朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词(cí)好句好段摘抄大全是(shì)《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留学(xué)生活，表达了深(shēn)切的怀念之情的。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈(bèi)而(ér)逃、抱(bào)头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动声色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇丽(lì)、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物以(yǐ)希为(wèi)贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语(yǔ)气的罢合用(yòng)，以诙谐(xié)的(de)口气猜测(cè)在(zài)仙(xiān)台受优(yōu)待的原因，带有弱(ruò)国国民的辛酸(suān)。

　　2.东(dōng)京也无(wú)非是这样。

　　赏析(xī)：表达了(le)作者对清国(guó)留(liú)学生在东京(jīng)造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热心的(de)希望，不(bù)倦的教诲(huì)，小而言之(zhī)，是为中国，就是(shì)希(xī)望中国有新的医学;大而言之，是为学(xué)术，就是希望新的医学(xué)传(chuán)到中国去。

　　他的(de)性(xìng)格，在我的眼里和(hé)心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了(le)对藤野先生(shēng)的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事实并(bìng)未出(chū)现，不(bù)过是(shì)作者想(xiǎng)象(xiàng)中的情景，而鼓舞的力量是巨(jù)大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野(yě)先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也(yě)无非使他失望(wàng)，便连信也怕(pà)敢写(xiě)了。

　　赏(shǎng)析忠孝仁义礼智信24个字顺序，忠孝仁义礼智信24个字的含义：这里(lǐ)透露了(le)作者对辛亥革命(mìng)后中(zhōng)国依然是半殖(zhí)民地(dì)半封(fēng)建社(shè)会的现(xiàn)状的(de)失望和不满(mǎn)，从而也(yě)觉得无法报答藤野先生对自己(jǐ)对中(zhōng)国人民(mín)的关(guān)心(xīn)和期望，含蓄的笔调(diào)更加强了文章思想(xiǎng)的深度(dù)。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好句摘(zhāi)抄，内容旦银猛如(rú)下：

　　好词(cí)：

　　1、物(wù)以(yǐ)希为贵：事物因稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有(yǒu)未尝、哪(nǎ)里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责(zé)。

　　5、托辞(cí)：借(jiè)口。

　　6、寒颤额(é)：冷(lěng)得颤抖的(de)样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音的高低起(qǐ)伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监(jiān)狱旁(páng)边(biān)一个客店里的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还(hái)多，后来用(yòng)被(bèi)盖了(le)全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸(xī)不息的地方，蚊子(zi)竟(jìng)无从插嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市(shì)镇(zhèn)，并不大，天冷(lěng)得(dé)利(lì)害，还(hái)没有中国的学(xué)生。

　　3、有一天，本级的学(xué)生会干事到(dào)我(wǒ)寓里来了(le)，要借我的讲义看(kàn)。

　　我(wǒ)检出来交给(gěi)他(tā)们，却只(zhǐ)翻检了一通，并没有带(dài)走。

　　但他(tā)们一走(zǒu)，邮差就送到一封很厚的(de)信，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　忠孝仁义礼智信24个字顺序，忠孝仁义礼智信24个字的含义　4、这(zhè)种欢呼，是(shì)每看一片都有的，但(dàn)在我，这(zhè)一声(shēng)却特(tè)别听得刺耳。

　　此(cǐ)后(hòu)回到中(zhōng)国来，我(wǒ)看见那(nà)些闲看枪毙犯(fàn)人(rén)的人们，他们也何尝不(bù)酒(jiǔ)醉似的喝彩，一(yī)呜呼，无(wú)法可想！但在那时那地，我的(de)意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚人的饭(fàn)食和我不相干，然(rán)而好意(yì)难却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求救国(guó)救忠孝仁义礼智信24个字顺序，忠孝仁义礼智信24个字的含义民真理的理想，去日本留学，在东(dōng)京的弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医学专门学校(xiào)学(xué)医。

　　毕(bì)业于爱知(zhī)县立医(yī)学(xué)校（现名(míng)古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的(de)两个(gè)月前(qián)，升格为仙台医学专(zhuān)门学校的(de)解(jiě)剖学(xué)教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了(le)这位(wèi)日(rì)本学(xué)者，并模桥(qiáo)且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国(guó)主(zhǔ)义(yì)影响下，当时的日本人(rén)对中(zhōng)国人民抱有(yǒu)狭(xiá)隘(ài)的民族偏见(jiàn)。

　　但(dàn)藤野先生并不如此，他对来(lái)自弱国(guó)的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以自己的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

　　这篇散(sàn)文(wén)写(xiě)于(yú)1926年10月12日，当(dāng)时作者(zhě)鲁迅正遭(zāo)受(shòu)北(běi)洋(yáng)军阀及其御用文人(rén)的迫害(hài)，从北(běi)京南下，来(lái)到(dào)厦(shà)门大(dà)学任教，作者作此文予以怀念藤野先生(shēng)，此文(wén)最初发表于同年(nián)十二月出版的《莽(mǎng)原》半(bàn)月(yuè)刊第23期(qī)，后收入散文集《朝花(huā)夕拾(shí)》。

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