认真地还是认真的(de)写作业，认真的(de)与(yǔ)认真地是认真(zhēn)的和(hé)认真地的区别在于用法不同(tóng)，认真(zhēn)“的”后(hòu)面接名词的。

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认(rèn)真地还是(shì)认真的(de)写作业，认(rèn)真的与认真地

　　认真的和认真(zhēn)地的(de)区别在于用法不同，认真“的”后面(miàn)接(jiē)名词。

　　例如(rú)：认真的学习；

　　认真“地”后(hòu)面接动词，例(lì)如：认(rèn)真地跑步。

　　意思是信以为(wèi)真(zhēn)；

　　当(dāng)真(zhēn)；

　　严肃对(duì)待，不马虎。

　　示例：1、我(wǒ)们学(xué)习要踏实认真，不要好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做会计工(gōng)作非常认真，生怕出现什么差(chà)错。

　　3、上课要(yào)认真听讲(jiǎng)，不要三心二意。

　　4、代表们(men)认真(zhēn)讨论并且一致通过了决议。

认真地还(hái)是认(rèn)真的写作业(yè)，哪个(gè)是(shì)正确的用法？

　　“认(rèn)真地做作业(yè)”用地(dì)是：地(dì)；

　　“地”的结构(gòu)蔽蔽告特点也必须和它前面的(de)词和词组构成一(yī)种特有形式来为它后面的动词(cí)服宏明(míng)务(wù)，构成“状动(dòng)关系”。

　　如：他认(rèn)认真真地写。

　　此处的“地”便(biàn)为状(zhuàng)语的标(biāo)志，应读(dú)de。

　　她(tā)愉(yú)快(kuài)地接受(shòu)了这件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的(de)结构特(tè)点(diǎn)是必须和(hé)它前(qián)面的词(cí)构成一种固有的“的字(zì)结构(gòu)”形(xíng)式来(lái)修(xiū)饰、限制(zhì)和(hé)说明后面的名词或并首代词，使前后构成一种“定名关系(xì)”。

　　“的”即为定(dìng)语的标志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的这(zhè)所学校就是残疾(jí)人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为结构助(zhù)词时，必须用在动词(cí)或形容词(cí)之后，带着(zhe)它后面的词语为其前的动(dòng)词或形容词服务，即作动形谓语的补语。

　　如(rú)：看(kàn)得清清(qīng)楚楚(chǔ)；白(bái)得刺(cì)眼。

　　此处的“得”便为(wèi)补语(yǔ)的标志，应读de。

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