朝花(huā)夕拾藤野先生好词好段，朝花(huā)夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句好段摘抄大全是《藤野(yě)先生(shēng)》回忆了在日本东北大学的(de)留学生(shēng)活，表达了深切的(de)怀念之(zhī)情的(de)。

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　　牙牙(yá)学语、狼(láng)狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头(tóu)愣脑、游玩(wán)嬉戏、千(qiān)山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千(qiān)姿百(bǎi)态、山(shān)石壮胆、山(shān)净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸(xiōng)有(yǒu)成竹、千山一碧、不动声色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的(de)罢合(hé)用，以诙谐的口(kǒu)气猜(cāi)测在仙台受优待(dài)的原(yuán)因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者(zhě)对清国留学生在东(dōng)京(jīng)造成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之(zhī)，是(shì)为(wèi)中(zh脱销什么意思啊，什么叫做脱销ōng)国(guó)，就是(shì)希望(wàng)中(zhōng)国有新(xīn)的医(yī)学;大而言之，是为学术，就(jiù)是希望新的医学(xué)传到中国去(qù)。

　　他(tā)的性格，在我的眼(yǎn)里和(hé)心里是伟(wěi)大(dà)的。

　　赏析(xī)：深(shēn)切地表达(dá)了对藤(téng)野先生(shēng)的怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿(dùn)挫的话来(lái)。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出现，不过是作(zuò)者想象中的(de)情(qíng)景，而鼓舞的力(lì)量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者(zhě)对(duì)藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也(yě)无(wú)聊，说起(qǐ)来(lái)也无(wú)非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析(xī)：这里透露(lù)了作(zuò)者对(duì)辛亥(hài)革命后(hòu)中国依然是半殖民地半封建社会的现状(zhuàng)的失望和不满，从而也(yě)觉得(dé)无法(fǎ)报答藤野先生对(duì)自己对中国人民的(de)关心和期(qī)望，含蓄的笔调更加强(qiáng)了文章思想的(de)深度。

朝花夕拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银(yín)猛如(rú)下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物(wù)以希(xī)为贵：事物(wù)因稀少(shǎo)而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不(bù)外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定(dìng)形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问(wèn)谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口(kǒu)。

　　6、寒(hán)颤(chàn)额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉(diào)，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起(qǐ)伏(fú)和停顿转折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而言之(zhī)：从小(xiǎo)处来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：脱销什么意思啊，什么叫做脱销p>

　　1、我先是(shì)住在(zài)监(jiān)狱旁边(biān)一个客店里的(de)，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却还多(duō)，后来用被盖了全身，用衣服包了头(tóu)脸，只留(liú)两个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸不息的(de)地方，蚊子竟无(wú)从插(chā)嘴(zuǐ)，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是(shì)一个市镇，并不大，天冷得利害，还(hái)没(méi)有中(zhōng)国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会干事到我寓里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却(què)只(zhǐ)翻(fān)检了(le)一通，并没有带走。

　　但他(tā)们(men)一(yī)走，邮差就(jiù)送到(dào)一封很厚的信，拆开看时(shí)，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每(měi)看一片都有的，但在我，这一声(shēng)却特(tè)别听得刺耳(ěr)。

　　此后(hòu)回到中国来(lái)，我(wǒ)看见那些闲看枪毙犯(fàn)人的人们，他(tā)们(men)也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼(hū)，无法可(kě)想！但在(zài)那(nà)时那地，我的(de)意见却变(biàn)化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客(kè)店兼办囚人的饭食和(hé)我不相干(gàn)，然而好意难却(què)，也只得别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁(suì)，他怀着寻求救国救(jiù)民真理(lǐ)的理想，去日本留学(xué)，在东京的弘(hóng)文学院补习日(rì)文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台(tái)医学专门学校学医。

　　毕业(yè)于爱知(zhī)县立医学校（现名(míng)古屋大学(xué)）的藤(téng)野先生，在鲁(lǔ)迅入(rù)学的两个(gè)月前，升格为仙台医(yī)学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日(rì)本学者(zhě)，并模桥且同他建(jiàn)立了(le)深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义(yì)影(yǐng)响下(xià)，当(dāng)时的日本人对中国人民抱有狭隘(ài)的民族偏(piān)见。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他(tā)对来(lái)自(zì)弱国的鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高尚(shàng)品(pǐn)质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭(zāo)受北(běi)洋(yáng)军阀及其(qí)御用(yòng)文(wén)人的迫(pò)害，从(cóng)北(běi)京(jīng)南下，来(lái)到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤(téng)野先(xiān)生，此文最初发表(biǎo)于(yú)同(tóng)年十二(èr)月(yuè)出版的《莽原》半月刊第23期，后(hòu)收入散文集《朝花夕拾》。

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