认真(zhēn)地(dì)还是认真的(de)写(xiě)作业(yè)，认真(zhēn)的(de)与认真地(dì)是(shì)认真的和认真地的区(qū)别在于用(yòng)法不同(tóng)，认真“的”后面接名词(cí)的。

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认真(zhēn)地还是认真的(de)写作(zuò)业(yè)，认(rèn)真的与认真(zhēn)地

　　认真的和认(rèn)真地的区(qū)别在于用法(fǎ)不同，认真(zhēn)“的(de)”后(hòu)面接名词。<抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳/p>

　　例如：认真的(de)学习；

　　认真“地”后面接动词，例如(rú)：认真(zhēn)地(dì)跑步(bù)。

　　意思是(shì)信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马(mǎ)虎。

　　示例：1、我(wǒ)们学习要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈(mā)做会计工作(zuò)非常认真，生怕(pà)出现什(shén)么差错(cuò)。

　　3、上课要认真听讲，不要三心(xīn)二意。

　　4、代表们(men)认真讨论并且(qiě)一致通(tōng)过了决议。

认真(zhēn)地还是认真的写作(zuò)业(yè)，哪个(gè)是正确(què)的用法？

　　“认真地做(zuò)作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特(tè)点(diǎn)也必须(xū)和它前面的(de)词和词组(zǔ)构成(chéng)一种特(tè)有形式来为它后面的动词服宏(hóng)明务，构成(chéng)“状动(dòng)关系(xì)”。

　　如：他认认(rèn)真真地写。

　　此(cǐ)处的“地”便为状(zhuàng)语的标(biāo)志(zhì)，应(yīng)读de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他“de”字(zì)的用(yòng)法

　　1、“的”的结构特点是必须和它(tā)前(qián)面的词构成一(yī)种固(gù)有的(de)“的字结构”形式来修饰(shì)、限制和(hé)说明后面(miàn)的名词(cí)或并首代(dài)词，使(shǐ)前后构成一种“定名关系(xì)”。

　　“的”即为定(dìng)语的标(biāo)志，应(yīng)读(dú)de。

　　如：刚刚建(抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳jiàn)成的这所学校就是(shì)残疾(jí)人培训学(xué)校。

　　3、“得”为结(jié)构助(zhù)词时，必须用在动词或形(xíng)容词(cí)之后，带(dà抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳i)着(zhe)它后面的词语为其前的动词或形容词服(fú)务(wù)，即(jí)作(zuò)动形(xíng)谓(wèi)语的(de)补语。

　　如：看得清清楚楚；白(bái)得刺眼。

　　此处的“得”便(biàn)为补语的标志，应读de。

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