这样一个法(fǎ)则(zé)，使用(yòng)或者(zhě)是失去(qù)。也就是说，如(rú)果有机体(tǐ)停止使用某些器(qì)官，它(tā)们就会慢(màn)慢地适应，之(zhī)后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下世界生活了千百万年之(zhī)后，眼睛(jīng)已经完(wán)全消失了(le)，而动物的大脑(nǎo)同(tóng)样是经过(guò)数百万(wàn)年的自(zì)然选择不断进化所形成的，虽然(rán)人类的大脑只占据着(zhe)体重的2%，但是(shì)作为世界上(shàng)最复杂的结构，大脑在氧气和营(yíng)养上的消耗是巨大的，就算是(shì)你坐在那里休(xiū)息，什么(me)都不想，它也(yě)依然需要整(zhěng)个人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为(wèi)大脑皮层不但会调节躯体运动(dòng)，整合各种感觉、控制(zhì)语言的最高级中枢，同时又(yòu)具有抑(yì)制整合情绪的功能(néng)，甚至还在时(shí)刻准备着进行应急(jí)反射。比如一个人(rén)喊你(nǐ)一(yī)声的同时(shí)扔向你一(yī)个苹果(guǒ)，正常人就会下意识的接住，而不(bù)是无(wú)动(dòng)于衷，这些都是大脑时刻在(zài)运转的结果。相比(bǐ)之下(xià)，许多脊椎动(dòng)物(wù)物种的成年大脑只消耗身(shēn)体(tǐ)能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如(rú)果我们真的只使用了我们潜在脑力进(jìn)化的(de)10%，贡献(xiàn)出这么多(duō)的(de)能量来维持整个大脑(nǎo)的功(gōng)能，对于进(jìn)化来说是一种极大的浪费(fèi)，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加的(de)凸显出生存的优势。所(suǒ)以从进化上来(lái)说，大(dà)脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验又怎么(me)解释呢(ne)？其实在(zài)当时，由于相(xiāng)关的知识盲区(qū)，卡尔所(suǒ)切除的部分脑区其(qí)实是属于初(chū)级的视觉皮层，当他被(bèi)切(qiè)掉的(de)越多，导致的(de)视(shì)觉受(shòu)损就(jiù)越严重，小(xiǎo)老鼠(shǔ)的视野范(fàn)围会变得越(yuè)来越小，慢慢的看不(bù)见，最(zuì)终(zhōng)导致(zhì)了寻(xún)找食(shí)物变得越来越困难。随(suí)着科学的发展，我们已(yǐ)经可(kě)以(yǐ)通过正电子发射(shè)、断层扫(sǎo)描和功能性(xìng)的(de)磁共(gòng)振成像技术(shù)来监(jiān)测大脑(nǎo)的活动。研究发现，大脑的每个部分(fēn)的功能都是不可或(huò)缺的(de)，当一个人在做特定(dìng)的任务时(shí)，大脑(nǎo)的不同部(bù)分(fēn)是在协同工(gōng)作的，哪怕只是活动一下手指，也是(shì)上亿个神经元协(xié)调工作的结果。即便是(shì)在睡觉的(de)时候，大脑也(yě)会处(chù)在一个(gè)不断活动(dòng)的状(zhuàng)态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的(de)都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人类还没有找到一个完全(quán)不活跃的大脑区(qū)域，这意味着人类的大(dà)脑其实已(yǐ)经被开发(fā)了(le)100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流(liú)行还有一个非(fēi)常现实的原因，那就是利益(yì)。成为(wèi)绝顶聪明(míng)的(de)天才(cái)是每个人所(suǒ)希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验(yàn)、超高智商的(de)天才培养、冰山理论以及(jí)卡内基著作的畅(chàng)销(xiāo)都成了营销(xiāo)故(gù)事当(dāng)中最好(hǎo)的素材(cái)，再加上一些(xiē)相关科(kē)幻电影的渲染，使(shǐ)得(dé)更多的人相信了这个都市传说。这也意味着更(gèng)多的人期(qī)待一种尖端的技术或者神奇的药(yào)物可以解锁它(tā)，让(ràng)他(tā)们在一夜(yè)之间成为超级天才。所以当(dāng)有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力来提高(gāo)智慧，你要做的就是(shì)紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其(qí)实你的大(dà)脑和爱因(yīn)斯坦之(zhī)间并(bìng)没有(yǒu)太大(dà)的差距，人与人之(zhī)间(jiān)的大脑相似(shì)度高达94%，但是人与人之间(jiān)的(de)理(lǐ)解能力、记(jì)忆能力以及创(chuàng)造力确实(shí)存(cún)在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的不足(zú)，而(ér)是在(zài)于神(shén)经(jīng)元(yuán)的(de)数量以及单(dān)个(gè)神经元的链(liàn)接数。人类(lèi)的大脑大(dà)概(gài)有800亿(yì)个神经元，神(shén)经元(yuán)与神经(jīng)元之间并不会直接相连，而(ér)是会形成一种叫做突(tū)触的结构，可(kě)以通过神经递质将神经元之间的电信(xìn)号进(jìn)行传递(dì)。