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　　本诗是一组自叙(xù)诗，写(xiě)了平生出处(chù)、著(zhù)述、交游等，题(tí)材极为广泛(fàn)。

　　龚(gōng)自(zì)珍所作(zuò)诗(shī)文，提倡(chàng)“更法”“改革”，批评清(qīng)王朝(cháo)的腐败，洋溢着(zhe)爱国热情(qíng)。

　　浩(hào)荡离愁白(bái)日斜，吟鞭(biān)东指即天(tiān)涯。

　　落红(hóng)不是(shì)无情物，化作春泥更护花。

　　译文：

　　离别(bié)京都的愁思浩(hào)如水波向着日(rì)落西斜(xié)的远(yuǎn)处延伸，马鞭(biān)向东一(yī)挥，感觉(jué)就是人在天(tiān)涯一般(bān)。

　　从(cóng)枝头上(shàng)掉下来的落(luò)花不是(shì)无情之物，即(jí)使化(huà)作春(chūn)泥，也甘愿培育美丽的(de)春花成长(zhǎng)。

　　这是(shì)一首出色的政治(zhì)诗。

　　全诗层次清(qīng)晰(xī)，共(gòng)分(fēn)三个层次：第一层(c2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数éng)，写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉(chén)沉(chén)的现(xiàn)实(shí)社(shè)会。

　　第二层，作(zuò)者指(zhǐ)出了要改变这(zhè)种沉(chén)闷，腐(fǔ)朽(xiǔ)的现状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。

　　暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使(shǐ)中国变得生机勃(bó)勃。

　　第(dì)三层，作者2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数认(rèn)为这样的力量(liàng)来源(yuán)于人材，而(ér)朝廷所(suǒ)应(yīng)该(gāi)做的就是破格荐(jiàn)用人材，只有这样(yàng)，中国才有希望。

　　诗中(zhōng)选用“九州”、“风雷”、“万马(mǎ)”、“天(tiān)公”这样的(de)具(jù)有壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势(shì)磅礴(bó)。

　　这(zhè)首诗写(xiě)出了诗人离京的感受。

　　虽然载着“浩(hào)荡离愁”，却表示仍然要为国为民尽(jǐn)自己(jǐ)最后一份(fèn)心力。

　　诗的前两句抒(shū)情叙(xù)事(shì)，在无限感(gǎn)慨中(zhōng)表现出豪(háo)放(fàng)洒脱的气(qì)概。

　　诗的后(hòu)两句(jù)以落花(huā)为喻，表明自(zì)己的心志，在(zài)形(xíng)象(xiàng)的比(bǐ)喻(yù)中，自然而然(rán)地融入议论。

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