怎样(yàng)给(gěi)青春期女孩心理(lǐ)疏(shū)导(dǎo)的话，怎(zěn)样(yàng)对青春期女(nǚ)孩进行心理教(jiào)育是(shì)青春的女孩子心(xīn)理格外敏感，该怎么给她们进行心(xīn)理疏(shū)导(dǎo)呢？青春期女(nǚ)孩(hái)怎(zěn)么进行心理疏导(dǎo)表(biǎo)彰鼓舞法每(měi)个(gè)人都巴望得到他人的必定(dìng)的。

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怎(zěn)样给青(qīng)春期女孩(hái)心理疏导的(de)话(huà)，怎样对青春期女孩进(jìn)行心理(lǐ)教育

　　表彰鼓舞法

　　每(měi)个(gè)人都巴(bā)望得到(dào)他人的必定。

　　家(jiā)长要多用表彰、鼓舞、必定(d夂叫什夂叫什么部首怎么读，夂叫什么部首拼音么部首怎么读，夂叫什么部首拼音ìng)、赞赏等鼓励方(fāng)法教学孩子，学会赏识孩子，学会换(huàn)个视点看孩子;当(dāng)然(rán)表彰孩子时(shí)要适时、适(shì)度，要真挚，不要夸张，不(bù)要(yào)过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充实学生的业余生活

　　教(jiào)师可以通过(guò)发挥特(tè)长、培养兴趣爱好来丰(fēng)富(fù)学生(shēng)的课余生活，从而转移注意力，使学(xué)生把精力用到(dào)其他(tā)方面去。

　　如参(cān)加体育运动，打羽毛球、踢毽子(zi)、打(dǎ)篮球(qiú)、跳(tiào)绳等，参加学校(xiào)各(gè)类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美(měi)术小组等，尽(jǐn)可(kě)能多地和(hé)同性朋(péng)友(yǒu)一起聊天、游玩。

　　环境(jìng)熏陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环境和自然环境对孩子起着(zhe)耳濡(rú)目染的(de)熏陶作用。

　　家长在(zài)处理人(rén)与人之间的关系上，应(yīng)表现出仁慈(cí)、大度、公(gōng)正(zhèng)、进步(bù)、文明、达观(guān)、吃苦耐劳等(děng)思维(wéi)质(zhì)量和人格魅力(lì)，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春(chūn)期是(shì)一个反抗时期 ,要合理的控制好自己(jǐ)的心情，不要对孩子(zi)乱发(fā)脾气，有(yǒu)事说事(shì)。

　　不(bù)可以骂，打。

　　2)青春(chūn)期(qī)是一个(gè)性冲动时期，主动学习一些关于性(xìng)方面的知识，正(zhèng)确明白(bái)认清正视这(zhè)个问(wèn)题。

　　然后去(qù)引导青春期孩子们的(de)心(xīn)理问题。

　　3）青春期是一个(gè)发(fā)育(yù)重要时期，各种生理(lǐ)，心理都(dōu)在(zài)发生改(gǎi)变，注意身体，勤(qín)洗(xǐ)澡换(huàn)衣(yī)，防(fáng)止滋生细(xì)菌(jūn)。

　　多锻炼身体。

　　告诉(sù)孩子们怎样才能更好的度(dù)过青春期。

青(qīng)春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导

　　 青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 　　青(qīng)春期女孩怎么(me)进行心理疏导。

　　我们每个有(yǒu)都有青(qīng)春期(qī)，在青春期的时候我(wǒ)们会想很(hěn)多(duō)东西(xī)，女(nǚ)孩(hái)更是如此(cǐ)，家长一定要(yào)做好孩子的心(xīn)理疏(shū)导(dǎo)，把孩子(zi)引向正(zhèng)途。

　　那么接下来我带(dài)大家一起详细了解下青春期(qī)女孩怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏导。

　　青(qīng)春期(qī)女孩怎么(me)进(jìn)行心理疏(shū)导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞法(fǎ)

　　 　　每个人(rén)都巴望得到(dào)他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏等鼓(gǔ)励方法教(jiào)学(xué)孩(hái)子，学会赏识孩子，学(xué)会换个视点看孩子;当然表彰孩子(zi)时要适(shì)时、适度，要真(zhēn)挚，不要夸(kuā)张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充(chōng)实学生的业余生活

　　 　　教(jiào)师(shī)可以通(tōng)过发挥特长(zhǎng)、培养兴趣爱好来丰富学(xué)生的课余生(shēng)活，从(cóng)而(ér)转移注意力，使学生(shēng)把精力用到其他(tā)方面去(qù)。

　　如参加体育运(yùn)动，打羽毛(máo)球、踢毽子、打(dǎ)篮(lán)球、跳绳等，参加学校各(gè)类兴(xīng)趣(qù)小组(zǔ)，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽(jǐn)可(kě)能多地和同性朋友一起聊(liáo)天、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏陶法

　　 　　人是(shì)环境的产品 。

　　家庭的人文环(huán)境和自(zì)然环境(jìng)对孩子起着耳(ěr)濡目染(rǎn)的熏陶(táo)作(zuò)用。

　　家长在处理人与人之(zhī)间的关系上，应表(biǎo)现出仁慈、大度、公正、进步、文(wén)明、达观、吃苦耐(nài)劳等思维(wéi)质量(liàng)和人(rén)格魅力，形成杰出的(de)家(jiā)庭空(kōng)气。