我们任何的行为、想法、念头(tóu)或者(zhě)是知识点在大(dà)脑当中(zhōng)都是(shì)一(yī)个信号，那(nà)么你的知识越多，想(xiǎng)法越(yuè)多，所形成的突触就会越多，而当(dāng)你(nǐ)的知识越牢固(gù)，想法越熟练，突出的结(jié)构(gòu)就(jiù)会变得(dé)越强(qiáng)大。反过来，这(zhè)个知识点(diǎn)或者是想法的突出(chū)结构越强大，意味(wèi)着(zhe)知识点的(de)记(jì)忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人实(shí)际发出的连(lián)一半都达不(bù)到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个(gè)神经元，每个神(shén)经元平均(jūn)有5000个(gè)突触链接，那么张(zhāng)三的知识量就有(yǒu)900亿乘以(yǐ)五千四百五十万亿(yì)个(gè)，而李(lǐ)四(sì)的大(dà)脑有800亿个神经元，每个神(shén)经(jīng)元(yuán)平均(jūn)有2000个突触链接，那么李四的知识量就(jiù)有800亿(yì)乘以两千(qiān)一百(bǎi)六十万一个。虽然(rán)这是(shì)为了让大家(jiā)能更(gèng)好地理解所(suǒ)做出的一种量化比(bǐ)喻，但是两(liǎng)个人的知识量差距确实是巨大的。我(wǒ)们在(zài)每天的所有(yǒu)活动与(yǔ)思(sī)考时，在大脑(nǎo)里(lǐ)面实(shí)际上就只(zhǐ)发(fā)生(shēng)这两(liǎng)类(lèi)活动，一个(gè)就是在强化(huà)已经(jīng)形成的突出，另一个就是在形成新的突出，也就是学(xué)习到新的(de)知(zhī)识。而这(zhè)些突出的结(jié)构(gòu)越强(qiáng)大，大脑神(shén)经元之间的(de)联系就越紧(jǐn)密，那(nà)么在同样的工作要求之下，大脑就(jiù)可以更快的(de)调集更多的神经(jīng)元，进入到活(huó)跃状态。大脑传(chuán)递信息(xī)的效率就(jiù)会(huì)更高，那么外部表(biǎo)现出来的就(jiù)是更聪明、更(gèng)熟(shú)练。反之，大脑调集活跃的(de)神经(jīng)元数(shù)量(liàng)过少(shǎo)，大(dà)脑传递的信息(xī)效率就会(huì)低，外部(bù)的表现就是笨拙、反应慢。而(ér)我们大脑中的电信号(hào)是(shì)通过信息(xī)刺(cì)激所产生(shēng)的，产(chǎn)生之后又会引发连锁反(fǎn)应(yīng)，那(nà)么这就(jiù)赋予了人类大脑更强的一(yī)种联合能力。

由一(yī)个神经元受到刺激(jī)，最(zuì)多(duō)可以发出8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个知识点它(tā)又(yòu)激活了8000个(gè)神(shén)经元，如果每个神经元又发出8000个知(zhī)识点(diǎn)链接，就意(yì)味着最初的一个(gè)知(zhī)识点会(huì)产生(shēng)的(de)连(lián)锁反应，而激发出无数(shù)的(de)念头和联想，我(wǒ)们的创造力就(jiù)这样产(chǎn)生了。但(dàn)是人脑的神经元并不是(shì)天(tiān)生就拥有(yǒu)8000个(gè)链接的突触(chù)，多数的(de)人在一生当(dāng)中，平(píng)均每个神经元所拥有(yǒu)的(de)链(liàn)接突触(chù)其实连8000的一半都不(bù)到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是(shì)增加神经元的(de)数量和增加(jiā)突出的数量。研究发现，大脑的(de)海马(mǎ)体中(zhōng)每天可以产(chǎn)生大约700个新的神经元，除了自(zì)然生长的神经元，也可(kě)以(yǐ)通(tōng)过学(xué)习、运(yùn)动和健康的饮食(shí)来促进(jìn)新(xīn)的神经元生成，而压力、睡眠不(bù)足和酒精则(zé)会阻碍新神经(jīng)元的生成。而(ér)增(zēng)加突触(chù)的数量，就是通过主动的学习或者是(shì)思考，不断产生(shēng)新的突触，然后再强化(huà)它们。这就是为(wèi)什么善(shàn)于主动(dòng)学习和勤于思考的人往(wǎng)往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯(sī)坦曾经这(zhè)样说，并不是因为我多聪明，我只是比(bǐ)常(cháng)人花更多(duō)的时间(jiān)去思考问题而(ér)已。另外，突触还有这(zhè)样一(yī)个特点(diǎn)，它是动(dòng)态形(xíng)成与动态削(xuē)减的，用(yòng)的多(duō)的突触就会被强化，用的少的就会(huì)被弱化，甚至会被(bèi)消除，或者是(shì)被(bèi)其他(tā)的信(xìn)息占用。外部的表(biǎo)现就是遗(yí)忘(wàng)和记(jì)忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴(xué)是(shì)一样的(de)，比(bǐ)如不喜欢主动思考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对(duì)着电视或(huò)者是电子设(shè)备的时候(hòu)，大脑就处在一个被动接受信(xìn)息的状(zhuàng)态，是得不到主(zhǔ)动信息刺(cì)激的(de)，那么这种就(jiù)基本不(bù)会(huì)形(xíng)成(chéng)有效的新的突出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不是(shì)外星人(rén)，而是我们自(zì)己。

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