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　　带符号(hào)搬家法

　　当(dāng)一个计算题(tí)只有同一(yī)级运算(suàn)（只有乘除或只(zhǐ)有加减运算）又(yòu)没(méi)有括(kuò)号时，我们可(kě)以“带符号搬家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减(jiǎn)运算中添括号(hào)时，括(kuò)号前是加号(hào)，括(kuò)号(hào)里不(bù)变号，括号(hào)前是减号，括号里要(yào)变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运算中添括(kuò)号(hào)时，括号前是乘号，括号里(lǐ)不(bù)变(biàn)号(hào)，括号(hào)前是除号，括号里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算(suàn)，首先我们要知道好朋(péng)友数(shù)。

　　一位(wèi)数中(zhōng)，那(nà)两个数相(xiāng)加等于(yú)10呢(ne)？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和(hé)5。

　　这(zhè)五对数(shù)两两相加等于10，我(wǒ)们把他们叫做好朋友数。

　　加法学会(huì)了，现在我们来看一下减法吧(ba)~

　　计算(suàn)15-3，宝贝儿们(men)都(dōu)知道15是一个两位数。

　　十位(wèi)上的(de)1代表1个10，个位(wèi)上的5代表1个5。

　　所以，可(kě)以把15拆成10和5。

　　遇(yù)到减法，先用小数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动(dòng)，用2+10就是结(jié)果。

三年级(jí)数学快速(sù)口算(suàn)方(fāng)法

　　只(zhǐ)要(yào)熟练掌握计算法(fǎ)则和运算顺序，根据题目本身的特(tè)点，使(shǐ)贺咐(fù)埋用合理、灵活的计(jì)算方法(fǎ)，化繁为隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体简(jiǎn)，化难为易，就能算得又快又准确。

　　先(xiān)为(wèi)大家介绍5个速算技巧：

　　1. 方法一：带符号(hào)搬家(jiā)法

　　当(dāng)一(yī)个计算题只有同一级(jí)运算（只有(yǒu)乘除(chú)或(隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体huò)只有加减(jiǎn)运算）又没(méi)有(yǒu)括号(hào)时，我们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二(èr)：结合律法

　　加括号法

　　（1）在(zài)加(jiā)减(jiǎn)运算中添括(kuò)号时，括号前(qián)是加号，括号里不变号，括号(hào)前是(shì)减号(hào)，括号里要(yào)变号。

　　例(lì)如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括(kuò)号前是乘号，括(kuò)号(hào)里(lǐ)不变号，括号前(qián)是除号，括号(hào)里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号法(fǎ)

　　（1）在禅蚂加减运算中去括号时(shí)，括(kuò)号(hào)前是加号，去掉括(kuò)号不(bù)变号(hào)，括号前是减号，去掉(diào)括号(hào)要变号（原来括号里(lǐ)的加，现在要变(biàn)为减(jiǎn)；原来是减，现(xiàn)在(zài)就(jiù)要变(biàn)为加）。

　　例(lì)如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘(chéng)除运算中去括号时，括号前(qián)是乘号，去掉括号(hào)不(bù)变号，括号前是(shì)除号，去掉括号要变号（原来括(kuò)号里的乘，现在就要变为(wèi)除；原来是除，现在(zài)就要变(biàn)为乘(chéng)。

　　）

　　例(lì)如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法(fǎ)三：乘法分配律法

　　分配法

　　括号里是加或减运(yùn)算，与另一个数相乘(chéng)，注意分(fēn)配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取(qǔ)公因(yīn)式法

　　注(zhù)意相同因数(shù)的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑(còu)整法

　　看到名字，就知道这个(gè)方法(fǎ)的含义。

　　用此方法时，需要注意观察，发现规律。

　　还要注意还哦，有借有(yǒu)还，再借不(bù)难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分法就是为了(le)方便计算(suàn)，把一个数拆成几个数。

　　这需要掌握一(yī)些(xiē)“好朋友”，如：2和(hé)5，4和(hé)5，4和25，8和(hé)125等(děng)。

　　分拆还要(yào)注意(yì)不要改(gǎi)变(biàn)数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让(ràng)孩子(zi)熟练(liàn)运用速算(suàn)方法，需要通过持(chí)之(zhī)以(yǐ)恒(héng)的练(liàn)习(xí)，提(tí)升计(jì)算能简液力，这样，无论(lùn)平时做(zuò)作业还(hái)是考试都能游刃(rèn)有余。

　　建议家长(zhǎng)每天抽出5分钟时(shí)间，帮(bāng)助孩子(zi)进行口算练(liàn)习，培养孩子快速、准确口算的能力。

　　在练习过(guò)程(chéng)中(zhōng)，也要记录好(hǎo)用时，做(zuò)完后马(mǎ)上核对正误(wù)，并分(fēn)析做错的原因。

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