　　 　　 女(nǚ)孩(hái)子青春期如何教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期是一(yī)个反(fǎn)抗时期 ,要合理(lǐ)的控制好(hǎo)自(zì)己(jǐ)的(de)心情，不要对孩子乱发脾气，有(yǒu)事说事。

　　不(bù)可以骂，打。

　　 　　2、青(qīng)春期是(shì)一个(gè)性(xìng)冲(chōng)动时(shí)期(qī)，主动学习(xí)一些关(guān)于性方面的知(zhī)识，正确明(míng)白认清正视这个(gè)问题。

　　 　　然后去引导青春期孩(hái)子们的心理问题(tí)。

　　 　　3、青春期(qī)是(shì)一个发育(yù)重(zhòng)要时期，各种生理，心理都(dōu)在发生改(gǎi)变，注意身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防止(zhǐ)滋(zī)生细菌。

　　多(duō)锻(duàn)炼身(shēn)体。

　　告诉孩子们怎样才(cái)能更好的度(dù)过青春(chūn)期。

　　青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导(dǎo)2

　　 　　 青春期女(nǚ)孩该如何(hé)教育

　　 　　1、教(jiào)育德为先。

　　当今(jīn)社会，精彩纷呈。

　　是一个多元化的社会。

　　人(rén)们的思(sī)想品质参差(chà)不(bù)齐(qí)，特别是一小部分(fēn)人为(wèi)追逐名利，不(bù)择(zé)手段，对思想处于转(zhuǎn)形时期的`孩子产生(shēng)不小的(de)影(yǐng)响。

　　作为父母，道德要从自己做起，自(zì)觉抵制一些不良思想的侵袭(xí)，作孩子的榜(bǎng)样。

　　当发现孩(hái)子的言行(xíng)与法律(lǜ)及社会道(dào)德相偏离时，应苦口婆心的指出其后(hòu)果及危害性，将孩子引到正确的轨道上(shàng)来(lái)，同时激(jī)励孩子树(shù)立正确的世(shì)界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成(chéng)凤。

　　教育(yù)孩子(zi)家长要一身作则。

　　家长首(shǒu)先要为孩子酿造一个良好的学习氛围(wéi)。

　　行教胜于(yú)言教(jiào)，家长是(shì)孩子的第一个老(lǎo)师(shī)，学(xué)习(xí)型的家(jiā)长一定能进行(xíng)教育出一个爱学习的孩子。

　　如果家长自己(jǐ)都不能(néng)管(guǎn)住(zhù)自己，整天沉(chén)溺于上网、打牌等(děng)，要想处(chù)于(yú)多动期的孩子静下(xià)来看书做作业(yè)，恐怕(pà)是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的(de)世界(jiè)，做孩子的知心朋友(yǒu)。

　　首先要(yào)了解(jiě)孩子(zi)的生(shēng)理变(biàn)化。

　　帮助孩子正(zhèng)确认识和接纳(nà)自己的生理变化，珍惜自己扒型的性(xìng)特征。

　　另(lìng)外，孩子的(de)脑和神经逐渐发育，情绪易波动，感情十分(fēn)脆弱，此时需要家长和老师配(pèi)合，适时引导帮助(zhù)。

　　了(le)解孩子的心(xīn)理变(biàn)化，也(yě)尤其重要，青春期(qī)的(de)女孩，开(kāi)始有(yǒu)了成人感，思维(wéi)的独立(lì)性(xìng)和批判性显(xiǎn)著发展起来，但(dàn)能力不强，仍带有片面性和表面性。

　　开始意(yì)识到两性(xìng)关雹此谨系，萌发着性爱和恋爱的需求；人际关(guān)系(xì)逐渐(jiàn)频繁，渴望(wàng)找到与自己思想、感情、兴趣(qù)爱好相一致的朋友，但不善于把感情与理智结(jié)合起(qǐ)来。

　　这就需要家长指导帮助(zhù)，家长(zhǎng)要经(jīng)常(cháng)与孩子(zi)沟通思想，了解了孩子(zi)所思、所好、所行(xíng)，才能走(zǒu)入孩(hái)子(zi)的世(shì)界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱(bào)有成见。

　　总认(rèn)为这个阶段的孩子会产生(shēng)逆反(fǎn)心(xīn)理。

　　父(fù)母不要源(yuán)基(jī)一(yī)看到孩子们有独立意识的迹(jì)象便极力(lì)压制，担心(xīn)稍有让步(bù)，就会(huì)导致孩子步入歧途(tú)。

　　父母反应越激烈，孩(hái)子们就越(yuè)会(huì)坚(jiān)持己见；父(fù)母若(ruò)强行压制，不但没有成效，还会适得(dé)其反。

　　 　　5、要让(ràng)孩子有一个(gè)健康的体魄。

　　现在不少家长只注重(zhòng)孩子文化(huà)知(zhī)识(shí)的学习，对孩子的(de)身体(tǐ)锻炼关注(zhù)甚少。

　　要(yào)知道，没有(yǒu)强健的体魄，没有健康的心态。

　　再大的理想(xiǎng)与抱负(fù)也因心有余而力不足而难以达到。

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