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　　集美大学自考和高考的区别

　　高考，全(quán)称为“普通高等学校招(zhāo)生全国统一考试(shì)”，基本上是社(shè)会(huì)中所有人员期待成才的一种现实(shí)性必备途径，其价值意(yì)义无(wú)异于古代封(fēng)建时(shí)期的科(kē)举取仕一般(bān)，是(shì)所有社会学子登上(shàng)高等知识(shí)殿堂的必经途(tú)径，社会中称之为(wèi)“全日制”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等教育自学考试”，从(cóng)1981年(nián)正式(shì)开考以来，由于学(xué)习(xí)方(fāng)式(shì)的开(kāi)放(fàng)性特点，以及理论知识的完备性(xìng)要(yào)求，而(ér)广受(shòu)专科(kē)学生以及社会励志(zhì)改变命运人士的欢迎(yíng)。

　　自考就(jiù)是那一扇重新让(ràng)为你打开的窗。

　　01、自考是高考的(de)重要(yào)补充手段

　　普通(tōng)高(gāo)等教育是(shì)社会正常化教(jiào)育机(jī)制模式；

退位减法是什么意思请解释一下，20以内退位减法是什么意思　　而继(jì)续(xù)教育则是社会(huì)中在职人员追求上进的(de)最有效手段，自(zì)考作为(wèi)继续(xù)教育(yù)的先(xiān)行者，起到(dào)了(le)对于高考制度(dù)最实际的补充作用。

　　自(zì)考人群主体基(jī)本上面向的是(shì)大中专院校学生、高(gāo)考失榜(bǎng)、生(shēng)活不如意以及期待“知识改变(biàn)命运”的群(qún)体，对于这一类人，自考能(néng)让其对于社会的学术追求重新回到正常(cháng)轨(guǐ)道，让他们自身的价(jià)值能获得主流社会的(de)强烈肯定，符合现代化建(jiàn)设所需的(de)价值观和(hé)知识体系(xì)。

　　02、对比(bǐ)高(gāo)考，自考具开放(fàng)性(xìng)特色

　　自考生学习方式(shì)具有(yǒu)强烈的自(zì)育、自励价(jià)值，更有(yǒu)其开放性模(mó)式兼容特色，受到社会中各类求学人士(shì)的广(guǎng)泛欢迎。

　　高考，尽管(guǎn)参考人(rén)数较(jiào)多，浩(hào)浩(hào)荡荡，然而其自身(shēn)群体多集中于(yú)18岁左右的高(gāo)中毕(bì)业(yè)历届生与应届生，很(hěn)难照顾到其他求学(xué)人群的(de)学习(xí)需求，而且一考定终身模(mó)式，多少(shǎo)年来一直受到(dào)教(jiào)育(yù)界，各(gè)界有影(yǐng)响人士对于其合理性的(de)质(zhì)疑，因(yīn)此自考反(fǎn)而具备强烈的反衬色(sè)彩，我们应该为(wèi)自考感到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自(zì)考本(běn)科是高等(děng)教(jiào)育自学考试本科(kē)的简称(chēng)，自考(kǎo)本科是我国基本(běn)高(gāo)等(děng)教育制度之一，成(chéng)绩合(hé)格(gé)后由主考学(xué)校和高等教育自学考试委员(yuán)会联合颁发大学(xué)毕业证书，国家承认学历，学信网可查，符合条件者(zhě)由主考大学(xué)授予学士学位(wèi)。

　　获得自考(kǎo)本科学历(lì)，根(gēn)据(jù)国(guó)家(jiā)教育部1988年(nián)15号文件，享受(shòu)普通高等(děng)教(jiào)育毕业(yè)证书相同(tóng)的法律效力(lì)。

　　很(hěn)多单位为什么(me)不承认(rèn)自考本(běn)科(kē)原因：很多(duō)用(yòng)人单位会(huì)觉得自考本(běn)科是靠自学出来的，并没(méi)有通过专业的学习，怀疑个人(rén)能力(lì)，所以不(bù)承(chéng)认。

　　自考学历找工作会被拒绝吗其实没有(yǒu)肯(kěn)定的答案，有的(de)人(rén)会因为自考本科找到好(hǎo)工作(zuò)，也有的单(dān)位不认(rèn)可自考本(běn)科，在招聘(pìn)的时候(hòu)经(jīng)常说(shuō)只招统(tǒng)招生。

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